На участие в открытом региональном конкурсе профессионального мастерства
«Лучший психолог - 2018»
(наименование рекомендующей организации)
направляет для участия в заочном этапе открытого регионального конкурсапрофессиональногомастерства «Лучший психолог - 2018»
_________________________________________________________________
Ф.И.О. конкурсанта
_________________________________________________________________
место работы
_________________________________________________________________
должность
Комплект заявочных документов прилагается.
Приложение на _________ л.
Руководитель
рекомендующей организации _________________/_______________/
подпись Фамилия ИО
М.П.
Приложение 2
Резюме
Участника заочного этапа открытого регионального конкурса
Профессионального мастерства
«Лучший психолог - 2018»
Фамилия, имя, отчество | ||||
Число, месяц, год рождения | ||||
Домашний адрес, телефон, e-mail | ||||
Семейное положение | ||||
Место работы (полное название), должность | ||||
Образование | Полное название образовательного учреждения, дата поступления и окончания | |||
Факультет | ||||
Специальность | ||||
Специализация | ||||
Дополнительное образование: курсы, стажировки с указанием названий (в порядке значимости), дата прохождения | ||||
Второе высшее образование (полное название образовательного учреждения), дата поступления и окончания | ||||
Факультет | ||||
Специальность | ||||
Специализация | ||||
Аспирантура, докторантура с указанием специальности, дата поступления/окончания | ||||
Ученая степень | ||||
Опыт работы
| Название организации (сфера деятельности) | |||
Должность | ||||
Обязанности (полный перечень с указанием наиболее значимых моментов) | ||||
Стаж работы по специальности психолог, педагог-психолог | ||||
Квалификационная категория | ||||
Профессиональный опыт | Участие в проектах (дата, уровень, статус участия) | |||
Знание определенной специфики | ||||
Профессиональные знания и опыт | ||||
Награды | ||||
Дата заполнения | ||||
Личная подпись |
Приложение 3
С П Р А В К А
Об учреждении
1. Наименование учреждения, с указанием структурных подразделений.
2. Местонахождение (адрес, телефон e-mail).
3. Основные направления деятельности.
Приложение 4
Информационная карта программы
Название программы | |
Наименование учреждения | |
Юридический адрес | |
Номера телефонов, факса, электронная почта | |
Авторы- составители (ФИО, должность) | |
География участников | |
Актуальность | |
Цели и задачи | |
Условия реализации | |
Ожидаемые результаты* | |
Критерии эффективности | |
Сроки реализации | |
Краткое описание содержания программы с указанием практической значимости реализуемого психологического блока |
*В случае нахождения программы в стадии реализации, целесообразно приложение промежуточных результатов.
|
|
В случае полной реализации программы необходимо приложить итоговые результаты со сравнительным анализом.
Приложение 5
Карта экспертной оценки конкурсной документации
Конкурсанта ___________________________________________________________
Наличие конкурсной документации
№ | Наименование | Отметка о наличии |
1 | Заявка на участие в Конкурсе | |
2 | Резюме конкурсанта | |
3 | Копии наградных документов | |
4 | Сведения об учреждении, организации, которую представляет участник заочного этапа | |
5 | Информационная карта программы | |
6 | Рецензия на программу | |
7 | План-конспект занятия, урока, элемента тренинга и т.п. | |
8 | Эссе «Как влияют мои личностные качества на мою профессиональную деятельность» | |
9 | Фотография конкурсанта | |
10 | Дополнительные материалы |
Конкурсные документы, подлежащие оценке Экспертного совета
|
|
№ | Наименование | п.п. Приложения |
1 | Информационная карта программы | 2.1. |
2 | План-конспект занятия, урока, элемента тренинга и т.п. | 2.2. |
3 | Эссе «Как влияют мои личностные качества на мою профессиональную деятельность» | 2.3. |
4 | Дополнительные материалы | 2.4. |
Информационная карта программы
Критерии оценки | Индикаторы | Баллы | |||
Отсутствие – 0 баллов | Частичное соответствие (раскрытие) – 1 балл | Недостаточное соответствие (раскрытие) – 2 балла | Полное соответствие (раскрытие) – 3 балла | ||
Обоснование актуальности программы | |||||
Согласованность актуальности, цели, задач, способов их достижений, сроков реализации и ожидаемых результатов | |||||
Определение в содержании программы практической значимости, содержащей социально-психологический эффект | |||||
ИТОГО |
План-конспект занятия, урока, элемента тренинга и т.п.
Критерии оценки | Индикаторы | Баллы
Мы поможем в написании ваших работ! |