Подготовка к олимпиаде: рекомендации по литературе.

Учащимся 9-11 классов содержание школьных учебников знать необходимо «назубок». Но будет нелишним также познакомиться с томами Энциклопедии для детей указанными для 7-8 классоы. Кроме того им адресуется достаточно обширный список дополнительной специализированной литературы и перечень Интернет-ресурсов по обществознанию.

Для подготовки можно использовать любой действующий комплект учебников для школы, имеющих рекомендательный гриф Минобрнауки России.

С чего начать:

Философия, культурология – Б. Рассел «История западной философии» (любое издание).
Политология – А. Ю. Мельвиль «Политология» (учебник, любое издание).
Социология – К. В. Сорвин, А. А. Сусоколов «Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении» (М., Русская панорама, 2011 и др. издания).
Экономика – М. Бойко «Азы экономики» (на сайте кроме учебника есть задачи и ответы к ним).
Право – М. Н. Марченко «Теория государства и права» (любое издание).

Чем продолжить:

I. Философия, культурология:

1. А. Л. Доброхотов, А. Т. Калинкин «Культурология» (М., ИД «Форум»: Инфра-М, 2010).

2. Н. В. Мотрошилова «История философии: Запад–Россия–Восток» (учебное пособие для студентов вузов в 4 книгах).

3. В. В. Миронова «Философия» (учебник для вузов, М., Норма, 2005 и др. издания).

4. Й. Хейзинга «Homo Ludens. Статьи по истории культуры» (любое издание).

II. Политология:

1. Э. Хейвуд «Политология» (учебник для студентов вузов).

2. Р. Мухаев «Политология: конспект лекций» (М., Проспект, 2013). Это совсем базовый уровень, для тех, кто с политологией сталкивается первый раз, или же для остальных в качестве помощника по вспоминанию определений и схем.

3. М. М. Лебедева «Мировая политика» (учебник для бакалавров, М., Кнорус, 2013).

4. М. Н. Марченко «Теория государства и права» (2-е изд., перераб. и доп., М., Проспект, 2004. и другие издания).

III. Социология:

1. Э. Гидденс «Социология» (любое издание).

2. З. Бауман «Мыслить социологически» (М., Аспект-Пресс, любое издание).

3. З. Бауман «Глобализация: последствия для человека и общества» (М., Весь мир, 2004, любое другое издание).

и ещё 4 книги

IV. Экономика:

1. Н. Г. Мэнкью «Принципы экономикс».

2. Д. В. Акимов «Задания по экономике: от простых до олимпиадных. 10-11 классы».

3. А. П. Киреев «Экономика: интерактивный интернет-учебник для 10-11 кл.. Базовый уровень» (М., Вита — Пресс, 2009).

V. Право:

1. В. Д. Зорькин, Л. В. Лазарев «Комментарий к Конституции РФ» (М., Эксмо, 2010).

2. В. В. Лазарев «Основы права» (учебное пособие для средних специальных учебных заведений, М., Юристъ, любое издание).

3. Российская юридическая энциклопедия (М., Инфа-М, любое издание).

Документы и классические научные работы

1. Конституция Российской Федерации.

2. Всеобщая Декларация прав человека.

3. Европейская конвенция о защите прав и основных свобод.

4. Х. Арендт «Истоки тоталитаризма».

и ещё 8 работ

Интернет-ресурсы

Электронная гуманитарная библиотека Гумер.
Информационно-правовой портал Гарант.
Правовая поисковая система Консультант-Плюс.
Проект «Постнаука». Научный проект, в рамках которого ведущие современные ученые как российские, так и зарубежные рассказывают о ключевых научных теориях и открытиях. Чтобы найти нужный раздел – воспользуйтесь поиском.
Проект «Arzamas». Просветительский проект с курсами по гуманитарным дисциплинам.

