Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения практики

№ п/п	Компетенции	Этапы практики
1.	способность повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6);	Организационный
2.	способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-3); способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4); способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).	Основной
3.	владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7)	Заключительный

Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования, шкалы оценивания

№ п/п	Этапы практики	Компетенции	Показатели оценивания компетенций	Критерии оценивания компетенций	Шкала оценивания компетенций
№ п/п	Этапы практики	Компетенции	Показатели оценивания компетенций	Критерии оценивания компетенций	Минимальный балл	Максимальный балл
1.	Организационный	способность повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6);	самостоятельно осваивает профессиональные знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики; повышает уровень своей профессиональной компетентности	Демонстрирует опыт самостоятельного приобретения новых профессиональных знаний; самостоятельного поиска достоверной информации для повышения уровня своей профессиональной компетентности	0	5
2.	Основной	способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-3); способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4); способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).	работа в коллективе, соотносит свое поведение с поведением коллег; выделяет, анализирует и предвидит типичные просчеты и ошибки в организации и проведении делового общения; учитывает возможные барьеры в общении и находит возможности их предотвращать при работе в коллективе способен прогнозировать последствия принимаемых правовых решений; способен применять нормативно-правовые акты; характеризует профессиональные обязанности юриста, оценивает факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения, соблюдает нормы и требования этики и этикета юриста принимает решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством РФ правильно применяет правовые нормы материального и процессуального права дает квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам права	Демонстрирует навыки и приемы общения, взаимодействия с коллегами, гражданами, способность работать в коллективе на основе кооперативных начал; общается бесконфликтно, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, умело разрешает конфликтные ситуации Демонстрирует системные навыки оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыки межличностных коммуникаций, взаимодействия в коллективе; выбирает приемы эффективного профессионального общения Развиваетнавыки совершения юридических действий в точном соответствии с законодательством РФ Моделирует навыки работы с нормативными правовыми актами материального и процессуального права в профессиональной деятельности; синтезирует опыт анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; реализации норм материального и процессуального права Развивает навыки консультирования в конкретных видах юридической деятельности, принятия необходимых мер правового регулирования или защиты интересов субъектов правоотношений, письменного и устного изложения правовой информации, использования юридической терминологии	0 0 0 0 0 0	10 10 10 10 10 10
3.	Заключительный	владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);	Структура и содержание отчета	Работа структурирована; логика изложения не нарушена; использована профессиональная лексика; аргументация корректна, оформление работы соответствует предъявляемым требованиям, изложение информации идет последовательно, в отчете сделаны анализ деятельности организации или органа и внесены предложения по совершенствованию правового регулирования	0	20

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики

Обучающимся предлагается:

Задание	Отчетность
Знакомство с основами будущей профессии (1 часть отчета)
1. Ознакомиться в целом с работой организации или органа	Описание работой организации или органа – наименование и адрес, структура, управление, вид (профиль) деятельности, нормативно-правовые акты, регулирующие его деятельность с краткой аннотацией, взаимодействие с другими организациями, органами
2. Ознакомиться с подразделением, в котором студент проходит практику, организацией деятельности работников (юрисконсульта, судьи, адвоката и проч.)	Описание конкретного подразделения – название, функции, задачи подразделения, должностные обязанности работников (кратко).
Формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций (2 часть отчета)
3. Выполнить задания по поручению и под наблюдением представителя от места практики.	Составленные студентом юридические документы – исковое заявление, жалоба, отзыв на исковое заявление, экземпляр договора, претензия и т.д. Описание выполненной деятельности – визуальное подтверждение своего участия в мероприятии, описание консультации, предложения по внесению изменений в локальный нормативный акт и пр.
4. Ознакомиться с делопроизводством	Составленный студентом документ. Анализ локальных актов, регулирующих деятельность организации или органа с краткой аннотацией
5. Знакомство с отчетами о деятельности юрисконсульта, прокурора, следователя, нотариуса, адвоката и других лиц за предыдущие периоды (квартал, год)	Написание аналитического отчета с итоговыми цифрами, анализом наиболее частых дел, проблемами при осуществлении конкретных мероприятий.

Критерии оценивания результатов прохождения практики (защиты отчета) и уровней формирования компетенций

№	Критерии оценки	Балл	Критерии оценивания формирования компетенций	Уровни формирования компетенций
1.	Оценка «отлично» ставится, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, показывает максимально глубокие знания профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры.	5	Творческое действие – самостоятельное конструирование способа деятельности, поиск новой информации. Формулирование оценочных суждений на основе имеющихся фактов и заданных критериев.	четвертый
2.	Оценка «хорошо» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит необходимые примеры, однако показывает некоторую непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика.	4	Воспроизведение, репродуктивное действие – самостоятельное воспроизведение и применение информации для выполнения данного действия. Студент на этом уровне способен по памяти воспроизводить ранее усвоенную информацию и применять усвоенные алгоритмы деятельности для решения типовых задач.	третий
3.	Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументированы. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры ограничены, либо отсутствуют.	3	Применение, продуктивное действие – поиск и использование информации для самостоятельного выполнения нового действия (знания, умения, навыки). Этот уровень предполагает комбинирование студентом известных алгоритмов и приемов деятельности, применения навыков эвристического мышления.	второй
4.	Оценка «неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны	2	Репродуктивная деятельность (узнавание объектов, свойств, процессов при повторном восприятии информации о них или действий с ними). На этом уровне студент не способен самостоятельно, без помощи извне, воспроизводить и применять полученную информацию.	первый

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций (шкалы и процедуры оценивания)

Выполнение заданий практики предполагает работу с правовой информацией. Следует обратить внимание на ряд аспектов:

1. Наиболее актуальные данные о работе организации или органа содержаться на официальном сайте данного органа, а также в информационно-правовых базах «Гарант», «Консультант Плюс», поэтому работа с указанными источниками информации является обязательной.

