МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» (ФГБОУ ВО «КГТУ») УТВЕРЖДАЮ Декан ФБП ______________К.В. Тылик ____.________.20__ Программа практики ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ – ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 35.03.04 АГРОНОМИЯ qd -6.2.2/ПП-10.(14.05) Факультет биоресурсов и природопользования РАЗРАБОТЧИК Кафедра агрономии ВЕРСИЯ V.2 ДАТА ВЫПУСКА 27.02. 2018 ДАТА ПЕЧАТИ 27.02. 2018
ТИП, СПОСОБ И ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ, БАЗЫ И ЦЕЛЬ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Вид и тип практики: производственная – технологическая практика.
Способы проведения производственной практики: в соответствии с ФГОС ВО стационарная; выездная.
Форма проведения практики: дискретно.
Базами практики являются профильные сельскохозяйственные предприятия, организации, научно-исследовательские учреждения.
Цель производственной практики – формирование у студента комплекса общекультурных (ОК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных компетенций (ПК), предусмотренными образовательной программой (ОП), направленных на закрепление и углубление студентами полученных в процессе обучения теоретических знаний и приобретение практических навыков в организации сельскохозяйственного производства растениеводческой продукции, приобретение опыта и навыков самостоятельной практической работы.
|
|
|
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Прохождение производственной – технологической практики направлено на овладение общекультурными (ОК), общепрофессиональными (ОПК) и профессиональными компетенциями (ПК), предусмотренными образовательной программой (ОП).
Перечень планируемых результатов обучения, соотнесённых с планируемыми результатами освоения ОП представлен в табл. 1.
Таблица 1 – Результаты прохождения практики
| Компетенции выпускника ОП ВО и этапы их формирования | Знания, умения, навыки и опыт профессиональной деятельности | ||
| По ОК-6: способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | |||
| - ОК-6.3:способность работать в коллективе организации (предприятия), толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия для эффективного решения профессиональных задач | Должен знать: социальные, этнические, конфессиональные и культурные особенности работников. Должен уметь: руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. Должен владеть: готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности. Должен приобрести опыт в решении профессиональных задач, используя производственный потенциал коллектива организации (предприятия). | ||
| По ОПК-6: способность распознавать основные типы и разновидности почв, обосновать направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия
| |||
| - ОПК-6.6:способность к научному обоснованию направления использования основных типов и разновидностей почв конкретного сельскохозяйственного предприятия (организации), разработке научно-обоснованных приемов воспроизводства их плодородия | Должен знать: технологии обработки почвы; научно-обоснованные приемы воспроизводства их плодородия. Должен уметь:определять физические и биологические факторы плодородия почвы для своевременного их регулирования. Должен владеть: способностью к научному обоснованию направления использования основных типов и разновидностей почв конкретного сельскохозяйственного предприятия (организации). Должен приобрести опыт в оценке качества проводимых полевых работ. | ||
| По ОПК-7: готовность установить соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования
| |||
| - ОПК-7.8: готовность установить соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования конкретного сельскохозяйственного предприятия в сельскохозяйственной практике и научно-исследовательской деятельности | Должен знать: биоэкологические особенности основных групп сельскохозяйственных культур. Должен уметь:устанавливать соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования конкретного сельскохозяйственного предприятия в сельскохозяйственной практике и научно-исследовательской деятельности. Должен владеть: порядком размещения культур в севообороте с учетом почвенно-климатических условий и взаимосвязи физиолого-биохимических процессов и биологических особенностей вида и условий произрастания растений. Должен приобрести опыт: в проектировании внутрихозяйственного землеустройства с целью разработки рекомендаций по рациональному использованию земель, оптимальному размещению угодий и севооборотов для высокопроизводительного использования сельскохозяйственной техники, рациональной организации производства сельскохозяйственных предприятий. | ||
| По ПК-1: готовность изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований
| |||
| ПК-1.15: готовность применять на практике знания, полученные при изучении современной информации, отечественного и зарубежного опыта | Должен знать: отечественный и зарубежный опыт по тематике проводимых исследований. Должен уметь:применять на практике знания, полученные при изучении современной информации, отечественного и зарубежного опыта. Должен владеть: современной информацией по тематике проводимых исследований. Должен приобрести отечественный и зарубежный опыт в ведении сельского хозяйства для применения его на практике. | ||
| По ПК-2: способность применять современные методы научных исследований в агрономии согласно утвержденным планам и методикам | |||
| - ПК-2.13: формирование способности составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований в агрономии | Должен знать: современные методы научных исследований в агрономии. Должен уметь: составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований в агрономии. Должен владеть: способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения; Должен приобрести опыт в составлении практических рекомендаций по использованию результатов научных исследований в агрономии. | ||
При прохождении практики обеспечивается развитие у студентов-практикантов навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерских качеств.
МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Производственная – технологическая практика входит в состав вариативной части образовательной программы (ОП) бакалавриата и проводится после теоретического обучения и экзаменационной сессии в шестом семестре при очной форме обучения, в восьмом семестре при заочной форме обучения.
При прохождении практики используются знания и умения, полученные студентом при освоении дисциплин «Почвоведение с основами геологии», «Земледелие», «Механизация растениеводства», «Введение в профессию», «Биология растений», «Биология», «Агробиология», «Экология и природопользование», «Мелиорация», «Растениеводство», «Овощеводство», «Плодоводство», «Агрохимия», «Защита растений», а также умения и навыки, полученные в ходе выполнения студентами индивидуальных заданий учебной практики - практики по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Результаты прохождения производственной - технологической практики используются при последующем изучении дисциплин профессионального цикла ОП: «Логистика в агропромышленном комплексе», «Системы земледелия», «Генетика, селекция и семеноводство полевых культур», «Планирование урожаев сельскохозяйственных культур», «Биотехнологии в производстве», «Основы кормопроизводства», «Организация производства и предпринимательство в агропромышленном комплексе», «Рынки сельскохозяйственной продукции», «Основы фермерского дела», «Экспертиза сельскохозяйственной продукции», «Перспективные технологии растениеводства», «Предпринимательская деятельность в агропромышленном комплексе», «Основы садово-паркового и ландшафтного строительства», «Питомниководство», «Газоноведение и дизайн газонов», «Декоративное растениеводство», «Цветоводство», «Озеленение интерьеров и фитодизайн», а также в профессиональной деятельности.
Знания, умения и навыки, полученные при прохождении производственной - технологической практики, используются при выполнении научно-исследовательской работы (НИР), государственной итоговой аттестации и в будущей профессиональной деятельности.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!