Технологическая карта выращивания сеянцев в посевном отделении
| Наименование работ | Еди-ницы изме-рения | Объём работ | Норма выра-ботки | Марка машин | Требуется | |||
| Маш смен | Чел. дней | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Секция однолетних сеянцев | ||||||||
| Вспашка почвы на глубину 20-22 см | га | 2,48 | 4,80 | МТЗ-82 ПЛН-3-35 | 0,52 | - | ||
| Предпосевная культивация почвы | га | 2,48 | 12,9 | МТЗ-82 КПН-4 | 0,19 | - | ||
| Посев семян | га | 2,48 | 1,2 | МТЗ-82 сеялка “Egedal” | 3,45 | - | ||
| Прикатывание посевов | га | 2,48 | 7,5 | МТЗ-82 КВГ-1,4 | 2,07 | - | ||
| Мульчирование посевов | га | 2,48 | 1,8 | МТЗ-82 МНС-0,75 | 1,38 | - | ||
| Культивация почвы с внесением удобрений (3х-кр.) | га | 2,48 | 0,91 | МТЗ-82 культива-тор “Egedal” | 2,73 | - | ||
| Обработка гербицидами посевов | га | 2,48 | 1,35 | МТЗ-82 опрыск. “Egedal” | 1,84 | - | ||
| Полив посевов | га | 2,48 | 1,20 | МП-800 Роса-2 | 2,07 | - | ||
| Выкапывание сеянцев | га | 2,48 | 1,70 | МТЗ-82 ВМ-1,25 | 1,46 | - | ||
| Отбор выкопанных сеянцев с учетом, сортировкой, увязкой в пучки | тыс. шт. | 2994,2 | 31,0 | вручную | - | 96,6 | ||
| Прикапывание сеянцев для зимнего хранения | тыс. шт | 2994,2 | 18,0 | вручную | - | 166,34 | ||
|
Секция двухлетних сеянцев Первый год выращивания | ||||||||
| Вспашка почвы на глубину 20-22 см | га | 1,36 | 4,8 | МТЗ-82 ПЛН-3-35 | 0,28 | - | ||
| Предпосевная культивация почвы | га | 1,36 | 12,9 | МТЗ-82 КПН-4 | 0,11 | - | ||
| Посев семян | га | 1,36 | 1,2 | МТЗ-82 сеялка “Egedal” | 1,13 | - | ||
| Прикатывание посевов | га | 1,36 | 7,5 | МТЗ-82 КВГ-1,4 | 0,18 | - | ||
| Мульчирование посевов | га | 1,36 | 1,8 | МТЗ-82 МНС-0,75 | 0,77 | - | ||
| Культивация почвы с внесением удобрений (3х-кр.) | га | 1,36 | 0,91 | МТЗ-82 культива-тор “Egedal” | 1,49 | - | ||
| Обработка посевов гербицидами | га | 1,36 | 1,35 | МТЗ-82 опрыски-ватель “Egedal” | 1,01 | - | ||
| Полив посевов | га | 1,36 | 1,2 | МП-800 Роса-2 | 1,13 | - | ||
| Второй год выращивания
| ||||||||
| Культивация почвы с внесением удобрений (3х-кр.) | га | 1,36 | 0,91 | МТЗ-82 культ. “Egedal” | 1,49 | - | ||
| Обработка посевов гербицидами | га | 1,36 | 1,35 | МТЗ-82 опрыски-ватель “Egedal” | 1,01 | - | ||
| Выкапывание сеянцев | га | 1,36 | 1,7 | МТЗ-82 ВМ-1,25 | 0,8 | - | ||
| Отбор выкопанных сеянцев с учетом, сортировкой, увязкой в пучки | тыс. шт. | 731,5 | 31,0 | вручную | - | 23,57 | ||
| Прикапывание сеянцев для зимнего хранения | тыс. шт. | 731,5 | 18,0 | вручную | - | 40,64 | ||
| Всего | 25,51 | 327,15 | ||||||
Выращивание саженцев ведется в школьном отделении питомника. В проекте предусмотрено выращивание саженцев не только декоративных пород, но и саженцев пород для лесокультурных целей, а также саженцев плодовых деревьев. Поэтому проектируем создание трех школ: комбинированной, уплотненной и плодовой.
