Питання до самостійної роботи
КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ
ВАРІАНТ № 1
1. Проблеми з якими стикаються курсанти (студенти) при адаптації до посади психолога після закінчення ВУЗу.
2. Яка ціль і способи взаємодії психолога з іншими посадовими особами системи ДСНС під час надзвичайної ситуації?
3. Щоденник як особливий психологічний засіб допомоги.
4. Форми організації супервізорської практики.
ВАРІАНТ № 2
1. Основні умови, що забезпечують об’єктивність і всесторонність оцінки професійної діяльності психолога ДСНС України.
2. Організаційна схема діяльності спеціалістів психологічної служби на місці надзвичайної ситуації.
3. Загальна характеристика методу «група підтримки».
4. Характеристика роботи з вторинною травмою.
ВАРІАНТ № 3
1. Основні положення та вимоги до кабінету психологічного розвантаження особового складу ДСНС.
2. Правила ослаблення психологічної напруженості серед населення.
3. Розкрийте суть моделі багатократної групової психотерапії Є. Парсона.
4. Характеристика самонавіювання за методом Куе.
ВАРІАНТ № 4
1. Основні фактори, які ускладнюють процес встановлення психологів як спеціалістів.
2. Які завдання вирішує психолог в ході екстремальних ситуацій? Загальні стратегії психологічної допомоги.
3. Характеристика прийому аффірмації.
|
|
|
4. Сфери невідповідності особистості і професійної діяльності, що викликають синдром вигоряння.
ВАРІАНТ № 5
1. Особливості професійно-психологічного відбору особового складу на службу в ДСНС України.
2. Що повинний робити психолог на етапі підготовки до екстремальних подій?
3. Завдання та структура психологічного дебрифінгу.
4. Особливості проведення супервізорської сесії.
ВАРІАНТ № 6
1. Формальні показники діяльності служби психологічного забезпечення ДСНС України.
2. Особливості принципів роботи спеціаліста-психолога при наданні екстреної психологічної допомоги.
3. Загальна характеристика психологічного дебрифінгу.
4. Характеристика нервово-м’язової релаксії (метод Джекобсона)
ВАРІАНТ № 7
1. Робота з документами як один з основних засобів психологічного вивчення працівників ДСНС України.
2. Профілактика панічного настрою серед населення в зоні надзвичайної ситуації.
3. Основні принципи розробки буклету психологічної допомоги.
4. Стадії синдрому вигоряння та основні прояви серед консультантів-психологів.
|
|
|
ВАРІАНТ № 8
1. Алгоритм вивчення СПК психологом в підрозділі ДСНС.
2. Характеристика екстреної психологічної допомоги постраждалим, які находяться в ізоляції.
3. Лист як прийом самостійної роботи клієнта між зустрічами з психологом.
4. Характеристика вторинної травми.
ВАРІАНТ № 9
1. Аналіз параметрів за якими оцінюється СПК в підрозділі ДСНС.
2. Правила надання першої допомоги для психологів.
3. Призначення і особливості буклету психологічної допомоги.
4. Характеристика завершуючої стадії психологічного супроводження.
ВАРІАНТ № 10
1. Практичні рекомендації щодо покращення або підтримання СПК на належному рівні.
2. Організація роботи позаштатної мобільної групи екстреної психологічної допомоги.
3. Характеристика структурованого щоденника самоспостереження.
4. Характеристика етапів реабілітаційної стадії психологічного супроводження.
ВАРІАНТ № 11
1. Надання психологічної допомоги призначеному керівникові при входженні в нову посаду.
|
|
|
2. Універсальні методи самодопомога при гострих реакціях на стрес.
3. Характеристика «вступної» фази психологічного дебрифінгу.
4. Характеристика діагностичної стадії психологічного супроводження.
ВАРІАНТ № 12
1. Керівництво службою психологічного забезпечення службової діяльності.
2. Профілактика чуток в зоні надзвичайної ситуації.
3. Розкрийте суть психобіографічного дебрифінгу.
4. Моделі взаємодії психолога і клієнта при подоланні кризисних ситуацій.
ВАРІАНТ № 13
1. План нестандартизованого інтерв'ю для отримання первинної інформації про кандидата на посаду.
2. Загальна характеристика екстреної психологічної допомоги.
