Общие указания по выполнению контрольной работы
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
По курсу «Статистика»
Для студентов заочной формы обучения
Методические указания к выполнению контрольной работы
Целью преподавания курса «Статистика» является формирование у обучающихся твердых знаний современных экономических и статистических проблем, методов статистического анализа экономической информации, ознакомление с международной методологией статистики.
В результате изучения дисциплины, обучающиеся должны:
ü знать систему обобщающих статистических показателей социально-экономического развития и методологию их исчисления, принятую в отечественной и международной статистической практике;
ü уметь на их основе осуществить количественный анализ социально-экономического потенциала фирмы, региона, отрасли; эффективность его использования; оценить уровень жизни населения;
ü иметь представление о проблемах экономики и статистики, путях их решения и перспективах развития.
Изучение дисциплины включает курс лекций, практические занятия и контрольную работу.
Цель письменной контрольной работы – изучить важнейшие показатели социально-экономической статистики, проверить умение студента применять на практике основные методы обработки данных, приобрести навыки в расчетах статистических показателей, научиться понимать экономический смысл исчисленных показателей.
Задания контрольной работы составлены в пяти вариантах. Выбор варианта зависит от начальной буквы фамилии студента. Контрольная работа состоит из теоретической и практической части.
Самовольная замена одного варианта другим не разрешается.
Перед решением задачи должно быть полностью приведено ее условие.
Решение задач следует сопровождать необходимыми формулами, развернутыми расчетами и краткими пояснениями.
При удовлетворительном выполнении работа оценивается «допущена к собеседованию». К собеседованию обучающийся обязан учесть все замечания рецензента и, не переписывая работу, внести в нее необходимые исправления и дополнения. После успешного прохождения собеседования обучающийся получает зачет по работе и допускается к экзамену.
При выполнении контрольной работы рекомендуется пользоваться лекциями и учебной литературой.
Контрольная работа должна быть выполнена на стандартных листах А4. Все страницы должны быть пронумерованы. Контрольная работа должна иметь титульный лист.
Ориентировочный объем контрольной работы должен составлять 12-15 страниц в печатном виде.
Текст рекомендуется печатать, соблюдая на формате А4 (210х297) следующие размеры полей:
- левое – не менее 30 мм;
- правое – не менее 10 мм;
- верхнее – не менее 15 мм;
- нижнее – не менее 20 мм.
Тип шрифта: Times New Roman.
Тип основного текста: обычный, размер 14 пт.
Междустрочный интервал: 1,5 строки.
Нумерация страниц обязательна. Она начинается с титульного листа, при этом на титульном листе нумерация страниц не проставляется. Номер проставляется арабской цифрой без точки в правом верхнем углу страницы.
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Таблицы нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Единицы измерения, общие для всей таблицы, проставляют справа над таблицей. В остальных случаях для наименования единиц измерения отводится специальная графа, либо они проставляются в заголовках соответствующих граф.
Наименование таблицы приводится один раз над таблицей, например:
Таблица 1 – Исходные данные для анализа.
Допускается помещать таблицы вдоль длинной стороны листа с соблюдением верхнего и правого полей страницы.
Графы таблицы допускается нумеровать для облегчения ссылок в тексте, а также при переносе таблицы на следующую страницу. Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не рекомендуется.
В таблицах допускается уменьшение номера шрифта до 12 (цифровых показателей – до 10), также допускается изменение межстрочного расстояния.
Графический материал – рисунки, схемы, диаграммы и т.п. следует располагать после текста, в котором о нем упоминается впервые, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении. Графический материал следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
В формулах в качестве символов следует применять общепринятые обозначения. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где».
Пример – Математически факторная модель себестоимости может быть представлена в виде аддитивной модели:
S = U + M + A, (1)
где S – себестоимость;
U – заработная плата (включая единый социальный налог);
M – материальные затраты;
А – амортизация.
Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой. Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Формулы должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках.
Размер шрифта для формул:
обычный – 14 пт; крупный индекс – 10 пт, мелкий индекс – 8 пт; крупный символ – 20 пт, мелкий символ – 14 пт.
Общие указания по выполнению контрольной работы
При выполнении контрольной работы необходимо пользоваться учебниками по общей теории статистики и экономической статистики. Список рекомендуемой литературы приведен в конце методических указаний. Большую помощь может оказать знакомство с учебными пособиями, где имеются решения типовых задач.
