Функции религии как социального института
Социализация - процесс усвоения человеком социального опыта, форм поведения, приемлемых для данного общества
Первичная социализация: агенты (родственники, учителя) и институты социализации (семья, школа).
Вторичная: агенты (коллеги, преподаватели, должностные лица) и институты (ВУЗы, армия, церковь).
Десоциализация – процесс отхода от старых ценностей, норм, правил, ролей.
Ресоциализация – процесс обучения новым ценностям, нормам, правилам, ролям.
Истина – соответствие представления человека реальности. Истина бывает абсолютная и относительная. Критерии истины – логика и практика.
Абсолютная истина недостижима, но к ней стремимся.
Абсолютная истина – полное, всеобъемлющее, непротиворечивое знание об объекте познания.
Абсолютная - безусловная, неопровержимая истина;
Относительная - всегда отражает текущий уровень нашего знания о природе явлений.
Относительная истина – объективная истина, которая содержит в себе неполное, относительное знание сущности предметов и явлений материального мира.
Недостижимой абсолютная истина является по причине:
1. Ограниченности наших возможностей,
2. Недостаточной развитости науки,
3. Постоянной изменчивости окружающего нас мира.
Характер – совокупность индивидуальных устойчивых особенностей личности, которые складываются и проявляются в процессе общения и деятельности.
|
|
|
Самосознание — осознание человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов, своего положения в обществе
Социальное поведение – поведение человека в обществе, рассчитанное на оказание определенного влияния на окружающих людей и общество в целом.
Общение – способ передачи информации от одного человека другому. Это также процесс установки и эволюции контактов между людьми или группами людей.
Общение – вид совместной деятельности человека, без которого невозможен любой другой вид совместной деятельности. Общение сопровождает многие виды труда.
Уникальность общения как вида деятельности заключается в следующем.
Практически все виды деятельности строятся по принципу субъект-объект, то есть человек воздействует и модифицирует объект, - то, на что направлена его деятельность.
Общение обычно строится по принципу субъект-субъект, то есть равноправное взаимодействие двух индивидов.
Функции общения.
Перцептивная – аффективно-коммуникативная. Проявляет эмоциональную сферу человека, его отношение к тому, что его окружает.
Информационно-коммуникативная - обмена информацией. Именно эту функцию чаще всего ассоциируют с понятием общения.
|
|
|
Интерактивная – регуляционно-коммуникативная. Организации совместной деятельности.
Цели общения делятся на два типа:
Общение как средство достижения какой-то другой цели, которая к общению отношения не имеет. Например, спросить у прохожего, как пройти на автовокзал, имеет реальную цель – не опоздать на автобус, и эта цель не связана напрямую с общением.
Общение как самоцель. Когда вы звоните другу поболтать, ваше общение – самоцель.
По содержанию самого общения его можно разделить на пять категорий (видов).
Когнитивное. Обмен информацией.
Эмоциональное. Обмен эмоциями. Эмоциональное заражение – то, благодаря чему возможен такой вид общения. Пример – рассказать кому-нибудь анекдот, чтобы поднять настроение.
Мотивационное – переубедить кого-либо, уговорить, агитировать и т.д.
Деятельностное. Обмен умениями и навыками. Любая спортивная секция или кружок любителей пения – пример деятельностного общения.
Материальное. Обмен материальными ценностями.
Природа - совокупность естественных условий на земле (поверхность, растительность, климат), органический и неорганический мир, все существующее на земле, не созданное деятельностью человека.
|
|
|
Эволюция общества - развитие общества в результате постепенных непрерывных изменений, плавно переходящих из одного в другое.
Революция - коренной переворот в жизни общества, резкий скачкообразный переход от одного качественного состояния к другому.
Прогресс - направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее к более совершенному. Успех, достигнутый по сравнению с прошлым.
Регресс — направление развития, для которого характерен переход от высшего к низшему. ухудшение, возврата к изжившим себя формам и структурам.
Реформа - Преобразование, изменение, переустройство в какой-либо сфере общественной жизни не уничтожаю её основ. Частичные преобразования.
Цивилизация - локализованное во времени и пространстве общество как крупная своеобразная социокультурная система.
Культура (от лат. возделывание, обрабатывание)
в широком смысле: исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей;
|
|
|
в узком: процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности.
Материальная – созданные человеком вещи
Духовная – нормы, представление о красоте, религиозные, научные взгляды
Народная – исходит из народных традиций
Массовая – простое содержание, не требует специальной подготовки, невысокий уровень, всегда ориентирована на прибыль
Элитарная – для элиты, требует спец. подготовки, высокий уровень (вся классическая музыка, литература, живопись и т.д.)