2. При работе с разными правовыми документами и данными из разных источников важно следить за сопоставимостью данных.

3. Следует использовать данные не только из нормативно-правовых актов России, но также основывать свою деятельность на анализе локальных документов конкретных организаций или органов.

Защита отчета предполагает публичное выступление с презентацией.

Следует обратить внимание на ряд аспектов, важных при подготовке выступления и при его представлении:

1. В начале выступления следует обозначить тему и кратко раскрыть план своего выступления. В конце выступления необходимо подвести итог всему вышесказанному.

2. Любую речь необходимо произносить, а не читать текст, если он был подготовлен заранее. Чтение речи хуже воспринимается аудиторией. Оптимальным является подготовка плана выступления с выделением основных пунктов речи, а также возможно отражением некоторых статистических данных.

3. Темп речи докладчика должен быть спокойный.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

а) основн ая литература :

1. Пугинский, Б. И. Правовая работа [Текст] : учебник / Б. И. Пугинский, О. Г. Неверов ; отв. ред. Б. И. Пугинский ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юрид. фак., Каф. коммерч. права. - Москва : Зерцало-М, 2017. - 167 с. 3экз.

2. Цветков, И. В. Организация правовой работы (в помощь корпоративному юристу) [Текст] : учебно-практическое пособие / И. В. Цветков, С. Ю. Филиппова. - Москва : Проспект, 2017. - 215 с. 5экз.

3. Чеботарева Г.Н Практикум по юридическому консультированию [Электронный ресурс] : практикум / Г. Н. Чеботарев [и др.] ; под ред. Г. Н. Чеботарева. - Москва : Норма: ИНФРА-М, 2015. - 208 с. http://znanium.com/go.php?id=466108

4. Пугинский, Б. И. Правовая работа [Текст] : учебник / Б. И. Пугинский, О. Г. Неверов ; отв. ред. Б. И. Пугинский ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юрид. фак., Каф. коммерч. права. - Москва : Зерцало-М, 2017. - 167 с. 3экз.

5. Красногорова, А. С. Доступная юридическая помощь по гражданским делам [Электронный ресурс] : монография / А. С. Красногорова. - Москва : ИНФРА-М, 2016. - 100 с. http://znanium.com/go.php?id=502343

6. Арбитражный процесс [Электронный ресурс] : [учебное пособие] / И. В. Решетникова, Е. А. Царегородцева, М. А. Куликова. - 2-е изд., пересмотр. - Москва : Норма: ИНФРА-М, 2017. - 400 с. http://znanium.com/go.php?id=752589

Б) дополнительная литература:

Женетль, С. З. Гражданский процесс [Электронный ресурс] : Учебник / С. З. Женетль, А. В. Никифоров. - 5-е изд. - Москва : РИОР: ИНФРА-М, 2017. - 414 с. http://znanium.com/go.php?id=541969

Власов, А. А. Арбитражный процесс [Текст] : учеб. для бакалавров: учеб. для студентов вузов, обучающихся по юрид. направлениям и специальностям / А. А. Власов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2013. - 378 с. 15экз.

Клейменова, М. О. Особенности рассмотрения отдельных категорий дел в гражданском процессе [Электронный ресурс] : учебное пособие / М. О. Клейменова. - Москва : Синергия, 2013. - 448 с. http://znanium.com/go.php?id=451180

Красногорова, А. С. Доступная юридическая помощь по гражданским делам [Электронный ресурс] : монография / А. С. Красногорова. - Москва : ИНФРА-М, 2013. - 100 с. http://znanium.com/go.php?id=406119

Панченко, В. Ю. Правовая политика в сфере юридической помощи: общетеоретический анализ [Электронный ресурс] : монография / В. Ю. Панченко. - Москва : РИОР: ИНФРА-М, 2013. - 269 с. http://znanium.com/go.php?id=445776

В) Интернет-ресурсы

Президент Российской Федерации – http://www.president.kremlin.ru/

Государственная Дума Российской Федерации – http://www.duma.gov.ru/

Правительство Российской Федерации – http://www.goverment.gov.ru/

Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации – http://www.minzdravrf.ru/

Министерство юстиции Российской Федерации – http://www.minjust.ru/

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека – http://www.gsen.ru/

Генеральная прокуратура Российской Федерации – http://genproc.gov.ru/

Конституционный Суд Российской Федерации – http://ks.rfnet.ru/

Верховный Суд Российской Федерации – http://www.sypcourt.ru/

Высший Арбитражный Суд Российской Федерации – http://www.arbitr.ru/

Свердловская область – http://www.midural.ru/

Федеральный регистр нормативно-правовых актов субъектов Российской Федерации – http://registr.scli.ru/

Информационно-правовой сервер «Гарант» –http://www.garant.ru/

Информационно-правовой сервер «КАДИС» – http://www.kadis.net/

Информационно-правовой сервер «Кодекс» – http://www.kodeks.net/

Информационно-правовой сервер «КонсультантПлюс» – http://www.consultant.ru/

Правовая система «Референт» – http://www.referent.ru/

Большая российская юридическая энциклопедия – http://www.2.kodeks.net/brue

Правовая библиотека – http://www.tarasei.narod.ru/uchebniki. html

Российский фонд правовых реформ – http://www.rflr.ru/

Российский правовой портал – http://www.rpp.ru/

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!