Место дисциплины в структуре образовательной программы

Стр 1 из 6Следующая ⇒

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПРАВА

Утверждено: на заседании кафедры протокол от «1» сентября 2018 г. № 1 Зав. кафедрой _______________/ Саттарова Н.А.

Согласовано: Председатель УМК института _______________/ Кострова М.Б.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Защита экологических и земельных прав

Для студентов, поступивших в 2016, 2017, 2018 гг.

Вариативная часть

Программа магистратуры

Направление подготовки

40.04.01 Юриспруденция

Направленность (профиль) подготовки

Адвокатская и правозащитная деятельность

Квалификация

Магистр

Разработчик (составитель) Гиззатуллин Р.Х., д.ю.н., доцент, профессор кафедры финансового и экологического права

___________________/ Гиззатуллин Р.Х.

г. Уфа - 2018 г.

Составитель / составители: Гиззатуллин Р.Х., д.ю.н., доцент, профессор кафедры финансового и экологического права.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры финансового и экологического права протокол от «1» сентября 2018 г. № 1

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу дисциплины, утверждены на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

Заведующая кафедрой ___________________/ _____________ Саттарова Н.А./

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

Заведующая кафедрой ___________________/ _____________ Саттарова Н.А./

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

Заведующая кафедрой ___________________/ _____________ Саттарова Н.А./

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

Заведующая кафедрой ___________________/ _____________ Саттарова Н.А./

Список документов и материалов

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы	4
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы	5
3. Содержание рабочей программы (объем дисциплины, типы и виды учебных занятий, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся)	5
4. Фонд оценочных средств по дисциплине	5
4.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания	6
4.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций	9
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	14
5.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины	14
5.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и программного обеспечения, необходимых для освоения дисциплины	16
6. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине	16
7. Приложения	17

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоения образовательной программы обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

Результаты обучения		Формируемая компетенция (с указанием кода)	Примечание
Знания	1. Понятия экологических прав человека и гражданина и значение их признания	-способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); - способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
	2. Видов экологических и земельных прав	- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); - -способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13)
	3. Юридических гарантий экологических и земельных прав	- способность организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14); -способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)
Умения	1. Применять защиту экологических прав в процессе оценки воздействия на окружающую среду	-способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); -способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)
	2. Применять внесудебные способы защиты экологических и земельных прав	- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); -способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13)
	3. Использовать судебные способы защиты экологических и земельных прав	- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); - способность организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14)
Владения (навыки / опыт деятельности)	1. Навыки использования юридических гарантий экологических и земельных прав	-способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); -способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)
	2. Навыками защиты экологических и земельных прав	-способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); - способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2)
	3. Навыками защиты прав общественных экологических формирований в области охраны окружающей среды	- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); - способность организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14)

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Защита экологических и земельных прав» относится к вариативной части.

Дисциплина изучается на 3 курсе в 5 семестре по заочной форме обучения.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ОП подготовки бакалавра. Также для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения ОП магистра юриспруденции: «Философия права», «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Национальный механизм защиты прав человека», «Международный механизм защиты прав человека», «Права человека. Гражданское общество. Правовое государство», «Деятельность адвоката в гражданском судопроизводстве», «Защита прав человека в административном производстве», «Гуманитарное право».

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!