Охарактеризовать развитие Подонцовья и Приазовья в ордынский период (XIII – первая половина XIV вв.). Распад Золотой Орды и переход донецких земель под контроль Крымского ханства.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» .
КАФЕДРА ИСТОРИИ И ПРАВА
УТВЕРЖДЕНО
на заседании учебно-издательского
совета ДонНТУ
протокол № __ от _____ 2016г.
ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РОБОТ СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИСТОРИЯ»
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
истории и права
30.08.2016 г.
протокол № 1
|
|
|
Донецк – 2016
УДК 340(075.8)
Задания и методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения по дисциплине «История» / Сост. Л.А. Рощина. – Донецк, ДонНТУ, 2016. – 15с.
В методических указаниях рассматриваются критерии оценивания контрольных работ и сроки их сдачи на кафедру. Указаны требования к оформлению контрольной работы и научно-справочного аппарата, а также образцы оформления титульного листа. Приведены варианты заданий и рекомендуемая литература по каждому из вариантов.
Составители: к.и.н., доцент, доцент кафедры истории и права ДонНТУ Рощина Л.А.
Рецензент: к.и.н., доцент, доцент кафедры истории и права ДонНТУ
Борбачева Л.В.
ВВЕДЕНИЕ
Контрольные работы являются составной частью учебного плана подготовки бакалавров, специалистов и магистров, их выполнение является обязательным. Главной целью контрольных работ является закрепление знаний, полученных студентами во время лекций, семинарских, практических и других видов работ по курсу “История”.
Допускаются к экзамену только те студенты, которые успешно и в установленные сроки выполнили письменные контрольные работы.
Темы работ распределяет преподаватель во время установочной сессии или в дни консультаций. Нельзя самостоятельно менять название темы, сокращать объем работы.
|
|
|
Опыт показывает, что выполнение контрольной работы является полезным начинать с изучения соответствующих разделов учебников и курсов лекций, потом – первоисточников и другой специальной литературы (в том числе периодических изданий). После изучения литературы составляется план, на базе которого пишется текст контрольной работы. Письменная контрольная работа должна иметь определенную структуру: введение; основной текст с вопросами плана; общие выводы; список использованной литературы, дата написания и подпись исполнителя. Общий объем работы не должен превышать 16 печатных листов.
Критерии оценивания: Основным критерием оценивания содержания работы является отсутствие ошибок и полное раскрытие вопроса. Содержание работы и технология его выполнения должны показать, что студент понимает:
|
|
|
- тему своего исследования;
- содержание научных работ, использованы как источник информации;
- основные понятия, которыми студент оперирует в работе;
- теорию (или теории), в рамках которой проводится исследование;
умеет:
- правильно и творчески конспектировать учебную литературу и
научные работы;
- правильно цитировать;
- осуществлять не менее двух видов анализа научного материала;
- составлять план работы;
- логично излагать материал.
Оценка контрольной работы зависит не только от глубины раскрытия запланированных вопросов, но и грамотного оформления научно-справочного аппарата. Если он отсутствует или оформлен неграмотно, работу нельзя оценивать положительно. Для наглядности добавляем примеры оформления ссылок на различные виды использованных источников:
1. Отечественная история: методические указ. к сам. работе студентов. Ч. 1 / Отв. за вып. А.А. Саржан – Донецк: ДонНТУ, 2015. – 103 с.
2. Лях, Д., Никольский, В., Нестерцова С. История родного края. Часть 1. / Д. Лях, В. Никольский, С. Нестерцова. – Донецк: Кардинал, 1999. – 327 с.
3. Саржан, А.О. Новітня історія Донбасу (1945 – 1999 рр.): Навчальний посібник.– Донецьк: Стакер, 1999. – 463 с., іл..
Что касается общего списка использованной литературы и источников, то он составляется обязательно в конце работы. Контрольная работа должна быть написана грамотно, логично и последовательно. Страницы работы следует пронумеровать. При оформлении контрольной работы студент также обязан соблюдать следующие правила: на титульном листе указать факультет, отделение, специальность, тему работы, курс, группу, год обучения, П.И.Б., домашний адрес. На второй странице предоставляются тема и план контрольной работы, с третьей следует текст. В конце работы ставятся дата и подпись исполнителя.
|
|
|
Контрольная работа выполняется в установленный срок: до 1 декабря в первом семестре и до 15 мая - во втором. В противном случае кафедра не гарантирует ее своевременное рецензирование.