Для победы во всероссийской олимпиаде школьников по праву участникам требуются глубокие знания, как по теоретическим юридическим наукам, так и по прикладным. Хотя задания для 9, 10 и 11 классов составляются отдельно, школьники всех трех параллелей должны обладать фундаментальными знаниями по основным отраслям права, изучаемым на юридическом факультете.

Прежде всего, необходимо читать именно нормативную литературу. Учебные пособия лишь объясняют материал, но информация, необходимая для победы в олимпиаде содержится именно в кодексах и законах.

С чего начать:

1. В. В. Блажеев «Основы Права» (М., Проспект, 2014).

2. Т. В. Кашанина «Российское право. Учебник для вузов» (М., Норма, 2014).

3. Н. В. Ростовцева, С. В. Литинский «Теория государства и права. Подготовка к олимпиадам по праву» (М., Русская панорама, 2014).

Чем продолжить:

1. М. Е. Зазорнова «Латинский язык для юристов» (М., Проспект, 2014).

2. И. А. Исаев «История отечественного государства и права в схемах и таблицах» (М., Проспект, 2013).

3. Е. И. Козлова, О. Е. Кутафин «Конституционное право России» (М., Проспект, 2014).

4. Н. М. Конин «Административное право России в вопросах и ответах» (М., Проспект, 2014).

5. А. А. Молчанов «Гражданское право в схемах. Общая и Особенная части» (М., Эксмо, 2009).

6. Л. А. Морозова «Теория государства и права» (М., Эксмо, 2010).

7. И. Б. Новицкий «Римское право» (М., Проспект, 2014).

8. А. И. Рарог «Уголовное право России. Общая часть» (М., Проспект, 2014).

9. Н. В. Ростовцева, С. В. Литинский «Теория государства и права. Подготовка к олимпиадам по праву» (М., Русская панорама, 2014).

Нормативная литература:

1. Конституция РФ.

2. Гражданский кодекс РФ.

3. Уголовный кодекс РФ.

4. Гражданский процессуальный кодекс РФ.

5. Земельный кодекс РФ.

и ещё 34 документа

Интернет-ресурсы

1. Задания Всероссийской олимпиады школьников и олимпиад из Перечня олимпиады школьников Минобрнауки России.

2. Архив учебных пособий.

3. Канал Высшей школы экономики на YouTube – видео-разбор заданий олимпиады школьников «Высшая проба» и видео-лекции преподавателей факультета права НИУ ВШЭ.

Подготовка к олимпиаде: рекомендации по литературе.

Цель этого текста в том, чтобы помочь школьникам и их учителям выбрать литературу для изучения экономики и подготовки к различным интеллектуальным состязаниям. Приведенный обзор литературы не претендует на всеохватность, однако опыт обучения школьников в Экономико-математической школе при экономическом факультете МГУ показывает, что приведенный перечень позволяет эффективно подготовиться к олимпиаде по экономике любого уровня.

Основную литературу для подготовки к олимпиадам удобно разделить на три группы, которые мы последовательно рассмотрим:

1. Учебники.
2. Задачники.
3. Публицистика

Первые помогут изучить и систематизировать основной материал, вторые — научиться решать задачи, третий же пункт будет полезен для того, чтобы разобраться в том как писать эссе и ответы на открытые вопросы. Для олимпиад школьного/окружного этапа в целом достаточно учебников, для олимпиад более высоких уровней понадобятся все три ингредиента. Отдельного обсуждения заслуживают также интернет-ресурсы, о которых мы поговрим в конце.

Если говорить о стандартных школьных учебниках, следует отметить, что для первого знакомства отлично подойдет книга Автономова (Автономов В. С., Экономика, М.: Вита-Пресс, 2012), а из учебников для профильных классов стоит обратить внимание на книгу под редакцией Иванова (Основы экономической теории. 10-11 классы,под ред. Иванова С.И. М.: Вита пресс, 2006).

