Наркотические средства группы каннабиноидов

Занятие №7

Тема: «Наркотические средства группы каннабиноидов»

Цель занятия: продолжитьзнакомиться на практике с методикой изолирования токсических веществ полярными растворителями. Изучить токсические вещества, производные каннабиноидов.

Задачи:

· познакомиться с классификациями и основными представителями токсических веществ, производных каннабиноидов;

· изучить применение, свойства, токсическое действие, методы изолирования и определения токсических веществ данной группы;

· развитие умений решения ситуационных задач по токсикологической химии;

· закрепить знания по проведению ТСХ-скрининга токсических веществ;

· освоить методику предварительного определения наркотических средств с помощью экспресс-тестов.

Компетенции: ПК-39, ПК-42.

Взаимосвязь с другими дисциплинами: физиология и анатомия человека, фармацевтическая химия, фармацевтическая технология, фармакогнозия, органическая химия, аналитическая химия.

Средства обучения: алгоритмы решения ситуационных задач, ситуационные задачи, таблицы: «ТСХ-скрининг веществ кислотного характера», «ТСХ-скрининг веществ основного характера».

Содержание занятия: собеседование по теме занятия, решение ситуационных задач.

Воспитательное значение темы: на данном занятии студенты знакомятся с токсическими веществами, производными каннабиноидов, методами изолирования, исследования, токсическим действием на организм, что необходимо в практике провизора и судебно-химического эксперта, изучают методику проведения экспресс-тестов на содержания наркотических веществ в моче.

Студент должен знать:

1. до изучения темы: методику изолирования токсических веществ полярными растворителями, физико-химические свойства и применение некоторых соединений данной группы.

2. после изучения темы: классификация производных каннабиноидов. Производные каннабиноидов природного происхождения. Симптоматика наркотического опъянения. Абстинентный синдром, хроническая интоксикация. Метаболизм токсикантов данной группы. Способы изолирования и определения производных ТГК. Проводить экспресс-тесты для определения наркотических веществ в моче.

Студент должен уметь:

· писать схемы метаболизма каждого из токсических веществ рассматриваемой группы;

· правильно подбирать биологический объект для исследования, в зависимости от отравления;

· проводить изолирование токсикантов из биологического материала;

· проводить качественное и количественное определение токсических веществ и их метаболитов;

· определять по симптомам характер отравления;

· решать ситуационные задачи по алгоритму на данную группу токсических веществ;

· проводить ТСХ на наличие токсических веществ;

· проводить экспресс-тесты для определения наркотиков в моче.

Методика проведения занятия:

1. Хронометраж занятия:

· продолжительность занятия 135 минут

· вступительное слово 5 минут

· вводный контроль 15 минут

· беседа по теме занятия минут 55 минут

· решение ситуационных задач 25 минут

· объяснение принципа работы экспресс-тестов для определения наркотических веществ в моче 25 минут

· заключение 10 минут

2. Вступительное слово: рассказ о протекании практического занятия

3. Контроль исходного уровня знаний: самостоятельная работа

4. Беседа по теме занятия

Вопросы для собеседования

1. Наркотические средства конопли, употребление, дозы.

2. Химический состав каннабиса.

3. Основные действующие вещества конопли.

4. Признаки хронической интоксикации марихуаной.

5. Всасывание, распределение, выделение токсических веществ данной группы.

6. Метаболизм ТГК.

7. Методы обнаружения.

5. Заключение: подводится итог занятия.

Рекомендуемая литература

Основная литература

1.Лекционный материал

2.Токсикологическая химия: учебник/ Т.Х.Вергейчик:под редакцией проф.Е.Н.Вергейчика. – М.:МЕДпресс-информ, 2009.

3. Токсикологическая химия. Учебное пособие А.И.Жебентяев, Н.А.Алексеев, ВГМУ, Витебск, 2003

Дополнительная литература

4.Токсикологическая химия М.Д.Швайкова «Медицина», Москва, 1975 г.

5.Токсикологическая химия Крамаренко В.Ф. Киев «Высшая школа» 1989г.

План занятия 7

Наркотические средства группы каннабиноидов

1. Обсудить вопросы, которые вызвали у студентов затруднения.

2. Рассказать, как будет протекать коллоквиум.

3. Самостоятельная работа.

4. Устный опрос по теме занятия (решение ситуационной задачи).

5. Решение заданий по ТСХ.

6. Просмотр фильма №2 с диска (изолирование методом Стаса-Отто+ТСХ).

7. Экспресс-тесты определения наркотических веществ (объяснение преподавателя).