Субкультура- система ценностей, моделей поведения, жизненного стиля какой-либо социальной группы, представляющая собой самостоятельное целостное образование в рамках доминирующей культуры
Контркультура – противоречит ценностям общества
Религия – мировоззрение и мироощущение, а также определяемое ими поведение людей, основанные на вере в существование сверхъестественного.
Вера – специфическое отношение к действительности или воображаемым объектам, когда их достоверность и истинность принимаются без доказательств.
Культ – религиозное поклонение.
Признаки мировых религий:
огромное число последователей
космополитизм – не придаёт значения национальной принадлежности верующих
эгалитаризм – признание всех верующих равными перед лицом Бога
прозелетизм – стремление увеличить число приверженцев, активная миссионерская деятельность
Функции религии как социального института
Мировоззренческая: объяснение мира и смысла человеческой жизни.
Регулятивная: упорядочивает деятельность людей.
Коммуникативная: обеспечивает общение верующих с Богом и друг с другом.
Интегрирующая: общее вероисповедание объединяет, способствует сохранению стабильности.
Компенсаторная: восполняет ограниченность, бессилие людей, утешает, дарует духовное наслаждение (катарсис)
Искусство – деятельность человека, направленная на освоение и создание эстетических ценностей.
Специфика искусства – выражение действительности в художественно-образной форме.
Художественный образ – созданное автором и доступное восприятию с помощью органов чувств явление, которое выражает те или иные стороны жизни, исходя из субъективных позиций его создателя.
Форма бытия искусства – художественное произведение
Виды искусства:
По среде и материалу
По средствам выражения
Функции искусства:
Эстетическая – формирует эстетические вкусы и потребности человека, стремление к красоте и к творчеству по законам красоты.
Общественно-преобразующая – призвано давать личности мировоззренческую ориентацию и преобразовывать общество в направлении идеала (по законам красоты).
Гедонистическая – способность произведений искусства доставлять наслаждение.
Компенсаторная – восстанавливает в сфере духа гармонию, утраченную человеком в реальной действительности, способствует восстановлению психического равновесия личности.
Познавательная – даёт особое знание мира (познание мира в образной форме).
Предвосхищения событий – предупреждает об общественном неблагополучии, прогнозируя последствия научных открытий или социальных преобразований.
Коммуникативная – способствует духовному общению людей.
Воспитательная – формирует представление о должном положении вещей, чувства и мысли людей.
Внушения ценностей – подсознательно сообщает человеку определённые идеи и смыслы.
Мораль – система норм и правил поведения, принятых в обществе и основанных на представлениях о добре и зле, о должных и недолжных поступках.
Основные категории и ценности:
Добро – то, что полезно людям и способствует самораскрытию и самореализации человека.
Зло – понятие, противоположное добру; то, что разрушает благо.
Долг – принятая личностью необходимость подчиняться общественному правилу или предписанию; нравственная обязанность человека, воспринимаемая как внутренняя необходимость.
Совесть – способность человека критически оценивать свои поступки, мысли, желания с точки зрения нравственных норм; способность к внутренней регуляции на основе представлений о добре и долге.
Нравственность – внутренние духовные ценности, которые определяют действия и устремления человека, образ его мышления.
Нравственные ценности: (Ценность – значимость, которую предмет или явление имеет для нас).
Смысл жизни
Свобода – возможность произвольного выбора; познанная необходимость
Счастье – состояние человека, связанное с чувством глубокой моральной удовлетворенности, полноты бытия
Функции морали
Гуманизирующая (ценностно-ориентационная) - утверждает человеческое в человеке, формирует стремление к самосовершенствованию.
Познавательная – выработка критериев нравственного поведения, познание добра и зла.
Регулятивная – регулирует поведение человека во всех сферах общественной жизни.
Воспитательная (мотивационная): формирует императив нравственного поведения.
Координационная: обеспечивает единство и согласованность взаимодействия людей в самых разнообразных обстоятельствах.
Понятие экономика – «искусства ведения домашнего хозяйства».
Типы хозяйства: натуральное (производство не для продажи) и товарное (для продажи).
Экономика – сфера деятельности и отношений между людьми по производству, распределению, обмену и потреблению, в которой создаются богатства для удовлетворения разнообразных потребностей людей.
2. Экономика – наука, изучающая деятельность людей в процессе производства и обмена, способы рационального использования ограниченных ресурсов.
ВВП – совокупность стоимости конечных благ и услуг, созданных национальными предприятиями.
ВНП - совокупность стоимости конечных благ и услуг, созданных национальными предприятиями внутри и за рубежом.
Чистый национальный продукт – часть ВНП за вычетом амортизационных отчислений.
Микроэкономика — часть экономики, связанная с деятельностью отдельных производителей товаров и услуг, организацией хозяйственной деятельности на уровне отдельных фирм. В ней действуют рядовые потребители, рабочие, земледельцы, домашние хозяйства, предприятия.