Студент получает зачет по работе в том случае, когда он придерживается всех требований к контрольных работ студентов-заочников.
Получив рецензию, студент знакомится с ее содержанием. Если оценка не удовлетворительная, то следует написать новую работу с этого же задачи, или другого, который предложит преподаватель. Рецензию следует передать преподавателю на экзамене.
Пример оформления титульной страницы
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» .
КАФЕДРА ИСТОРИИ И ПРАВ
Контрольная робота по истории
Задание № 30
Вовчик, студент І курса,
ф-т компьютерных технологий, заочное отделение
Гр. ПИ -16а
Донецк – 2016
Пример оформления листа рецензии
Рецензия
На контрольную роботу по истории студента Руденко Д. Л., 1 курс, ф-т компьютерных технологий. Гр. ПИ - 16.
Задание №30
Содержание рецензии
Тематика письменных контрольных работ
Вариант 1
1. Раскрыть основные черты развития Подонцовья и Приазовья в первобытную эпоху.
Литература: 1, 3, 6, 16, 21.
2. Нападение нацистской Германии и ее сателлитов на СССР. Оккупация Донбасса. Движение сопротивления в регионе.
Литература: 2, 4,6, 11, 12, 14, 16, 20.
Вариант 2
Охарактеризовать развитие Подонцовья и Приазовья в ордынский период (XIII – первая половина XIV вв.). Распад Золотой Орды и переход донецких земель под контроль Крымского ханства.
Литература: 1, 3, 6, 16, 19.
2. Составить исторический портрет Сергея Сергеевича Прокофьева.
Литература: 2, 4, 5, 6, 23.
Вариант 3
1. Проанализировать процесс проникновение кочевых тюркоязычных племен (печенегов, торков, половцев) в восточноевропейские степи. Раскрыть основные этапы борьбы Руси с набегами кочевников Х-ХІІвв.
Литература: 1, 3, 6, 16, 18, 19.
2. Раскрыть процесс восстановления Донбасса в послевоенные годы (1943-начало 1950-х годов).
Литература: 2, 4, 5, 6,10, 11, 12, 14, 16, 20.
Вариант 4
1. Охарактеризовать процесс становления Подонцовья и Приазовья как территории межэтничного, межрелигиозного, межкультурного пограничьяв период укрепления юго-западных рубежей централизованного Московского государства (XV – XVII вв.).
Литература: 1, 3, 6, 16.
2. Показать процессы нарастания социально- экономического кризиса в Донбассе в период «перестройки» (1985-1991гг.).
Литература: 2, 4, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 20.
Вариант 5
1. Охарактеризовать Освободительную войну под руководством Б.Хмельницкого. Вхождение Гетьманщины в состав Московского государства.
Литература: 1, 3, 6, 16, 19.
2. Составить исторический портрет Изотова Никиты Алексеевича
Литература: 2, 4, 5, 6, 24.
Вариант 6
1. Охарактеризовать процесс заселение Слобожанщины, Подонцовья и Приазовья в XVII ст. Организация соляных промыслов на Торе и Бахмуте.
Литература: 1, 3, 6, 12, 16.
2. Охарактеризовать развитие Донбасса в годы НЭПа.
Литература: 2, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 14, 20.
Вариант 7
1. Раскрыть суть промышленного переворота в Российской империи (1870е– 1890-е годы). Охарактеризовать развитие промышленности Донбасса во второй половине ХІХ в.
Литература: 1, 3, 6, 7, 9, 12, 16, 20.
2. Охарактеризовать процессы, происходившие в сфере культуры в Донбассе в годы НЭПА. Политические репрессии в регионе в конце 1920-х – 1930-е годы.
Литература: 2, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 14, 20.
Вариант 8
1. Раскрыть основные направления крестьянской реформы 1861г. Развитие сельского хозяйства в Донбассе в пореформенный период (вторая половина ХІХ в.)
