Вопрос первый. Искусство, его функции и жанры.

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

Искусство – важный компонент духовного производства и одна из форм общественного сознания. Мы уже знаем, что искусство также является способом познания окружающего мира. Оно отражает объективную действительность в субъективных обобщённых художественных образах. Искусство является центральным звеном в эстетическом освоении мира.

Никто не знает, когда зародилось искусство у древнейших людей. Древнейшие, из известных нам, рисунки были обнаружены в пещере Альтамира в Испании. С ними связано немало загадок. Зачем первобытные художники изображали животных в тёмных концах пещеры, куда никогда не достигали лучи солнца? Зачем они бросали копья в эти изображения копья? Почему так часто изображали мёртвых охотников? .

Лишь одно можно считать выясненным окончательно – древнейшее искусство было частью древнейших религиозных верований. Первые произведения искусства были атрибутами колдовских обрядов.

Важнейшей функцией искусства

Во-первых, обществом называют любую группу людей, имеющих хотя бы одну

Важнейшей функцией искусства является эстетическая. Она заключается в том, что искусство воспитывает в человеке чувство прекрасного, правильный эстетический вкус.

Очень важной является этическая или воспитательная функция искусства. Читая роман, рассматривая картину, слушая музыку, мы испытываем сильные нравственные чувства, которые влияют впоследствии не только на нашу душу, но и на наши поступки.

Познавательная функция искусства заключается в том, что знакомясь с художественными образами, которые всегда носят обобщающий характер, мы познаём мир.

Утешительно-компенсаторная функция искусства состоит в том, что искусство восстанавливает нарушенную духовную гармонию. Гедонистическая – в том, что общаясь с прекрасным, человек получает наслаждение. Конечно, речь идёт о высоком наслаждении, оно несравнимо, например, с наслаждением от еды.

Жанры искусства весьма разнообразны. Выделяют литературу (прозу, поэзию, драматургию), изобразительное искусство (живопись, графику, скульптуру), музыку, архитектуру, художественную фотографию и др. Особняком стоят синтетические жанры искусства, то есть такие в произведениях которых сочетаются черты разных жанров. Это кинематограф, театр (драматический, музыкальный, то есть опера и балет, кукольный и пр.), цирковое искусство, и пр.

? Подумайте, методы каких жанров искусства сочетаются в театре и в кинематографе.

Вопрос второй. Средства массовой информации, их функции и жанры.

Огромное влияние на формирование духовных эталонов массовой культуры оказывают средства массовой информации (СМИ).

Средства массовой информации называют также «четвёртой властью». Имеется в виду, что первая, вторая и третья власти – это законодательная, исполнительная и судебная. Информация, транслируемая СМИ является важным рычагом власти, и может влиять на поступки миллионов людей. Так, информация об экологических проблемах может привести к тому, что большое количество людей примут участия в экологических акциях. Информация о партиях и кандидатах в период предвыборной кампании в значительной степени влияет на исход выборов.

Жанрами СМИ являются заметка, интервью, репортаж, отчёт, корреспонденция, комментарий, обозрение, беседа, ток-шоу, пресс-конференция, социологический опрос, очерк, фельетон, памфлет.

Важнейшая функция СМИ – коммуникативная. Она заключается в передачи информации большому количеству респондентов. Организационная функция заключается в том, что СМИ, как уже было сказано, могут непосредственно определять поведение людей. Идеологическая – в формировании определённого мировоззрения. Культурно-образовательная – в просвещении народа, в воспитании людей на лучших образцах мировой культуры. Рекламно-справочная – в удовлетворении утилитарных запросов людей на получение информации о товарах и услугах, о спорте, коллекционировании и пр. Рекреационная – в создании условий для отдыха и развлечений.

Нормальное развитие средств массовой информации возможно только в условиях, когда гарантирована свобода прессы или слова. Свобода слова означает, прежде всего, запрет на предварительную цензуру, то есть государство не имеет права поставить чиновника-цензора проверять, что будет сказано по телевизору или напечатано в газете, и такой чиновник будет запрещать сообщать какую либо информацию или высказывать какое-то мнение, если сочтёт, что не выгодно государству. Но это не означает, что СМИ могут сообщать всё, что угодно. В самых демократических странах запрещено призывать к войне, возбуждать национальную, социальную и иную рознь между людьми, клеветать, разглашать военные, государственные и личные тайны и т.п. За нарушение таких законов следует административное, а в ряде случаев и уголовное наказание. СМИ – это грозное оружие, и свободой прессы надо пользоваться разумно.

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 223; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56

Мы поможем в написании ваших работ!