В комбинированной школе одновременно выращиваем саженцы древесных растений и кустарников. Древесные растения со сроком выращивания 6-12 лет высаживают рядами на расстоянии 2,4-4,5 м один от другого. Между этими рядами древесных пород высаживают два или четыре ряда кустарника со сроком выращивания 2-3 года. Таким образом , за одну ротацию древесных пород происходит две и более ротаций кустарников. При этом в результате неоднократной выкопки кустарников происходит формирование корневой системы у саженцев деревьев, оставляемых в школе, за счет двухстороннего обрезания у них корней выкопочным плугом.
|
|
|
Проектирую следующую схему посадки в школе: для древесных пород 2,4×0,8 м и для кустарников 0,8×0,4 м.
Почву обрабатывают на большую глубину, чем в посевном отделении, но системы обработки почвы в полях севооборота аналогичны применяемым в посевном отделении. Глубина вспашки почвы определяется размерами корневых систем выращиваемых саженцев. Обработку производим плугом ПЛН-4-35 на глубину 30-35 см. Предпосадочную культивацию будем проводить культиватором КРН - 2,8МО. Посадка механизированная с применением СШП-5/3. За один проход она может высаживать ленту, состоящую из трех или пяти рядов сеянцев. В течение одного года выращивания производят трехкратную культивацию почвы с внесением удобрений. Независимо от глубины обработки почвы удобрения вносят в верхний 20-30 - сантиметровый слой, т.е. в зону основной массы корней саженцев. С целью борьбы с сорняками будем производить обработку посадок гербицидами. По окончании периода выращивания выкопку будем проводить выкопочным плугом ВПН-2.
|
|
|
Уплотненные школы закладывают для выращивания массового количества укрупненного посадочного материала 4-6 летних саженцев ели и других пород, предназначенных для лесокультурных целей. Уплотнение достигается за счет применения узких междурядий и небольшого шага посадки. Перед посадкой сеянцев ели в школу у них подрезают корни, что обеспечивает формирование хорошо развитой, компактной корневой системы. При посадке в школу 2-летних сеянцев ели корни подрезают с таким расчетом, чтобы длина корневой системы была в пределах 15-18 см. Принимаю схему посадки ленточную, состоящую из 5 рядов. Расстояния между рядами в ленте принимаю 0,25м, шаг посадки - 0,2 м: (0,25-0,25-0,25-0,5×0,25).
Схема размещения саженцев в комбинированной школе.
Схема размещения саженцев в уплотненной школе
Саженцы плодовых пород выращивают в плодовой школешкольного отделения питомника. Она состоит из четырех полезных полей. Кроме этих полей в плодовой школе имеется чистый пар.
|
|
|
Лучший способ подготовки почвы под посадку подвоев на паровом поле - плантажная вспашка. Под весеннюю посадку почву пашут осенью. Плантажная вспашка на глубину 50-60 см с предплужником улучшает воздушный и водный режим почвы. Сразу после вспашки почву культивируют. После посадки подвойных сеянцев их окучивают на зимний период. Одновременно с окучиванием уничтожаются сорняки.
При выращивании саженцев плодовых деревьев в первый год выполняется окулировка в другой половине вегетационного периода. Окулировку производят как можно ближе к корневой шейке с тем, чтобы не допустить образования побегов из спящих почек подвоя. Лучшее время проведения окулировки – раннее утро и вечер. Через 10-15 дней после окулировки семечковых пород устанавливают приживаемость глазков. У прижившихся глазков в результате образования прослойки из пробковой ткани черешок листа отваливается при легком прикосновении к нему, а у не прижившихся щиток слегка сморщивается, желтеет и черешок листа не отваливается.
Для защиты глазков и корней от низких температур окулянты на зиму окучивают на 5-6 см выше места окулировки. В остальном уход аналогичен уходу в других школах. Весной следующего года стволик подвоя срезают на шип на высоте 15-20 см от места окулировки и к шипу подвязывают молодой культурный побег. В конце лета шип срезают под углом 45°, не оставляя пенька.
Первые два года растения развиваются свободно, а затем для лиственных пород в школе формируют штамб и крону. При формировании штамба выполняют пинцировки, вырезают побеги. Формирование кроны заключается в ее закладке и регулировании роста: подгоне главного побега, его сохранении и стимулировании прироста, подчиненности в расположении ветвей кроны. Схема выращивания саженцев яблони в плодовой школе показана на рисунке .
Составляем расчетно-технологическую карту выращивания саженцев в школьном отделении для каждой школы и по каждому году выращивания .
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 245; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!