Содержание учебного материала
Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донбасская аграрная академия»
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
УТВЕРЖДАЮ:
Первый проректор
_________________
«__»____________2017 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы консультативной психологии»
направление подготовки: 37.03.01 Психология
Квалификация выпускника: академический бакалавр
Рекомендована кафедрой психологии
Протокол № 1 от 01.09.2017 г.
Макеевка – 2017 год
Рабочая программа дисциплины «Основы консультативной психологии» для студентов направления подготовки 37.03.01 Психология.
„01” сентября 2017 года 16 с.
Разработчик:
ас.кафедры психологии Литвинова Р. М.
Рабочая программа утверждена на заседании ПМК кафедры психологии
Протокол № 1 от “01” сентября 2017 года
Председатель ПМК ___________ _____________ (Бондарь Л.С.)
“01” сентября 2017 года
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры психологии
Протокол № 1 от “01” сентября 2017 года
Заведующий кафедрой ___________ _____________ (Рядинская Е.Н.)
“01” сентября 2017 года
ÓДОНАГРА, 2017 год
Общая информация о дисциплине « Основы консультативной психологии»
| Наименование показателей | Область знаний, направление подготовки, квалификационный уровень | Характеристика учебной дисциплины
| ||||
| Очная форма обучения | заочная (углубл) форма обучения | |||||
| Количество зачетных единиц – 5 | Область знаний 37.00.00 - «Психологические науки» | Нормативная дисциплина | ||||
| Направление подготовки: 37.03.01 Психология | ||||||
|
| Семестр | |||||
| Общее количество часов – 180 | 7,8 | 7,8 | ||||
| Лекции | ||||||
| Недельных часов для дневной формы обучения: аудиторных – 6 самостоятельной работы студента – 3 | квалификационный уровень: бакалавр | 50 | 24 | |||
| Практические | ||||||
| 50 | 16 | |||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| 80 | 140 | |||||
| Индивидуальные задания:
| ||||||
| Вид контроля: 7 семестр- зачет, 8 семестр -экзамен | ||||||
Область применения дисциплины
Учебная дисциплина «Основы консультативной психологии» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень нормативных дисциплин базовой (профессиональной) части направления подготовки: 37.03.01 Психология.
Изучение дисциплины базируется на курсах ««Общая психология», «Психология развития и возрастная психология», «Патопсихология», «Психодиагностика», «Основы психокоррекции и психотерапии» и др.
Роль и место учебной дисциплины в учебном процессе
Психологическое консультирование – это относительно новая область профессиональной деятельности психолога, которая относительно недавно выделилась в качестве самостоятельной сферы деятельности.
|
|
|
Целью учебной дисциплиныявляется научить студентов оказывать непосредственную психологическую помощь людям, которые нуждаются в ней в виде совместного анализа проблемной ситуации, а также советов и рекомендаций, направленных на разрешение психологических проблем.
Знания в области психологического консультирования являются обязательными не только для тех, кто собирается стать практическим психологом, но также для социальных работников, педагогов, дефектологов и др.
В соответствии с поставленной целью курс решает следующие задачи:
Обеспечить усвоение студентами теоретических знаний и практических навыков по следующим аспектам:
· Основные теоретические положения психологического консультирования.
· Основные принципы, структуру и задачи психологического консультирования
· Основные виды и различия психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии.
· Психологическая характеристика участников психологического консультирования.
· Содержательную основу и отличительные особенности современных моделей психологической помощи, используемых в психологическом консультировании: психодинамическую, бихевиорально-когнитивную, гуманистичекую модели.
|
|
|
· Базовые приемы и техники, применяемые в консультировании.
· Специальные приемы и техники, применяемые в консультировании.
· Основные направления работа в разных сферах психологического консультирования: семейном, интимно-личностном, психолого-педагогическом, деловом и т.д.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоении содержания дисциплины «Основы патопсихологии» студент должен обладать следующими компетенциями:
общекультурными компетенциями (ОК):
способностью и готовностью:
работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, профессиональные и культурные различия (ОК-6);
обладать способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
профессиональными компетенциями (ПК),
в практической деятельности:
способностью и готовностью к:
реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1);
|
|
|
отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико- статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2);
осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3);
выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4);
психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-5);
в научно-исследовательской деятельности:
способностью и готовностью к:
постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-6);
участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-7);
в педагогической деятельности:
способностью и готовностью к:
просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-12);
в организационно-управленческой деятельности:
способностью и готовностью к:
проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса (ПК-13);
реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14).
В результате изучения учебной дисциплины студент должен
Знать:
историю возникновения психологического консультирования и отличие от других видов психологического воздействия;
теоретические основы и основные направления психологического консультирования;
основные стадии процесса психологического консультирования;
этические аспекты консультативной работы.
Уметь:
применять технологию ведения беседы в процессе психологического консультирования;
анализировать сущность явлений и проблем, связанных с процессом осуществления психологического консультирования.
Владеть:
четким представлением о сферах использования психологического консультирования, общих характеристиках процесса консультирования, профессиональной ответственности и этических проблемах при проведении психологического консультирования;
основными методами и техниками психологического консультирования.
Содержание учебного материала
Семестр
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 1
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 92; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!