Макроэкономика — часть экономики, охватывающая экономические процессы в масштабах национального или мирового хозяйства в целом. В макроэкономике национальное хозяйство рассматривается как единое целое. Макроэкономика контролирует важные для каждой страны экономические проблемы, такие как инфляция, безработица, экономические спады и подъемы, формирование государственного бюджета.
Нарастить производство можно двумя путями:
Э кстенсивный - увеличения количества привлекаемых в производство факторов.
Энтенсивный - за счет улучшения технологий.
Экономическая система — совокупность всех экономических процессов, совершающихся в обществе на основе сложившихся в нем отношений собственности и хозяйственного механизма.
Типы:
1. Традиционная экономика — экономическая система с натуральной формой хозяйствования, где распределение и потребление экономических благ производится, основываясь на традициях и обычаях.
Признаки:
- основа экономики — натуральное хозяйство (продукция производится не на продажу, а для собственного потребления);
- прямые отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении;
- внеэкономическое принуждение к труду;
- координация экономической деятельности осуществляется на основе традиций;
- отсталые технологии и ручной труд;
- основой является общинная (общественная) и частная (рабовладельческая, феодальная) собственность на средства производства;
- распределение труда, в основном, по половозрастному принципу.
Такой тип экономики был характерен для периодов Древности и Средних веков. В настоящее время примеры подобной организации экономической жизни можно найти лишь в изолированных уголках Африки и Океании.
2. Плановая (административно-командная) экономика - экономическая деятельность всех субъектов жестко регулируется из единого экономического центра в соответствии с народно-хозяйственным планом.
Черты:
- государственная собственность на средства производства;
- монополизация (в основном, крупные предприятия) и бюрократизация экономики;
- централизованное управление;
- контроль государства за производством и потреблением;
- отсутствие материальной заинтересованности в результатах труда;
- разветвленная система социальных гарантий;
- высокий удельный вес военно-промышленного комплекса, который выступает основным потребителем ресурсов и квалифицированной рабочей силы;
- централизованная затратная система цен, которая не позволяет реально оценивать экономическую эффективность.
Классическим примером такой организации хозяйственной жизни являлась экономика СССР. В настоящее время плановая экономика частично сохранилась в Северной Корее и на Кубе.
3. Рыночная экономика — решения принимаются самостоятельными экономическими субъектами на основе свободы выбора. Механизмом, с помощью которого осуществляется хозяйственная деятельность, является рынок. Рыночная экономика основана на товарном производстве. Экономической основой его возникновения явилось общественное разделение труда и экономическое обособление частных производителей.
Черты:
- преобладание частной собственности;
- наличие свободной конкуренции;
- свободное ценообразование — цена складывается в результате свободного взаимодействия спроса (покупателей) и предложения (продавцов и производителей) на рынке;
- свобода предпринимательской деятельности.
Рыночная система существовала в чистом виде с периода Нового времени до Второй мировой войны. После войны рыночные отношения стали ограничиваться регулирующим воздействием государства. Поэтому современная экономическая система в промышленно развитых странах мира представляет собой смешанную экономику.
4. Смешанная экономика — механизм рынка дополняется активной ролью государства в организации хозяйственной жизни общества.
Черты:
- сочетание различных секторов экономики (государственного и частного);
- разнообразие форм собственности
- государственное регулирование экономики;
- широкие социальные гарантии.
По своей экономической эффективности смешанные экономики некоторых стран могут значительно различаться. Классическими странами со смешанной экономикой являются Швеция и Дания.
Спрос – это запрос потребителя (потенциального покупателя) на приобретение какого-либо товара или услуги.
Предложение – это желание и возможность производителя (продавца) реализовывать свои товары или услуги на рынке по определенным ценам.
Закон спроса заключается в следующем: объем спроса уменьшается пропорционально увеличению цены товара или услуги.
Основные факторы, определяющие спрос:
- уровень дохода покупателя;
- размер рынка;
- мода;
- сезонность (плавки зимой покупают реже, чем летом);
- наличие товаров-заменителей;
- инфляционные ожидания (иногда плавки все же лучше купить зимой, когда они дешевле).
Закон предложения: объем предлагаемого товара тем выше, чем выше цена на товар. Объясняется он просто: возможностью больше заработать.
Основные факторы, влияющие на рост предложения:
1. Наличие товаров – субститутов (альтернативный товар).
2. Наличие товаров – комплементов (дополнительные товары – чехол к мобильному телефону, тумбочка для телевизора).
3. Уровень технологий.
4. Доступность и количество ресурсов.
5. Дотации, налоги.
6. Природные условия.
7. Инфляционные и социально-политические ожидания (елки нужно продать до 31 декабря, иначе потом их стоимость существенно снизится, где-то до нуля).
8. Размеры рынка.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 684; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!