Особенности допавловского периода развития физиологии
В1. Место в физиологии в системе наук о человеке и подготовке психолога. Связь физиологии с психологией, генетикой, анатомией и биохимией. Основные этапы развития физиологии.
ФИЗИОЛОГИЯ - наука о жизнедеятельности организма как целого, его взаимодействии с внешней средой и динамике жизненных процессов.
Физиология занимает особое место в ряду биологических, педагогических, психологических и медицинских наук. Наряду с анатомией, генетикой и другими медико-биологическими дисциплинами ей принадлежит огромная роль в понимании общих и частных закономерностей жизнедеятельности живых существ.
Физиология как самостоятельная наука имеет ряд специфических особенностей. Она изучает закономерности работы здорового организма во взаимосвязи с окружающей, в том числе социальной, средой: механизмы, позволяющие человеку оставаться здоровым, несмотря на агрессивное воздействие факторов окружающей среды, физические и эмоциональные, в том числе стрессовые нагрузки. Физиология имеет выраженную общественную направленность для понимания закономерностей связи организма со средой и общественного развития.
Предметом физиологии человека является здоровый человеческий организм.
Основные задачи: 1. исследование механизмов функционирования клеток, тканей, органов, систем органов, организма в целом; 2. изучение механизмов регуляции функций органов и систем органов;
|
|
|
3. выявление реакций организма и его систем на изменение внешней и внутренней среды, а также исследование механизмов возникающих реакций.
Основные разделы физиологии:
1. общая физиология изучает основные закономерности жизнедеятельности организма и механизмы основных процессов;
2. частная физиология - функции отдельных клеток, органов и физиологических систем. В ней выделяют физиологию мышечной ткани, физиологию сердца и др.;
3. разделы, имеющие специфические предметы исследования и использующие особые подходы: эволюционная, сравнительная физиология;
4. в физиологии человека выделяют прикладные разделы: возрастная, клиническая физиология, физиология труда и спорта, авиационная и космическая физиология;
5. некоторые разделы физиологии являются базой для психологии: физиология высшей нервной деятельности, физиология центральной нервной системы.
Основные этапы развития физиологии
В соответствии с представлениями специалистов в области истории науки в развитии физиологии условно выделяют два этапа:
- до научный (до 1628 года);
- научный (после 1628 года).
До научный этап развития физиологии. Представителями до научного этапа развития физиологии можно считать известных ученых древности Гиппократа, Авицену, Галена, Парацельса и многих других. Гиппократ и Гален, например, разработали представления о типах поведения человека (представления о холериках, сангвиниках, меланхоликах и флегматиках). Авицена разработал ряд оригинальных представлений об индивидуальном здоровье и способах его укрепления.
|
|
|
Научный этап развития физиологии. Датой начала научного этапа физиологии считают дату выхода в свет труда известного английского врача и физиолога Уильяма Гарвея (1578-1657) «Анатомические исследования о движении сердца и крови у животных» (1628). В данной работе впервые У.Гарвей сформу-лировал представления о движении крови у животных по большому кругу кровообращения. При этом все данные были получены экспериментально с использованием нового для того времени метода-метода вивисекции (буквально термин вивисекция означает живо-сечение).
Основоположником научной физиологии считается В. Гарвей. В 1628 г. вышла в свет книга «Анатомические исследования движения крови и сердца у живых». Автором было дано описание большого круга кровообращения. Эта дата и считается датой рождения научной физиологии.
В истории развития физиологии можно выделить два больших периода:
|
|
|
1) допавловский;
2) павловский.
Допавловский период продолжался до 1883 г., когда была издана диссертация И. П. Павлова «Центробежные нервы сердца».
Особенности допавловского периода развития физиологии
1. Функция изучалась на отдельных органах, не учитывалась целостность организма.
2. Не изучалось влияние нервной системы на функции организма в целом и отдельных его органов.
3. Не изучалось влияние факторов внешней среды на функциональное состояние организма человека.
4. Господствовал аналитический подход к изучению функций организма.
5. При экспериментах в физиологии применялись только наблюдения и острый опыт.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1985; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!