Задания к контрольной работе составлены в пяти вариантах, выбор которых зависит от начальной буквы фамилии студента:
| Начальные буквы фамилии студента | Номер варианта |
| А Б Ю Я Э | Первый |
| В Г Ж З Ш | Второй |
| Д Е С Т Щ П | Третий |
| И К Л Ф Х Р | Четвертый |
| М Н О У Ц Ч | Пятый |
Задания к контрольной работе
Вариант 1 (А, Б, Ю, Я, Э)
Теоретическая часть
1. Предмет, метод и задачи статистики.
2. Статистическое наблюдение
Практическая часть
Задача 1. В сорока равных по весу партиях продукции было обнаружено следующее содержание брака (%):
12,3 14,1 15,8 19,6 12,4 16,7 13,6 15,6 12,4 15,9
14,6 15,1 19,8 14,7 16,4 18,8 18,6 17,3 16,1 13,7
14,2 18,6 18,8 14,3 19,2 16,6 12,9 14,5 16,3 16,8
11,2 18,3 14,7 13,8 15,7 12,4 12,4 13,8 19,3 11,2
Построить интервальный ряд распределения, разбив все данные на четыре группы с равными интервалами. Сделайте выводы.
Задача 2. Имеются следующие данные о выпуске трех видов продукции предприятия в 2017 году:
Таблица 1
| Вид продукции | Производство в 2017г., тыс. руб. | Степень выполнения бизнес-плана, % | Фактическое производство продукции в 2016 г., тыс. руб. | |
| по бизнес плану | фактически | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| А | 4240 | 106,7 | 4130 | |
| Б | 4930 | 97,8 | 4860 | |
| В | 4650 | 4880 | 4320 | |
| Всего | ||||
Определить:
1.Недостающие показатели в таблице.
2.Фактическую структуру продукции за 2016 – 2017 гг.
3.Относительные величины динамики (плановые и фактические).
По исходным и полученным данным построить таблицу, изложить выводы, указать виды относительных величин и сформулируйте выводы.
Задача 3. Имеются следующие данные о ценах и количестве проданных товаров на рынке:
Таблица 2
| Вид товара | Цена за единицу, руб. | Реализовано, тыс.ед. | ||
| Март (Z0) | Апрель (Z1) | Март (q0) | Апрель (q1) | |
| 1 | 170 | 150 | 21 | 22 |
| 2 | 190 | 220 | 43 | 46 |
| 3 | 310 | 290 | 35 | 40 |
Определите:
1. Индивидуальные индексы цен по каждому товару.
2. Общие индексы: цен, физического объема реализованных товаров и товарооборота.
3. Абсолютный прирост (снижение) товарооборота в апреле по сравнению с мартом всего и в том числе за счет каждого фактора:
а) за счет изменения цен;
б) за счет изменения физического объема реализации.
Проверьте взаимосвязь исчисленных показателей и сделайте выводы.
Вариант 2 (В, Г, Ж, З, Ш)
Теоретическая часть
1. Статистическая сводка и группировка.
2. Статистические таблицы, их применение в анализе
Практическая часть
Задача 1. В сорока равных по весу партиях продукции было обнаружено следующее содержание брака (%):
12,3 14,6 15,2 19,2 12,1 14,7 17,6 11,6 16,4 14,9
17,6 16,1 15,8 14,7 13,4 12,8 11,6 10,3 16,2 13,3
14,4 18,5 18,6 14,7 19,8 16,9 12,0 15,5 16,6 17,8
18,2 19,3 10,7 11,8 15,2 12,3 14,4 15,8 16,3 18,7
Построить интервальный ряд распределения, разбив все данные на четыре группы с равными интервалами. Сделайте выводы.
Задача 2. Имеются следующие данные о выпуске трех видов продукции предприятия в 2017 году:
Таблица 1
| Вид продукции | Производство в 2017г., тыс. руб. | Степень выполнения бизнес-плана, % | Фактическое производство продукции в 2016 г., тыс. руб. | |
| по бизнес плану | фактически | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| А | 3260 | 102,1 | 3350 | |
| Б | 3880 | 92,8 | 3920 | |
| В | 4120 | 4270 | 4170 | |
| Всего | ||||
Определить:
1.Недостающие показатели в таблице.
