Вооруженное восстание в Петрограде в октябре 1917 года
1. Определите, какими буквами в легенде к карте обозначено то, о чем идет речь в тексте.
В начале октября 1917 г. в Петроград тайно вернулся Ленин. 10 и 16 октября состоялись совещания ЦК РСДРП(б) (1 – ___), на котором ленинский курс на вооруженное восстание поддержало большинство участников. Против выступили Г.Е. Зиновьев и Л.Б. Каменев. Органом подготовки восстания стал созданный при Петроградском совете Военно-революционный комитет (ВРК). В штаб восстания был превращен бывший Смольный институт благородных девиц (2 – ___). Комитет направил своих комиссаров в воинские части и на предприятия, организовал и вооружил отряды рабочих – Красную гвардию, потребовал не выполнять без его санкции приказы штаба военного округа. Уже 23 октября на сторону ВРК после бурного митинга перешел гарнизон стратегически важной Петропавловской крепости.
Временное правительство во главе с Керенским размещалось в Зимнем дворце (3 – ___). Видимо, до поры до времени власть считала угрозу со стороны большевиков несущественной, но затем вдруг выяснилось, что в городе почти нет верных войск – только казаки, юнкера, инвалиды и женский батальон. Тем не менее рано утром 24 октября юнкера заняли типографию, где печаталась большевистская газета «Рабочий путь». В ответ ВРК дал указание солдатам изгнать юнкеров из типографии, что было исполнено (4 – ___), и привел в боеготовность все свои вооруженные силы. Днем 24 октября юнкера попытались развести мосты через Неву, но отряды красногвардейцев и солдат установили охрану на всех мостах, кроме Дворцового и Николаевского. Были заняты Центральный телеграф и Балтийский вокзал (5 – ___).
|
|
|
В ночь с 24 на 25 октября в Смольный со своей последней конспиративной квартиры пришел Ленин (6 – ___). Действия восставших активизировались. Боевые корабли во главе с крейсером «Аврора» вошли в Неву (7 – ___). В течение ночи по приказу ВРК были заняты оставшиеся мосты, Главпочтамт, Николаевский и Варшавский вокзалы, Центральная электростанция, Центральная телефонная станция, Госбанк (8 – ___). К утру город фактически находился в руках большевистских сил. Керенский отправился на фронт, рассчитывая найти там верные части. Тогда же ВРК объявил о переходе власти в его руки.
Днем революционные силы заняли Мариинский дворец, где распустили Предпарламент, вечером – Главное Адмиралтейство, военное министерство и Главный штаб (9 – ___). Но Временное правительство еще продолжало заседать в Зимнем дворце. После ультиматума ВРК о сдаче часть его защитников ушла. В 21.45 «Аврора» сделала холостой выстрел по дворцу. Затем начался его обстрел боевыми снарядами из Петропавловской крепости. Боевой дух защитников упал. Сам штурм проходил необычно: солдаты и красногвардейцы постепенно «просачивались» во дворец и, в конце концов, наводнили его, почти не встретив сопротивления. Членов правительства арестовали и направили в Петропавловскую крепость, где они расположились в камерах по соседству с царскими министрами.
|
|
|
2. Определите, какие объекты (группы объектов) на карте обозначены цифрами, когда они были заняты большевистскими частями (используйте текст из предыдущего задания). Заполните таблицу. Устно объясните, почему последовательность была именно такой.
| № на карте | Объекты | Когда большей частью заняты? |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 |
3. Определите, где произошли события, о которых рассказывается в отрывках из документов.
1. «Дверь распахнулась... Вскочил юнкер. Вытянулся во фронт, руку под козырек, лицо взволнованное, но решительное: "Как прикажет Временное правительство? Защищаться до последнего человека? Мы готовы, если прикажет Временное правительство". "Этого не надо! Это бесцельно! Это же ясно! Не надо крови! Надо сдаваться", – закричали мы все, не сговариваясь, а только переглядываясь и встречая друг у друга одно и то же чувство и решение в глазах» (из воспоминаний министра юстиции П.Н. Малянтовича).
|
|
|
2. «Нам отвели там комнату, где раньше жила какая-то классная дама. Комната с перегородкой, за которой стояла кровать. Ходить надо было через умывальную. В лифте можно было подыматься наверх, где был кабинет Ильича, где он работал. Против его кабинета была небольшая комната — приемная. Делегация за делегацией приходили к нему. Особенно много делегаций приезжало с фронта. Зайдешь, бывало, к нему, а он в приемной. Стоят там солдаты, набившись плечом к плечу, слушают не шевелясь, а Ильич стоит около окна и что-то им толкует… Пулеметчики нашли как-то сложенные вместе шкатулки институток. Заинтересовались, что в них. Расковыряли штыками. Оказалось – дневники, безделушки разные, ленточки. Пулеметчики раздарили безделушки окрестным ребятишкам» (из воспоминаний Н.К. Крупской).