Литература: 1, 3, 6, 12,16, 20.
2. Охарактеризовать процесс освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков.
Литература: 2, 4, 5, 6,10, 11, 12, 14, 16, 20.
Вариант 9
1. Охарактеризовать процесс создания и заселения земель Новороссии (вторая половина XVIIIв. – начало ХІХ в.).
Литература: 1, 3, 6, 12, 16.
2. Охарактеризовать углубление кризиса в социально-экономической сфере Донбасса в независимой Украине.
Литература: 2, 4, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 20.
Вариант 10
1. Раскрыть основные черты кризиса феодально-крепостнической системы (первая половина ХІХ в.) и его влияние на хозяйственное развитие края.
Литература: 1, 3, 6, 7, 9, 12, 13, 16, 20.
2. Составить исторический портрет Стаханова Алексея Григорьевича
Литература: 2, 4, 5, 6, 25.
Вариант 11
1. Буржуазные реформы 1860-х – начала 1870-х годов в Российской империи и их влияние на развитие общественной жизни в Донбассе.
Литература: 1, 3, 6, 7, 9, 12, 13, 16, 20.
2. Охарактеризовать процесс коллективизации на Донбассе. Голод 1932-1933 гг.: причины и последствия.
Литература: 2, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 14, 20.
Вариант 12
1. Проанализировать развитие Донбасс в эпоху государственно-монополистического капитализма (начало ХХст.)
Литература: 1, 3, 6, 7, 9, 12, 13, 15, 16, 20.
2. Составить исторический портрет Мазая Макара Никитовича
Литература: 2, 4, 5, 6, 26.
Вариант 13
1. Проанализировать влияние Первой мировой войны на состояние хозяйственной и общественно-политической жизни Донецкого региона.
Литература: 1, 3, 6, 7, 9, 12, 13, 16, 20.
2. Провозглашение независимости Украины. Проанализировать основные черты общественно-политической жизни Донбасса в период независимости Украины.
Литература: 2, 4, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 20.
Вариант 14
1. Составить исторический портрет Ивана Григорьевича Иловайского
Литература: 1, 3, 5, 6, 27.
2. Охарактеризовать политические и социально-экономические процессы в Донбассе в период «Хрущевской оттепели» (1953-1964гг.).
Литература: 2, 4, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 17, 20.
Вариант 15
1. Охарактеризовать революционные события 1917-1920гг. в Донбассе. Отношения региона с Украинской Центральной радой. Деятельность Донецко-Криворожской республики.
Литература: 1, 3, 6, 11, 12, 14, 16, 20.
2. Охарактеризовать процесс реформирования экономической и политической системы в годы «перестройки» (1985-1991гг.).
Литература: 2, 4, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 20.
Вариант 16
1. Дать исторический анализ событиям, происходившим в Донбассе в годы гражданской войны.
Литература: 1, 3, 6, 11, 12, 14, 16, 20.
2. Охарактеризовать развитие промышлености и сельского хозяйства Донбасса в условиях экономической стагнации (вторая половина 1970-х – первая половина 1980-х годов).
Литература: 2, 4, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 17, 20, 22.
Вариант 17
1. Раскрыть роль рабочего движения Донбасса в первой российской революции 1905-1907гг.
Литература: 1, 3, 6, 7, 9, 12, 13, 16, 20.
2. Проанализировать развитие культуры и межнациональных отношений в Донбассе (1991-2014 гг.).
Литература: 2, 4, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 20.
Вариант 18
1. Составить исторический портрет Джона Юза
Литература: 1, 3, 5, 6, 28.
2. Охарактеризовать государственный переворот в Украине 2014г. Подъем стихийного протеста в Донбассе весной (март-апрель 2014 года).
Литература: 2, 4, 5, 6, 32, 33.
Вариант 19
1. Раскрыть особенности индустриализации Донбасса.
Литература: 2, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 14, 20.
2. Раскрыть современное политическое и социально-экономическое состояние ДНР и ЛНР.
Литература: 2, 4, 5, 6, 32, 34, 35.
Вариант 20
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 599; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!