Обзор почти всех необходимых понятий по макроэкономике содержится в учебнике Матвеевой (Матвеева Т.Ю., Введение в Макроэкономику. М.: ГУ ВШЭ, 2008). Нет там только достаточно полного изложения вопросов связанных с открытой экономикой. Для первого знакомства этот учебник немного суховат, а вот как справочник, где собраны все базовые определения и понятия он очень хорош. Кроме того, помимо, собственно учебника, там содержится довольно обширная база заданий: задач, тестов и открытых вопросов.

Опыт показывает, что при подготовке к олимпиадам не следует ограничиваться учебниками, написанными специально для школы. Полезно использовать также учебники источники, которые позиционируются как книги для вузов. По двум причинам. Во-первых, среди них есть работы, которые отлично написаны и при этом вполне доступны для понимания старшеклассников. Во-вторых, авторы заданий для олимпиад высокого уровня — это, как правило, преподаватели университетов, которым эти книги гораздо более привычны.

Сразу оговоримся, что для школьников, которые владеют английским языком (а для экономистов это критически важный навык), все упомянутые учебники полезно читать не только по-русски, но и в оригинале. К сожалению, русские переводы часто содержат неточности и опечатки. Кроме того, на английском всегда доступны более свежие издания.

По микроэкономике подойдет, например, учебник Вэриана (Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. – М.: ЮНИТИ, 1997). Он написан хорошим языком, и выбранный стиль изложения позволяет разобраться в довольно сложном материале даже школьнику.

По макроэкономике из университетских учебников следует порекомендовать книгу Абеля и Бернанке (Эндрю Абель, Бен Бернанке, Макроэкономика. Санкт-Петербург: Питер, 2011). Здесь содержится полный комплект тем базового курса макроэкономики, а также много места уделяется обсуждению применения макроэкономической теории для решения прикладных задач. Все-таки Бен Бернанке не только успешный академический ученый, но и экс-глава Федеральной резервной системы США, так что о взаимосвязи теории и практики он знает более чем достаточно.

Перейдем теперь к задачникам. Очень большое количество заданий (около тысячи) по всем разделам школьной программы по экономике содержится в книге Алешковского и Картаева (Алешковский И.А., Картаев Ф.С. Математика в экономике, М.: МАКС Пресс, 2009). В каждой главе приводится необходимая теоретическая справка со всеми ключевыми определениями и формулами, а также разбираются примеры решения задач. С этого задачника хорошо начинать, так как там много простых заданий. Впрочем, заданий среднего и высокого уровня сложности там тоже хватает.

Также будет полезен задачник Акимов Д. В., Дичева О. В., Щукина Л. Б. Решения задач по экономике. От простых до олимпиадных. М. «Вита-Пресс», 2009. Здесь собрана большая база заданий с Всероссийских олимпиад (и не только с них), которые систематизированы по темам. К этому задачнику есть существует отдельная книжка с решениями всех заданий, что особенно удобно для преподавателей и для школьников, которые готовятся к олимпиаде самостоятельно.

Еще один источник задач и открытых вопросов олимпиадного уровня — Сборник задач I и II открытых чемпионатов школ по экономике, под ред. Ф. Картаева и О. Клачковой. М.: Альпина Паблишер, 2013. Здесь также есть решения заданий с подробными комментариями.

Организаторы всех олимпиад, которые дают какие-либо льготы при поступлении, обязаны после проведения самой олимпиады публиковать в сети условия заданий и их решения. Таким образом, на страничках олимпиад можно получить самые свежие комплекты задач, которые попадут в задачники и будут опубликованы на бумаге в лучшем случае через год. Например, задания и решения Всероссийской олимпиады школьников по экономике за последние несколько лет доступны здесь.

Легко видеть, что среди этих заданий существенную часть занимают открытые вопросы и эссе. Для подготовки к ним, да и вообще для лучшего понимания современной экономической науки полезно прочитать с Мифы экономики Гуриева (Гуриев С.М. Мифы экономики. Заблуждения и стереотипы, которые распространяют СМИ и политики.М.: «Юнайтед-Пресс», 2012).В аналогичном ключе написаны Уроки экономики Сонина (Сонин К.И.Уроки экономики. М.: «Юнайтед-Пресс», 2011).