3. Характеристика фази «фактів» та «думок» психологічного дебрифінгу.
4. Характеристика експрес методів психічної саморегуляції.
ВАРІАНТ № 14
1. Порядок здійснення поглибленого психологічного вивчення кандидатів на керівні посади.
2. Проблема оцінки ефективності роботи психолога ДСНС України, диференційна здатність оцінюючих критеріїв.
3. Характеристика аутодебрифінгу.
4. Характеристика психотехнік слухання, які помагають побудувати процес спілкування.
|
|
|
ВАРІАНТ № 15
1. Перелік методик, які використовуються для відбору кандидатів на службу
2. Ціль і особливості діагностичної експрес-бесіди в зоні надзвичайної ситуації.
3. Характеристика психологічного просвітлення.
4. Загальна характеристика реабілітаційної стадії психологічного супроводження.
ВАРІАНТ № 16
1. Опитування як один з основних засобів психологічного вивчення працівників ДСНС України.
2. Сутність поняття психологічної роботи ДСНС України та основні етапи її розвитку.
3. Екстрена психологічна допомога населенню при плачі та істериці в екстремальних ситуаціях
4. Фактори, які здійснюють вплив на синдром вигоряння особистості.
ВАРІАНТ № 17
1. Цілі та задачі психологічного вивчення особового складу ДСНС України.
2. Нормативно-правова основа психологічної роботи в ДСНС України.
3. Екстрена психологічна допомога населенню при нервовому тремтінню та ступорі в екстремальних ситуаціях.
4. Моделі психологічного впливу на клієнта.
ВАРІАНТ № 18
1. Професійна компетентність психолога, її основні показники.
2. Особливості використання соціометричної методики при вивченні підрозділів ДСНС.
3. Характеристика «підготовчої» фази та «реадаптації психологічного дебрифінгу.
4. Характеристика аутотренінгу (метод Шульца).
ВАРІАНТ № 19
1. Участь психолога в атестації працівників.
2. Спостереження і тестування як один з основних засобів психологічного вивчення працівників ДСНС України.
3. Екстрена психологічна допомога населенню при галюцинаціях та агресії в екстремальних ситуаціях.
4. Загальна характеристика супервізії.
ВАРІАНТ № 20
1. Поняття та роль соціально-психологічного клімату в колективах ДСНС.
2. Розкажіть про прийоми самодопомоги при нервовому тремтінні та руховому збудженні.
3. Ціль і особливості візуальної експрес-діагностики в зоні надзвичайної ситуації.
4. Психологічне супроводження як модель психологічної допомоги в період кризи.
ВАРІАНТ № 21
1. Організація та порядок проведення психологічної підготовки
2. Екстрена психологічна допомога населенню при відчутті страху та тривоги в екстремальних ситуаціях
3. Характеристика синдрому вигоряння.
4. Проблема формулювання «запросу» на супервізорську сесію.
ВАРІАНТ № 22
1. Основні принципи психологічного супроводження людини в період кризи.
2. Загальна характеристика саморегуляції.
3. Основні психологічні особливості надзвичайної ситуації.
4. Перелік речей та спорядження для надання екстреної психологічної допомоги (склад «валізи психолога»).
ВАРІАНТ № 23
1. Порядок здійснення поглибленого психологічного вивчення кандидатів на керівні посади.
2. Проблема оцінки ефективності роботи психолога ДСНС України, диференційна здатність оцінюючих критеріїв.
3. Характеристика аутодебрифінгу.
4. Характеристика психотехнік слухання, які помагають побудувати процес спілкування.
ВАРІАНТ № 24
1. Керівництво службою психологічного забезпечення службової діяльності.
2. Профілактика чуток в зоні надзвичайної ситуації.
3. Розкрийте суть психобіографічного дебрифінгу.
4. Моделі взаємодії психолога і клієнта при подоланні кризисних ситуацій.
ВАРІАНТ № 25
1. Практичні рекомендації щодо покращення або підтримання СПК на належному рівні.
2. Організація роботи позаштатної мобільної групи екстреної психологічної допомоги.
3. Характеристика структурованого щоденника самоспостереження.
4. Характеристика етапів реабілітаційної стадії психологічного супроводження.
ВАРІАНТ № 26
1. Алгоритм вивчення СПК психологом в підрозділі ДСНС.