2.Фактическую структуру продукции за 2016 – 2017 гг.
3.Относительные величины динамики (плановые и фактические).
По исходным и полученным данным построить таблицу, изложить выводы, указать виды относительных величин и сформулируйте выводы.
Задача 3. Имеются следующие данные о ценах и количестве проданных товаров на рынке:
Таблица 2
| Вид товара | Цена за единицу, руб. | Реализовано, тыс.ед. | ||
| Март (Z0) | Апрель (Z1) | Март (q0) | Апрель (q1) | |
| 1 | 190 | 170 | 24 | 26 |
| 2 | 160 | 210 | 50 | 52 |
| 3 | 280 | 290 | 46 | 48 |
Определите:
1. Индивидуальные индексы цен по каждому товару.
2. Общие индексы: цен, физического объема реализованных товаров и товарооборота.
3. Абсолютный прирост (снижение) товарооборота в апреле по сравнению с мартом всего и в том числе за счет каждого фактора:
а) за счет изменения цен;
б) за счет изменения физического объема реализации.
Проверьте взаимосвязь исчисленных показателей и сделайте выводы.
Вариант 3 (Д, Е, С, Т, Щ, П)
Теоретическая часть
1. Виды и правила построения статистических таблиц.
2. Статистические графики, способы их построения
Практическая часть
Задача 1. В сорока равных по весу партиях продукции было обнаружено следующее содержание брака (%):
10,8 9,1 9,8 10,6 12,4 16,7 12,6 15,6 12,5 15,6
14,7 15,1 19,2 13,7 13,4 14,8 15,6 16,3 17,1 18,7
19,2 17,6 16,8 15,3 14,2 14,6 13,9 12,5 11,3 16,2
10,2 8,3 10,7 11,8 12,7 12,3 14,4 15,8 16,3 13,2
Построить интервальный ряд распределения, разбив все данные на четыре группы с равными интервалами. Сделайте выводы.
Задача 2. Имеются следующие данные о выпуске трех видов продукции предприятия в 2017 году:
Таблица 1
| Вид продукции | Производство в 2017г., тыс. руб. | Степень выполнения бизнес-плана, % | Фактическое производство продукции в 2016 г., тыс. руб. | |
| по бизнес плану | фактически | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| А | 6720 | 116,2 | 6310 | |
| Б | 5800 | 104,3 | 5540 | |
| В | 6720 | 6380 | 6540 | |
| Всего | ||||
Определить:
1.Недостающие показатели в таблице.
2.Фактическую структуру продукции за 2016 – 2017 гг.
3.Относительные величины динамики (плановые и фактические).
По исходным и полученным данным построить таблицу, изложить выводы, указать виды относительных величин и сформулируйте выводы.
Задача 3. Имеются следующие данные о ценах и количестве проданных товаров на рынке:
Таблица 2
| Вид товара | Цена за единицу, руб. | Реализовано, тыс.ед. | ||
| Март (Z0) | Апрель (Z1) | Март (q0) | Апрель (q1) | |
| 1 | 150 | 175 | 43 | 46 |
| 2 | 230 | 240 | 37 | 39 |
| 3 | 250 | 245 | 26 | 30 |
Определите:
1. Индивидуальные индексы цен по каждому товару.
2. Общие индексы: цен, физического объема реализованных товаров и товарооборота.
3. Абсолютный прирост (снижение) товарооборота в апреле по сравнению с мартом всего и в том числе за счет каждого фактора:
а) за счет изменения цен;
б) за счет изменения физического объема реализации.
Проверьте взаимосвязь исчисленных показателей и сделайте выводы.
Вариант 4 (И, К, Л, Ф, Х, Р)
Теоретическая часть
1. Абсолютные и относительные показатели.
2. Средние величины и показатели вариации
Практическая часть
Задача 1. В сорока равных по весу партиях продукции было обнаружено следующее содержание брака (%):
12,3 14,1 15,8 19,6 12,4 16,7 13,6 15,6 12,4 15,9
18,6 17,1 16,8 17,7 16,4 17,8 14,6 20,3 14,1 23,7
24,2 28,6 13,8 14,3 19,2 13,6 13,9 10,5 16,3 16,8
14,2 18,3 14,7 23,8 15,7 22,4 12,4 23,8 19,3 10,2
Построить интервальный ряд распределения, разбив все данные на четыре группы с равными интервалами. Сделайте выводы.