4. Определите последовательность событий.
1. Арест Временного правительства.
2. Выстрел крейсера «Аврора».
3. Приход В.И. Ленина в Смольный.
4. Совещания ЦК большевиков и курс на вооруженное восстание.
5. Столкновение у типографии газеты «Рабочий путь».
|
|
|
«Триумфальное шествие» большевиков в конце 1917 – начале 1918 года
1. Определите, что обозначено в легенде к карте цифрами. Используйте текст ниже как подсказку.
1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
6 –
7 –
8 –
9 –
10 –
11 –
12 –
В конце 1917 – начале 1918 гг. большевики смогли установить свою власть почти на всей территории бывшей Российской империи (кроме некоторых национальных окраин и совсем уж дальних мест). Где-то это произошло мирно, где-то в результате боев. К примеру, в Москве приход большевиков к власти сопровождался кровопролитными столкновениями, а во многих крупных промышленных городах они взяли власть без единого выстрела. В ночь с 5 на 6 января 1918 г. большевики распустили собравшееся в Таврическом дворце на свое единственное заседание Учредительное собрание и смогли подавить выступления в его защиту.
С серьезным сопротивлением большевики столкнулись на национальных окраинах и в казачьих районах. Провозгласив в Декларации прав народов России право наций на самоопределение вплоть до отделения и создания собственного государства, большевики стали пользоваться им выборочно. Ленин признал независимость Финляндии, но отказался предоставить ее Украине и Закавказью. В Киеве власть Центральной Рады была в начале 1918 г. свергнута большевистскими войсками, опиравшимися на восточные районы Украины. В это же время территорию Бессарабии оккупировали румынские войска. Казачьи атаманы А.М. Каледин на Дону и А.И. Дутов на Урале пытались организовать сопротивление большевикам, но были разбиты.
После победы Октябрьского восстания на Дону стали собираться противники власти большевиков, прежде всего офицеры. Они создали Добровольческую армию во главе с бежавшим из тюрьмы генералом Л.Г. Корниловым. Зимой 1917/18 гг. ее численность не превышала 3 тысяч человек. Добровольцы в ужасных условиях «Ледяного похода» вели затяжные бои с большевиками между Доном и Кубанью.
Огромную поддержку большевикам обеспечили уставшие от войны солдаты. Новая власть заключила перемирие со странами Четверного союза во главе с Германией и начала переговоры о мире. Армия стала разбегаться, солдаты (в основном крестьяне) спешили принять участие в переделе земли. Им было за что благодарить большевиков.
2. Что обозначено на карте буквами? Что объединяет все три явления, обозначенных буквами? В случае затруднений внимательно перечитайте текст к предыдущему заданию.
А –
Б –
В –
3. Определите, о каких событиях идет речь в отрывках из документов, какими цифрами они обозначены на карте и где происходили.
А. «…Матрос Железняков подошел к председательскому креслу, положил свою широкую ладонь на плечо оцепеневшего от неожиданности Чернова и повелительным тоном заявил ему: "Караул устал. Предлагаю закрыть заседание и разойтись по домам". Дрожащими руками Чернов поспешно сложил бумаги и объявил заседание закрытым. Было 4 часа 40 минут утра» (из воспоминаний Ф.Ф. Раскольникова). Событие: __________________________ . Место события (город): ________________. Место события (здание): ______________________.
Б. «Сцена в конференц-зале… могла бы сделать честь искусству крупного исторического живописца. По одну сторону помещались любезные, но настороженные представители Четверного союза, изысканно вежливые, в смокингах или в мундирах при всех орденах… Позади тевтонской делегации располагался несчетный ряд штабных офицеров и гражданских служащих, поблескивали очки ученых экспертов… Напротив тевтонских рядов сидели русские, в большинстве своем небрежно и неряшливо одетые, безмятежно покуривая во время дебатов огромные трубки… Конференция отчасти напоминала собрание хорошо воспитанных нанимателей, пытающихся договариваться с делегацией чрезвычайно недалеких рабочих, а отчасти – группу попечителей из города на приеме в деревенской школе» (цит. по книге: Пайпс Р. «Русская революция», ч. 2). Событие: _________________________. Место события: ________________.