Книги научно-популярного жанра являются хорошим подспорьем, как для «оживления» материала уроков, так и для рекомендаций по дополнительному чтению. Помимо упомянутых книг российских авторов, стоит обратить внимание на переводные книги, которые уже заслужили высокую оценку во многих странах. Довольно долго изложение на русском языке «экономического взгляда на мир» было представлено уже классической, хотя и не устаревающей, книгой Пола Хейне «Экономический образ мышления». Однако за последние несколько лет было написано и переведено немало хорошей научно-популярной литературы. В первую очередь, это книжка профессора университета Рочестера Стивена Ландсбурга «Экономист на диване», которая служит источником вдохновения для очень многих авторов «качественных вопросов» на олимпиадах и соревнованиях. Кроме того, доступный, качественный и живой обзор экономических идей приводится в книгах научных журналистов Чарльза Уилэна «Голая экономика» и Тома Харфорда «Экономист под прикрытием».

Безусловно, заслуживают внимание книги профессора Чикагского университета Стивена Левитта «Фрикономика» и «Суперфрикономика», которые являются настоящими бестселлерами. Впрочем, стоит отметить, что эти две книги гораздо «опаснее» методически, поэтому должны скорее использоваться как безусловно интересное дополнительное чтение для самых мотивированных школьников.

Помимо печатных изданий, существуют также интернет-ресурсы, которые, безусловно, можно рекомендовать школьникам, хотя действительно качественных ресурсов пока очень и очень немного. Хочется выделить записи публичных открытых лекций российских ученых, например, обзорный цикл «Просто о сложном», прочитанный в Политехническом музее профессорами Российской Экономической Школы. Кроме того, для использования на уроках подойдут архивы сейчас, к сожалению, заброшенного блога Ruconomics.com, а также только набирающий обороты портал «Постнаука» (в котором содержатся материалы по очень многим отраслям знания). Также следует отметить отличный онлайн-курс лекций по макроэкономике О. Замулина.

Литература

1. Абель Э., Бернанке Б., Макроэкономика. Санкт-Петербург: Питер, 2011.
2. Автономов В. С., Экономика, М.: Вита-Пресс, 2012.
3. Акимов Д. В., Дичева О. В., Щукина Л. Б. Решения задач по экономике. От простых до олимпиадных. М. «Вита-Пресс», 2009.
4. Алешковский И.А., Картаев Ф.С. Математика в экономике, М.: МАКС Пресс, 2009.
5. Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. – М.: ЮНИТИ, 1997.
6. Гуриев С.М. Мифы экономики. Заблуждения и стереотипы, которые распространяют СМИ и политики. М.: «Юнайтед-Пресс», 2012.
7. Стивен Ландсбург. Экономист на диване.— М.: Издательство Института Гайдара, 2012.
8. Стивен Левитт, Стивен Даббнер. Фрикономика. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011.
9. Стивен Левитт, Стивен Даббнер. Суперфрикономика. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010.
10. Матвеева Т.Ю., Введение в Макроэкономику. М.: ГУ ВШЭ, 2008.
11. Основы экономической теории. 10-11 классы, под ред. Иванова С.И. М.: Вита пресс, 2006.
12. Сборник задач I и II открытых чемпионатов школ по экономике, под ред. Ф. Картаева и О. Клачковой. М.: Альпина Паблишер, 2013.
13. Сонин К.И. Уроки экономики. М.: «Юнайтед-Пресс», 2011.
14. Чарлз Уилэн. Голая экономика. Разоблачение унылой науки. М.: Олимп Бизнес, 2007.
15. Тим Харфорд. «Экономист под прикрытием». М.: BestBusinessBooks, 2009.

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 321; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!