Синтаксическое построение двусоставных предложений разделяется на два главных типа - именной и глагольный.
В предложениях, относящихся к глагольному виду, сказуемое выражено личной формой полнознаменательного глагола.
Двусоставные предложения глагольного типа заключают в глаголе выраженное отношение к подлежащему, а также все нужные предложению категории модальности и времени. Например: Она замолчала. Главные члены двусоставного предложения здесь очень легко определимы.
Именной тип предложения требует сказуемого как минимум из двух слов. Одним из них является связующий глагол "быть" со всеми его эквивалентами, передающими категории модальности и времени. А именная часть тоже передаёт значение сказуемого. Например: Она была рыжая (или рыжей). Он был менеджер (или менеджером). Связку легко можно опустить, но смысл предложения слегка изменится: Она рыжая. Он менеджер. То есть отсутствие этой связки передаст настоящее время глагола и изъявительное наклонение.
Смысловые отношения
Грамматическая основа двусоставного предложения выявляет типы смысловых отношений. Они могут быть следующими.
1. Характеризующий тип, когда сказуемое выражено качественными признаками, состояниями или действиями подлежащего. Например: Книга лучший подарок. Облако лёгкое, белоснежное, как лебединое крыло.
2. Тип двусоставного предложения, показывающий отношения тождества между сказуемым и подлежащим. Например: Я Пешков.
3. Тип, выявляющий между сказуемым и подлежащим отношения бытия и составляющийся из чисто бытийного глагола "быть" (даже в нулевой форме) как обстоятельства области бытия, места бытия и существительного, прямо называющего бытующий предмет. Например: Где-то была у меня эта книга. В карманах пусто. Ветер в голове.
|
|
|
Второстепенные члены предложения не входят в грамматическую основу. Они распространяют главные и другие второстепенные члены, содержат компоненты смысла, нужные для более детальной передачи информации.
Второстепенные члены:
- Дополнение – это второстепенный член предложения, который зависит от сказуемого (или других членов предложения) и отвечает на вопросы косвенных падежей. Например:
Я люблю (что?) мороженое. (дополнение: мороженое)
Прямое дополнение - это дополнение в форме В.п. без предлога. Оно относится к глаголу и употребляется после переходных глаголов:
Я мою руки.
Прямое дополнение может быть и в форме Р.п., если:
- обозначается часть предмета, определённое количество, например, немного: выпить воды, поесть супа;
- при переходном глаголе есть отрицание не: не выстроили нового здания, не выполнил домашнего задания.
Все другие случаи дополнения называются косвенным дополнением.
Определение – это второстепенный член предложения, который зависит от подлежащего, дополнения или обстоятельства, определяет признак предмета и отвечает на вопросы: какой? который? чей?
|
|
|
Согласованное определение – это определение, для которого тип синтаксической связи между главным и зависимым словами – согласование. Например:
Недовольная девочка ела шоколадное мороженое на открытой террасе.
(девочка (какая?) недовольная, мороженое (какое?) шоколадное, на террасе (какой?) открытой)
Согласованные определения выражены прилагательными, согласующимися с определяемыми словами – существительными в роде, числе и падеже.
Но определение может быть и несогласованным. Так называется определение, связанное с определяемым словом другими видами синтаксической связи: например,
Несогласованное определение на основе управления:
Книга мамы лежала на тумбочке.
· Обстоятельство – это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другой признак. Обычно обстоятельство зависит от сказуемого.
Поскольку значения обстоятельств разнообразны, то обстоятельства классифицируют по значению. Каждому значению соответствуют свои вопросы.
Разряды обстоятельств по значению
|
|
|
Выделяются следующие разряды обстоятельств по значению.
Образа действия – как? каким образом?: Дети громко смеялись.
Меры и степени – как? в какой степени?: Мы устали до изнеможения.
Места – где? куда? откуда?: Все вокруг танцевали. Он смотрел вдаль. Отец вернулся с работы.
Времени - когда? как долго? с каких пор? до каких пор? во сколько?: Мы ждали приёма врача около десяти минут.
Условия – при каком условии?: При желании каждый может учиться лучше.
Причины - почему? отчего?: Маша пропустила уроки по болезни. Мы не пошли в лес из-за дождя.
Цели - зачем? для чего?: Она приехала в Ялту на отдых.
Уступки - несмотря на что? вопреки чему?: Несмотря на усталость, мать была весела.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 583; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!