E ) Процесс постоянного развития и практической реализации своих возможностей.
Введение в психологию
1. «Субъективный образ объективного мира» - это…:
А) Процессы,
В) Психология,
С) Деятельность,
Д) Метод,
Е) Психика.
2. К какой группе психических явлений относится мышление:
А) Деятельность,
В) Аффекты,
С) Свойства,
Д) Процессы,
Е) Состояния.
3.Сознание, как общественный продукт присуще:
А) Человеку, животным и птицам,
В) Человеку и животным,
С) Человеку, животным, птицам и рыбам,
Д) Только человеку.
Е) Всему живому.
4. Обращённость сознания к самому себе - это:
А) Интроверсия,
В) Экстраверсия,
С) Амбраверсия,
Д) Эмпатия,
Е) Интеракция.
5.Решающим условием возникновения сознания человека явился:
А) Головной мозг,
В) Окружающий мир,
С) Труд,
Д) Общий кругозор,
Е) Опыт общения.
6. Метод получения информации на основе вербальной коммуникации, называется:
А) Тест,
В) Социометрия,
С) Наблюдение,
Д) Беседа,
Е) Эксперимент.
7. Метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определённую шкалу значений:
А) Анкета,
В) Тест,
С) Психоанализ,
Д) Беседа,
Е) Референтометрия.
8.Один из методов психологии, предусматривающий прямое или косвенное получение сведений путём речевого общения, называется:
А) Психоанализ,
В) Референтометрия,
С) Тест,
Д) Интроспекция,
Е) Беседа.
9. Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ними - это
|
|
|
А) Наблюдение.
В) Лабораторный эксперимент.
С) Эксперимент.
Д) Тестирование.
Е) Самонаблюдение.
10. Иерархическую пирамиду потребностей разработал:
А) Дж. Уотсон;
В) К. Роджерс;
С) А. Маслоу;
Д) Г. Олпорт;
Е) В. Кёллер.
11. Познавательные процессы являются основным предметом исследования:
А) Ассоциативной психологии,
В) Когнитивной психологии,
С) Сравнительной психологии,
Д) Педагогической психологии,
Е) Детской психологии.
12. Изучение взаимоотношений, явлений, возникающих в процессе общения и взаимодействия людей друг с другом, относится к отрасли:
А) Социальной психологии,
В) Когнитивной психологии,
С) Педагогической психологии,
Д) Общей психологии,
Е) Дифференциальной психологии.
13. Свойство мозга, заключающееся в способности отражать объективную реальность, это:
А) Сознание.
В) Психика.
С) Мышление.
Д) Рефлексия.
Е) Инстинкт.
14. С точки зрения естественнонаучного подхода в психологии психика – это:
А) Биотоки мозга.
В) Продукт мозга, субъективный образ реального мира.
С) Отражение физических процессов в мозгу.
Д) Самостоятельное, независимое от мозга явление.
|
|
|
Е) Продукт самосознания.
15. Что является сигналом второй сигнальной системы?
А) Свет.
В) Звук.
С) Слово.
Д) Цвет.
Е) Запах.
Введение в психологию
16. Впервые положение о неотделимости души от тела выдвинул:
А) Демокрит.
В) Платон.
С) Сократ.
Д) Аристотель.
Е) Декарт.
17. Одно из первых натурфилософских истолкований души как материального явления (6-5 век до н.э.) – это:
А) Идеализм.
В) Рационализм.
С) Иррационализм.
Д) Материализм.
Е) Атомистический материализм.
18. Особенности детей с нарушением слуха изучает:
А) Олигофренопсихология.
В) Возрастная психология.
С) Тифлопсихология.
Д) Сурдопсихология.
Е) Сравнительная психология.
- Идеалистическая философия:
А) рассматривает идею «абсолютного духа», «мировой воли»;
В) считает психику и материю равноправными;
С) не признает ни души, ни разума;
Д) обосновывает принципы причинности психической деятельности;
E) рассматривает психику как явление вторичное, производное от материи.
- “Психология” в переводе с древнегреческого означает:
А) наука о жизни;
В) наука о сознании;
С) наука о душе;
Д) разум и душа;
E) наука о познании.
- Бихевиоризм:
А) рассматривает психологию как науку о поведении, в которой нет места психологии сознания;
|
|
|
В) изучает сексуальную жизнь человека;
С) рассматривает проблему развития интеллекта;
Д) рассматривает проблему целого и части;
E) изучает мотивационную структуру активности человека.
22. Фрейдизм:
A) Рассматривает вопрос об инстинкте сексуальности как причине поведения человека.
B) Рассматривает психологию как науку о поведении.
C) Рассматривает проблему развития интеллекта.
Д) Дает представление о человеческом организме как системе.
E) Рассматривает психологию как науку о функции сознания.
23. Самоактуализация личности – это:
A) Качество метода психологического исследования.
B) Воспроизведение по памяти какого-либо материала.
C) Приобретение человеком жизненного опыта, знаний, умений через словесные инструкции и разъяснения.
Д) Преобразования под влиянием жизни в обществе.
E ) Процесс постоянного развития и практической реализации своих возможностей.
24. Яркими представителями социогенетического направления развития личности были:
А) Фрейдисты
В) Психоаналитики
С) Психогенетики
Д) Бихевиористы
Е) Зоопсихологи
25. Инстинктивные формы поведения
|
|
|
А) Конфликтуют с сознанием
В) Менее сложны, чем рефлексы
С) Могут изменяться в результате опыта
Д) У человека более многочисленны, чем у животных
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1975; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!