Повторение скороговорки «Ёжик».



Рассматривание, называние и запоминание картинок.

Ягоды, яхта, ягнёнок, ёлка, юла, ежевика.

4. Счет — 1 « 10:

ягнёнок

единица

яхтсмен

5. Образование родственных слов:

Япония

единица

 

6. Спряжение в настоящем времени:

ехать покупать яхту

ехать за елью в лес

 

7. Составление небольшого рассказа «Прогулка на яхте» по данному началу и опорным словам:

Ефим построил яхту. Ефим, Яков и Емеля поехали покататься на яхте...

Опорные слова: капитан, команда, якорь, юнга, поднимать, паруса, юг, южный ветер, возвращаться.

 

8. Припоминание картинок (см. упражнение 3).

Выделение ударного слога в словах по картинкам из упражнения 3.

 

10. Подбор слов из упражнения 3 к схемам слогового состава:

 

Печатание букв, обозначающих дифтонги.

 

образец

 

Занятие 5

Артикуляционная и пальчиковая разминка, упражнения для профилактики нарушений зрения.

2. Игра «Запомни, повтори».

я-ё-ю-е [йа-йо-йу-йэ]

ё-ю-е-я [йо-йу-йэ-йа]

ю-е-я-ё [йу-йэ-йа-йо]

е-я-ё-ю [йэ-йа-йо-йу]

 

3. Произнесение дифтонгов и слов с ними (в конце слова):

                     я-я-я моя               ю-ю-ю пою

                     я-я-я твоя             ю-ю-ю мою

                     я-я-я — хвоя               ю-ю-ю даю

                     я-я-я —Зоя             ю-ю-ю — дую

                     я-я-я — соя                 ю-ю-ю вою

                     я-я-я — фея                ю-ю-ю ною

                     я-я-я — стая              е-е-е двое

                     я-я-я — туя           е-е-е — фойе

 

4. Изменение глаголов настоящего времени по образцу:

поить ягнёнка                                — я пою ягнёнка

мыть ягоды                                          я мою ягоды

покупать яхту                               — я покупаю яхту

копать яму                                     я копаю яму

купать Яну                                     — я купаю Яну

давать юлу Зое                               — я даю юлу Зое

петь песню Майе                           — я пою песню Майе

5. Игра «Скажи дальше» — договаривание предложений:

Митя посадил под окном....

Яна купила в магазине....

Золушке помогала добрая....

В небе летит лебединая....

Янину подругу зовут....

(Слова для вставок смотри в упражнении 3.)

 

6. Заучивание скороговорки:

«Баю-баиньки-баю!

Майе баиньки пою,

Зое баиньки пою,

Яне баиньки пою:

Баю-баиньки-баю!»

 

7. Спряжение в настоящем времени:

ехать за елью в лес

мыть ягоды

мыть яблоки

петь песню Зое

давать ягоды Майе

 

8. Упражнение в употреблении с существительными притяжательных местоимений женского и среднего рода моя, моё — подбор предметов к этим местоимениям и проговаривание словосочетаний:

моя ель,...

моё ведро,...

Слова для справок: фея, туя, яблоко, ягода, пальто, небо, яйцо, еда, облако, яхта, юбка, ёлка, поле, фойе.

 

9. Печатание под диктовку слов:

ель, яма, яхта, юла, ем, еду

Деление этих слов на слоги с помощью хлопков. Составление схем слогового состава.

Занятие 6

Артикуляционная и пальчиковая разминка, упражнения для профилактики нарушений зрения.

Припоминание картинок из занятия 4, упражнение 3. Деление слов на слоги.

3. Произнесение дифтонгов и слов с ними:

я-я-я камея                    я-я-я змея

я-я-я магнолия              я-я-я Индия

я-я-я камелия                я-я-я Япония

я-я-я акация                  я-я-я станция

я-я-я статуя                 я-я-я сильвия

я-я-я мидия                   я-я-я кливия

я-я-я мантия                 я-я-я лилия

я-я-я магия                    я-я-я циния

я-я-я компания                       я-я-я опунция

я-я-я мания                   я-я-я настурция

я-я-я комедия                я-я-я овация

 

4. Игра «Помоги Майе посадить растения в оранжерее» — выделение из этих слов растений для оранжереи.

5. Игра «Скажи дальше» — договаривание предложений.

Евгения работает в....

В оранжерее выращивают экзотические....

На клумбе расцвели алая... и жёлтая....

В уголке природы есть..., ..., ....

На берегу южного моря растут пальмы, кипарисы и....

Слова для вставок: оранжерея, растения, сильвия, настурция, кливия, опунция, традесканция, магнолия.

 

6. Составление предложений со словосочетаниями прилагательных с существительными по образу, согласование в роде, числе, падеже:

маленькая Яна Я катаю на санках маленькую Яну.

новая юбка     Я покупаю новую юбку,

белая акация  Я нюхаю белую акацию,

зелёная туя     Я сажаю зелёную тую.

алая сильвия   Я поливаю алую сильвию.

юная фея        Я встречаю юную фею.

спелое яблоко Я ем спелое яблоко,

синее небо       Я любуюсь синим небом.

 

7. Спряжение в настоящем времени:

поливать сильвию (традесканцию, кливию, мелию...)

надевать новую юбку

 

8. Игра «Назови полным именем» — словообразование полных женских имен:

Женя Евгения                Наташа Наталия

Ксеня Ксения                Маша Мария

Настя Анастасия        Соня Софья

Клава Клавдия                       Лида Лидия

 

9. Игра «Эхо» — словообразование от глаголов существительных женского рода по образцу:

бегать Евгения-бегунья

хохотать Наталия-хохотунья

плясать Евгения-плясунья

щебетать Наталия-щебетунья

петь Евгения-певунья

молчать Наталия-молчунья

прыгать Евгения-прыгунья

колдовать Наталия-колдунья

кричать Евгения-крикунья

вещать Наталия-вещунья

 

10. Припоминание названий цветов и экзотических растений (упражнения 3 и 4).

11. Аппликация из цветной бумаги «Традесканция».

 

Образец:

Занятие 7


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!