Задача 2. Имеются следующие данные о выпуске трех видов продукции предприятия в 2017 году:
Таблица 1
| Вид продукции | Производство в 2017г., тыс. руб. | Степень выполнения бизнес-плана, % | Фактическое производство продукции в 2016 г., тыс. руб. | |
| по бизнес плану | фактически | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| А | 2480 | 126,7 | 2600 | |
| Б | 3550 | 109,8 | 3800 | |
| В | 4120 | 3880 | 4110 | |
| Всего | ||||
Определить:
1.Недостающие показатели в таблице.
2.Фактическую структуру продукции за 2016 – 2017 гг.
3.Относительные величины динамики (плановые и фактические).
По исходным и полученным данным построить таблицу, изложить выводы, указать виды относительных величин и сформулируйте выводы.
Задача 3. Имеются следующие данные о ценах и количестве проданных товаров на рынке:
Таблица 2
| Вид товара | Цена за единицу, руб. | Реализовано, тыс. ед. | ||
| Март (Z0) | Апрель (Z1) | Март (q0) | Апрель (q1) | |
| 1 | 210 | 230 | 30 | 31 |
| 2 | 205 | 210 | 40 | 42 |
| 3 | 240 | 260 | 46 | 48 |
Определите:
1. Индивидуальные индексы цен по каждому товару.
2. Общие индексы: цен, физического объема реализованных товаров и товарооборота.
3. Абсолютный прирост (снижение) товарооборота в апреле по сравнению с мартом всего и в том числе за счет каждого фактора:
а) за счет изменения цен;
б) за счет изменения физического объема реализации.
Проверьте взаимосвязь исчисленных показателей и сделайте выводы.
Вариант 5 (М, Н, О, У, Ц, Ч)
Теоретическая часть
1. Ряды динамики.
2. Индексы
Практическая часть
Задача 1. В сорока равных по весу партиях продукции было обнаружено следующее содержание брака (%):
22,3 24,1 35,8 9,6 12,4 16,7 13,6 25,6 12,4 25,9
14,6 15,1 19,8 13,7 16,4 12,8 18,6 15,3 16,1 12,7
14,2 14,6 18,8 14,3 13,2 15,6 12,9 14,5 12,3 16,8
11,2 17,3 34,7 13,8 15,7 32,4 12,4 12,8 19,3 21,2
Построить интервальный ряд распределения, разбив все данные на четыре группы с равными интервалами. Сделайте выводы.
Задача 2. Имеются следующие данные о выпуске трех видов продукции предприятия в 2017 году:
Таблица 1
| Вид продукции | Производство в 2017г., тыс. руб. | Степень выполнения бизнес-плана, % | Фактическое производство продукции в 2016 г., тыс. руб. | |
| по бизнес плану | фактически | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| А | 6240 | 106,7 | 6130 | |
| Б | 5930 | 93,8 | 5860 | |
| В | 3650 | 3880 | 3320 | |
| Всего | ||||
Определить:
1.Недостающие показатели в таблице.
2.Фактическую структуру продукции за 2016 – 2017 гг.
3.Относительные величины динамики (плановые и фактические).
По исходным и полученным данным построить таблицу, изложить выводы, указать виды относительных величин и сформулируйте выводы.
Задача 3. Имеются следующие данные о ценах и количестве проданных товаров на рынке:
Таблица 2
| Вид товара | Цена за единицу, руб. | Реализовано, тыс.ед. | ||
| Март (Z0) | Апрель (Z1) | Март (q0) | Апрель (q1) | |
| 1 | 320 | 340 | 50 | 54 |
| 2 | 280 | 290 | 30 | 36 |
| 3 | 450 | 470 | 60 | 58 |
Определите:
1. Индивидуальные индексы цен по каждому товару.
2. Общие индексы: цен, физического объема реализованных товаров и товарооборота.
3. Абсолютный прирост (снижение) товарооборота в апреле по сравнению с мартом всего и в том числе за счет каждого фактора:
а) за счет изменения цен;
б) за счет изменения физического объема реализации.
Проверьте взаимосвязь исчисленных показателей и сделайте выводы.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!