В. «Положение все ухудшается; начался регулярный обстрел с окраин; у большевиков оказалась артиллерия и лица, умеющие стрелять… Мы брошены в пропасть; ясно можно предвидеть пожары, грабежи, насилия; пожар уже начался у Никитских ворот сегодня в полдень; состояние подавленное… Боюсь, что сожгут Румянцевский музей – вот будет ужас! В течение дня до 7 часов стреляли редко – приблизительно два-три раза в час» (из дневника историка Ю.В. Готье). Событие: __________________________ . Место события: ________________.
Г. «Мы уходили. За нами следом шло безумие. Оно вторгалось в оставленные города бесшабашным разгулом, ненавистью, грабежами и убийствами. Там остались наши раненые, которых вытаскивали из лазаретов на улицу и убивали. Там брошены наши семьи, обреченные на существование, полное вечного страха перед большевистской расправой, если какой-нибудь непредвиденный случай раскроет их имя... Мы начинали поход в условиях необычайных: кучка людей, затерянных в широкой донской степи, посреди бушующего моря, затопившего родную землю; среди них два верховных главнокомандующих русской армией, главнокомандующий фронтом, начальники высоких штабов, корпусные командиры, старые полковники... С винтовкой, с вещевым мешком через плечо, заключавшим скудные пожитки, шли они в длинной колонне, утопая в глубоком снегу... Уходили от темной ночи и духовного рабства в безвестные скитания...» (из воспоминаний генерала А.И. Деникина). Событие: __________________________ . Место события: ________________.
4. Определите, о каких деятелях (или каких странах) идет речь в отрывках из первых декретов и других документов Советского правительства.
«В то время, как представители рабочих, солдатских и крестьянских Советов открыли переговоры с целью обеспечить достойный мир измученной стране, враги народа империалисты, помещики, банкиры и их союзники казачьи генералы предприняли последнюю отчаянную попытку сорвать дело мира, вырвать власть из рук Советов, землю из рук крестьян и заставить солдат, матросов и казаков истекать кровью за барыши русских и союзных империалистов… (1)______________ ввел на Дону военное положение, препятствует доставке хлеба на фронт и собирает силы, угрожая Екатеринославу, Харькову и Москве. К нему на помощь прибыл бежавший из заключения (2)______________, тот самый, который в июле ввел смертную казнь и шел походом на революционный Петроград. В Оренбурге (3)______________ арестовал Исполнительный и Военно-революционный комитет[ы], разоружил солдат и пытается овладеть Челябинском, чтобы отрезать сибирский хлеб, направляемый на фронт и в города».
«Мы обвиняем Раду в том, что, прикрываясь национальными фразами, она ведет двусмысленную буржуазную политику, которая давно уже выражается в непризнании Радой Советов и Советской власти на (4)____________. Эта двусмысленная политика, лишающая нас возможности признать Раду, как полномочного представителя трудящихся и эксплуатируемых масс…, довела Раду в самое последнее время до шагов, означающих уничтожение всякой возможности соглашения».
«Совет Народных Комиссаров, в полном согласии с принципами права наций на самоопределение, постановляет: войти в Центральный Исполнительный Комитет с предложением… признать государственную независимость (5)_________________».
5. Определите особенности установления власти большевиков в отдельных регионах в конце 1917 – начале 1918 гг., заполните таблицу.
1. Закавказье.
2. Земли казачества.
3. Столичные города.
4. Украина.
5. Урал и Сибирь.
6. Финляндия.
7. Центральная Россия.
8. Польша.
| Власть большевиков была установлена в основном… | Власть большевиков установлена не была | |
| мирно | после вооруженной борьбы | |
6. Прочитайте отрывок из воспоминаний, определите:
1) название события;
2) точную дату события;
3) точное место события;
4) автора воспоминаний.
«Я заявляю о переходе к следующему пункту порядка дня: о земле. В это время кто-то сбоку трогает меня за рукав, – "так что надо кончать – есть такое распоряжение народного комиссара"... Я оглядываюсь: бритый матрос, за ним – его товарищи. "Какого народного комиссара?" – "Распоряжение. Словом, тут оставаться больше нельзя. Караул устал. И сейчас будет потушено электричество"… Под аккомпанемент продолжительных криков: "Пора кончать! Довольно! Очистить здание! Сейчас гасим электричество!" – решается судьба остальных пунктов законопроекта о земле, детализирующих применение общих принципов в разных сферах землевладения и землепользования. Их разработка поручена комиссии из представителей всех фракций, на партийной основе».
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 2428; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!