2. Характеристика екстреної психологічної допомоги постраждалим, які находяться в ізоляції.
3. Лист як прийом самостійної роботи клієнта між зустрічами з психологом.
4. Характеристика вторинної травми.
Питання до самостійної роботи
1. Сутність поняття психологічної роботи ДСНС України та основні етапи її розвитку.
2. Основні психологічні проблеми, на вирішення яких спрямована психологічна робота.
3. Задачі психологічної роботи в структурі ДСНС України.
4. Принципи психологічної роботи
5. Проблеми з якими стикаються курсанти (студенти) при адаптації до посади психолога після закінчення ВУЗу.
6. Основні фактори, які ускладнюють процес встановлення психологів як спеціалістів.
7. Проблема оцінки ефективності роботи психолога ДСНС України, диференційна здатність оцінюючих критеріїв.
8. Формальні показники діяльності служби психологічного забезпечення ДСНС України.
9. Основні умови, що забезпечують об’єктивність і всесторонність оцінки професійної діяльності психолога ДСНС України.
10. Професійна компетентність психолога, її основні показники.
11. Нормативно-правова основа психологічної роботи в ДСНС України.
12. Функціональні обов’язки психолога ДСНС України
13. Права психолога в системі ДСНС України.
14. За що відповідає та повинен знати психолог в системі ДСНС України.
15. Цілі та задачі психологічного вивчення особового складу ДСНС України.
16. Особливості професійно-психологічного відбору особового складу на службу в ДСНС України.
17. Перелік методик, які використовуються для відбору на службу
18. Керівництво службою психологічного забезпечення службової діяльності
19. Психологічне супроводження професійної діяльності
20. Організація та порядок проведення психологічної підготовки
21. Перелік психологічних модулей за різними категоріями рятувальних професій
22. Особливості професійно-психологічного відбору кандидатів на навчання в освітні заклади ДСНС України.
23. Психологічне консультування працівників, які перебувають у резерві кадрів на висунення
24. Консультування психологом керівника підрозділу при розгляді кандидата для заміщення посади.
25. Надання психологічної допомоги призначеному керівникові при входженні в нову посаду
26. Участь психолога в атестації працівників
27. Порядок здійснення поглибленого психологічного вивчення кандидатів на керівні посади.
28. Робота з документами як один з основних засобів психологічного вивчення працівників ДСНС України.
29. Опитування як один з основних засобів психологічного вивчення працівників ДСНС України.
30. Особливості використання соціометричної методики при вивченні підрозділів ДСНС.
31. План нестандартизованого інтерв'ю для отримання первинної інформації про кандидата на посаду.
32. Спостереження і тестування як один з основних засобів психологічного вивчення працівників ДСНС України.
33. Поняття та роль соціально-психологічного клімату в колективах ДСНС.
34. Аналіз параметрів за якими оцінюється СПК в підрозділі ДСНС.
35. Алгоритм вивчення СПК психологом в підрозділі ДСНС.
36. Практичні рекомендації щодо покращення або підтримання СПК на належному рівні.
37. Основні положення та вимоги до кабінету психологічного розвантаження особового складу ДСНС.
38. Що повинний робити психолог на етапі підготовки до екстремальних подій?
39. Які завдання вирішує психолог в ході екстремальних ситуацій? Загальні стратегії психологічної допомоги.
40. Які завдання вирішує психолог після завершення екстремальних подій?
41. Профілактика чуток в зоні надзвичайної ситуації.
42. Профілактика панічного настрою серед населення в зоні надзвичайної ситуації.
43. Яка ціль і способи взаємодії психолога з іншими посадовими особами системи ДСНС під час надзвичайної ситуації?
44. Ціль і особливості діагностичної експрес-бесіди в зоні надзвичайної ситуації.
45. Ціль і особливості візуальної експрес-діагностики в зоні надзвичайної ситуації.
46. Основні психологічні особливості надзвичайної ситуації.
47. Загальна характеристика екстреної психологічної допомоги.
48. Характеристика основних психологічних періодів розвитку надзвичайної ситуації.
49. Організаційна схема діяльності спеціалістів психологічної служби на місці надзвичайної ситуації.
50. Особливості принципів роботи спеціаліста-психолога при наданні екстреної психологічної допомоги.
51. Правила надання першої допомоги для психологів.
