Найдите в приведённом списке тенденции в развитии образования сегодня.
Т ермины
Тенденции в развитии культуры – новаторство (то, что делает каждое поколение) и традиции (трансляция культурных ценностей от поколения к поколению).
Тенденции в развитии культуры – развитие национальных культур (центробежная тенденция) и глобализация культуры (центростремительная тенденция).
Элитарная культура – сложная по форме и содержанию, рассчитанная на узкий круг профессионалов и знатоков.
Массовая – простая и стандартная по форме и содержанию, рассчитанная на коммерческий успех.
Народная – культура, для которой свойственна анонимность и коллективность творческих процессов.
Духовность – высший уровень развития человеческой личности, когда смыслом жизни становятся не удовлетворение личных потребностей, а достижение высших человеческих ценностей – истины, добра, красоты и др.
Мораль – сфера человеческой культуры, где происходит выработка моральных норм, основанных на представлении о добре и зле.
Мировоззрение – совокупность взглядов человека на мир.
Виды мировоззрения – обыденное, религиозное, научное.
Нравственная культура – уровень усвоения человеком морали – знание, сознание, поведение.
Наука – добывание новых знаний для человечества.
Наука – система научно-исследовательских и учебных учреждений.
Наука – отдельная отрасль знаний.
Социальная функция науки – улучшение жизни людей.
Естественные науки – науки о природе (физика, химия, биология и др.).
|
|
|
Гуманитарные науки – науки о человеке.
Социальные науки – науки об обществе.
Точные науки – математические.
Фундаментальные науки – науки, практическая отдача от которых происходит через много лет.
Прикладные науки – науки, которые дают немедленную отдачу.
Образование – процесс обретения знаний, умений и навыков.
Виды образования в РФ – дошкольное, начальное, основное общее (до 9 класса включительно, является обязательным), среднее общее (до 11 класса включительно), дополнительное (кружки и секции), среднее специальное (техникумы и училища), высшее, постдипломное.
Формы образования – очное и заочное.
Тенденция гуманизации в образовании – учёт индивидуальных особенностей ученика, предложение различных образовательных маршрутов.
Тенденция гуманитаризации в образовании – увеличение часов на изучение гуманитарных предметов.
Религия – вера в сверхъестественное.
Церковь – социальный институт, в основе которого лежит учение, определяющее нормы поведения и религиозные обряды верующих.
Культ – обряды, религиозная практика.
Концессия – социальная группа, состоящая из людей, исповедующих одну религию.
Традиционные верования – распространённые в отдельных местностях.
|
|
|
Национальные религии – распространённые в отдельных странах.
Мировые религии – распространённые по всему миру, буддизм, христианство, ислам.
Средства массовой информации – все каналы трансляции информации, пресса, радио, телевидение и Интернет.
Цензура – ограничение на распространение информации, производимое государством, запрещено Конституцией.
Искусство – одна из форм нематериального производства, связанная с созданием художественных образов.
Т ест
Установите соответствие.
| ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ | ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ |
| А. Народная культура. Б. Массовая культура. |
Установите соответствие.
| НАУКИ | ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
1. Психология.
2. Политология.
| А. Поведение человека. Б. Власть в обществе. В. Производство и обмен. Г. Структура общества. |
Какие из наук изучают определенный аспект культуры?
1. Археология.
2. Педагогика.
3. Биология.
4. Астрономия.
5. Физика.
6. Этика.
В стране П. социологической службой был проведён опрос среди молодёжи на тему: «Необходимость изучения курса «Мировые религии» в учебных заведениях». Результаты опроса представлены в диаграмме: «Отношение подростков к введению курса «Мировые религии» в школьную программу».
|
|
|
Начало формы
Какой вывод можно сделать на основании диаграммы:
- Большинство опрошенных полагает, что религию нужно изучать в рамках специального курса по желанию учащегося.
- Число сторонников изучения религии как обязательного курса среди молодёжи больше, чем число сторонников изучения элективного курса.
- Большинство опрошенных респондентов против преподавания религии в образовательных учреждениях страны.
- Число молодых людей, стремящихся глубже изучить историю мировых религий, увеличилось.
Конец формы
В школе города П. проведён опрос старшеклассников на тему:
«Удовлетворены ли вы качеством преподавания предметов гуманитарного цикла в вашем учебном заведении?». Результаты опроса занесены в гистограмму.
Начало формы
Какой вывод можно сделать на основании гистограммы:
- Большинство опрошенных респондентов удовлетворены качеством получаемых знаний.
- Около трети учащихся неудовлетворенны преподаванием предметов естественного цикла.
- Четверть опрошенных респондентов затрудняется дать определенный ответ на вопрос.
- Значительная часть респондентов не задумывается о качестве преподавания предметов в школе.
|
|
|
Найдите в приведённом списке тенденции в развитии образования сегодня.
1. Сокращение продолжительности образования.
2. Гуманизация образования.
3. Усиление сословного характера образования.
4. Гуманитаризация образования.
5. Отказ от преподавания общественных наук.
6. Создание единой системы образования для разных стран.
Конец формы
Ученые-социологи в стране В. провели исследование. В ходе исследования был произведен опрос граждан разных возрастов. Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) был задан вопрос: «Какая область культуры, на ваш взгляд, в наибольшей степени влияет на формирование духовного мира личности?»
Результаты, полученные в результате опроса (в %), представлены в диаграмме:
«Влияние различных областей культуры на духовный мир личности».
1.Начало формы
Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы?
2. Конец формы
1. Значение морали в современном обществе, судя по данным опроса, существенно занижено по сравнению с другими областями культуры.
2. Роль искусства респонденты считают более значимой, чем роль науки.
3. Наука и религия, по признанию респондентов, практически равны по степени влияния на личность.
4. В век научно-технического прогресса, наука, по мнению большинства респондентов, стала ведущим фактором в становлении духовного мира людей.
Что из названного является СМИ?
- Телеканал ОРТ.
- Радиостанция «Хит-FM»
- Детектив-бестселлер
- Газета «Московский комсомолец»
- Учёные записки Государственного Университета.
Найдите соответствие:
| ПРИЗНАК | ОБЛАСТЬ КУЛЬТУРЫ |
| А) Образность Б) Логическая доказательность В) Эстетическое освоение мира Г) Воздействия на эмоции человека Д) Комплексное описание объекта | 1) Наука 2) Искусство |
Запишите ответ в виде ряда цифр.
Найдите соответствие:
| ПРИЗНАК | ОБЛАСТЬ КУЛЬТУРЫ |
| А) Стремление к достоверности Б) Обоснованность предположений В) Субъективность Г) Чувственное отражение действительности | 1) Наука 2) Искусство |
Запишите ответ в виде ряда цифр.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 355; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!