52. Правила ослаблення психологічної напруженості серед населення.
53. Допомога дитині після надзвичайної ситуації.
54. Характеристика екстреної психологічної допомоги постраждалим, які находяться в ізоляції.
55. Екстрена психологічна допомога населенню при відчутті страху та тривоги в екстремальних ситуаціях
56. Екстрена психологічна допомога населенню при плачі та істериці в екстремальних ситуаціях
57. Екстрена психологічна допомога населенню при апатії та руховому збудженні в екстремальних ситуаціях
58. Екстрена психологічна допомога населенню при нервовому тремтінню та ступорі в екстремальних ситуаціях.
59. Екстрена психологічна допомога населенню при галюцинаціях та агресії в екстремальних ситуаціях.
60. Універсальні методи самодопомога при гострих реакціях на стрес.
61. Розкажіть про прийоми самодопомоги при відчутті страху та тривоги.
62. Розкажіть про прийоми самодопомоги при плачі та агресії.
63. Розкажіть про прийоми самодопомоги при істериці та апатії.
64. Розкажіть про прийоми самодопомоги при нервовому тремтінні та руховому збудженні.
65. Організація роботи позаштатної мобільної групи екстреної психологічної допомоги.
66. Перелік речей та спорядження для надання екстреної психологічної допомоги (склад «валізи психолога»).
67. Характеристика групової психотерапії.
68. Розкрийте суть моделі багатократної групової психотерапії Є. Парсона.
69. Загальна характеристика психологічного дебрифінгу.
70. Завдання та структура психологічного дебрифінгу.
71. Характеристика «вступної» фази психологічного дебрифінгу.
72. Характеристика фази «фактів» психологічного дебрифінгу.
73. Характеристика фази «думок» психологічного дебрифінгу.
74. Характеристика фази «реагування» психологічного дебрифінгу.
75. Характеристика «підготовчої» фази психологічного дебрифінгу.
76. Характеристика фази «реадаптації» психологічного дебрифінгу.
77. Характеристика аутодебрифінгу.
78. Розкрийте суть психобіографічного дебрифінгу.
79. Загальна характеристика методу «група підтримки».
80. Принципи роботи в «групі підтримки».
81. Обов’язки і вимоги до керівника «групи підтримки».
82. Щоденник як особливий психологічний засіб допомоги.
83. Характеристика структурованого щоденника самоспостереження.
84. Лист як прийом самостійної роботи клієнта між зустрічами з психологом.
85. Характеристика прийому аффірмації.
86. Характеристика психологічного просвітлення.
87. Призначення і особливості буклету психологічної допомоги.
88. Основні принципи розробки буклету психологічної допомоги.
89. Психологічне супроводження як модель психологічної допомоги в період кризи.
90. Основні принципи психологічного супроводження людини в період кризи.
91. Характеристика діагностичної стадії психологічного супроводження.
92. Загальна характеристика реабілітаційної стадії психологічного супроводження.
93. Характеристика етапів реабілітаційної стадії психологічного супроводження.
94. Характеристика завершуючої стадії психологічного супроводження.
95. Загальна характеристика спілкування психолога з людиною в кризовій ситуації.
96. Моделі взаємодії психолога і клієнта при подоланні кризисних ситуацій.
97. Характеристика психотехнік слухання, які помагають побудувати процес спілкування.
98. Моделі психологічного впливу на клієнта.
99. Характеристика вторинної травми.
100. Характеристика синдрому вигоряння.
101. Стадії синдрому вигоряння та основні прояви серед консультантів-психологів.
102. Фактори, які здійснюють вплив на синдром вигоряння особистості.
103. Сфери невідповідності особистості і професійної діяльності, що викликають синдром вигоряння.
104. Загальна характеристика супервізії.
105. Особливості проведення супервізорської сесії.
106. Форми організації супервізорської практики.
107. Проблема формулювання «запросу» на супервізорську сесію.
108. Характеристика роботи з вторинною травмою.
109. Загальна характеристика саморегуляції.
110. Характеристика самонавіювання за методом Куе.
111. Характеристика аутотренінгу (метод Шульца).
112. Характеристика нервово-м’язової релаксії (метод Джекобсона)
113. Характеристика експрес методів психічної саморегуляції.
114. Регуляція емоційних станів за допомогою хімічних засобів.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 314; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!