Тема: 1. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ УГОЛОВНОГО ПРАВА И ВОПРОСЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Юридический факультет
УГОЛОВНОЕ ПРАВО. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ,
ПЛАНЫ И ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Направление подготовки: 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ. Квалификация (степень) выпускника – бакалавр. Очная форма обучения.
КАЗАНЬ
2016
УДК 344
ББК 67.408
Б
Печатается по решению Учебно-методической комиссии юридического факультета
Казанского (Приволжского) федерального университета от «» 2016 г. Протокол №
Составитель: кандидат юридических наук, доцент Балеев С.А.
Рецензенты: доктор юридических наук, профессор Сидоров Б.В.
доктор юридических наук, профессор Талан М.В.
Б Уголовное право. Особенная часть: Методические указания, планы и задания к практическим занятиям / Сост. С.А. Балеев.- Казань: Изд-во Казанского (Приволжского) федерального университета
Методические указания, планы и задания к практическим занятиям предназначены для студентов 3 курса очного отделения юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» и получающих квалификацию (степень) выпускника – бакалавр при изучении учебной дисциплины «Уголовное право. Особенная часть».
|
|
|
© Балеев С.А., 2016.
© Казанский (Приволжский)
федеральный университет», 2016.
Методические указания предназначены для оказания помощи студентам, изучающим положения Особенной части уголовного права. С этой целью в указаниях даны вопросы к темам практических занятий, перечень задач для решения, рекомендованы основная и дополнительная литература, международные нормативно-правовые акты, федеральные законы и подзаконные нормативные акты, а также постановления Пленума Верховного Суда РФ.
Знание уголовного права, как и любой другой отрасли права, складывается из трех составляющих: знание положений закона, знание практики его применения, знание теории вопроса. Поэтому Особенную часть уголовного права рекомендуем изучать по следующей схеме: самостоятельный анализ закона – изучение основной и дополнительной учебной и научной литературы – изучение практики применения закона – решение задач из практикума, подготовленного кафедрой уголовного права. Следует помнить, что изучение вопросов Особенной части уголовного права предполагает постоянное обращение к положениям Общей части, поэтому рекомендуется регулярное использование в процессе обучения учебной литературы по Общей части уголовного права.
|
|
|
Самостоятельный анализ закона дает студенту навык для дальнейшей практической работы. Знание закона предполагает не заучивание наизусть его текста, а умение правильно толковать те положения, которые в законе закреплены.
Чтобы избежать ошибок в понимании того, как можно и как нельзя толковать действующий закон, необходимо попытаться уяснить положения закона комплексно: с точки зрения грамматики, логики, соотношения с иными нормами уголовного закона и иных отраслей права, объема нормы (для этого необходимо вспомнить виды толкования закона, а также виды диспозиций уголовно-правовых норм). Такой подход к изучению Особенной части основан на том, что студент обладает уже базовыми знаниями, полученными при изучении Общей части, а потому есть все предпосылки для того, чтобы изучение каждой темы из курса Особенной части начиналось именно с попытки самостоятельного толкования действующего закона.
|
|
|
Анализ каждого конкретного состава преступления дается по следующей схеме:
1. объект преступления
- родовой
- видовой
- непосредственный
- предмет преступления и (или) потерпевший от преступления
2.объективная сторона
- деяние (действие, бездействие)
- общественно опасные последствия
- причинная связь
- место, время, обстановка, способ, орудия и средства совершения преступления
3. субъективная сторона
- вина, ее форма и вид
- мотив, цель, эмоции
4. субъект.
- общие признаки (физическое лицо, возраст, вменяемость)
- специальные признаки.
При анализе субъективной стороны состава преступления следует помнить, что ее признаки устанавливаются на основе подробного анализа всех обстоятельств дела до и после совершения преступления, а также признаков объективной стороны (см. например, пункт 3 постановления Пленума Верховного Суда РФ № 1 от 27.01.1999 г. «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК РФ)»).
Сначала необходимо проанализировать основной состав преступления, а затем дать анализ признаков квалифицированного и особо квалифицированного составов.
|
|
|
В том случае, если норма является бланкетной, анализ ее невозможен без обращения к соответствующим нормативным актам из других отраслей права, перечень которых представлен в списке рекомендованной литературы.
Если преступление является конвенционным, то необходимо изучить текст соответствующей конвенции и сопоставить его с текстом действующего уголовного закона.
Необходимо всегда иметь в виду, что законодательство, уголовное в том числе, базируется на Конституции РФ, к которой также требуется обращаться при изучении Особенной части уголовного права.
Изучение учебной литературы (учебники, учебные пособия, схемы, таблицы и т.п.) – следующий шаг в освоении курса Особенной части. Предлагается именно такая последовательность в изучении материала, поскольку именно в учебной литературе толкование уголовного закона дается исключительно в позитивном ключе: как следует понимать действующий закон и какова существующая практика его применения. Учебник обычно не содержит полемики и излагает, как правило, точку зрения, принятую большинством ученых.
Анализ практики применения закона по конкретным категориям уголовных дел предполагает как изучение постановлений Пленума Верховного Суда РФ (в части, не противоречащей действующему закону, также постановлений Пленумов Верховного Суда РСФСР и СССР), так и судебных решений по конкретным делам. Материалы судебной практики регулярно публикуются в выходящем ежемесячно «Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации». В его номерах публикуются обзоры практики по некоторым категориям дел. В таких обзорах содержатся указания на характерные ошибки, допускаемые судами при рассмотрении дел соответствующей категории, приводятся примеры. Все материалы, публикуемые в «Бюллетене Верховного Суда РФ» по номерам за последние 5 лет, обзоры судебной практики, иные материалы Верховного Суда доступны на официальном веб-сайте www.supcourt.ru, а также в справочно-информационной системе Консультант Плюс (www.cons-plus.ru). В системе Консультант Плюс можно найти также большое количество научных статей, а также некоторые монографии. Студенту следует также обращаться к следующим электронным ресурсам: Справочная правовая система "Гарант" – www.garant.ru, сайт "Федеральные органы исполнительной власти" – www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html, сайт Верховного Суда Российской Федерации – www.vsrf.ru/index.php, сайт Судебного Департамента при Верховном Суде РФ – www.cdep.ru, сайт Судебного Департамента при Верховном Суде РТ – http://usd.tatarstan.ru
В монографиях и научных статьях в большей степени рассматриваются спорные вопросы теории и практики, а также высказываются предложения по совершенствованию уголовного закона и практики его применения, поэтому изучение монографий и научных статей рекомендуется после ознакомления с учебной литературой и практикой применения уголовного закона. Изучив монографическую литературу, студент будет иметь представление о тех спорных вопросах, которые возникают в уголовно-правовой теории и правоприменительной практике.
По возможности рекомендуем обратиться к анализу зарубежного законодательства, а также к прежним редакциям УК РФ 1996 и уголовному законодательству дореволюционной России, поскольку обращение к зарубежному опыту и истории российского уголовного законодательства может быть весьма плодотворным для получения представления о том, каким образом можно было бы изменить действующий закон или практику его применения для преодоления спорных моментов.
Решение задач позволяет закрепить материал, полученный на основе изучения закона, учебной и научной литературы, практики применения закона. Решение задач способствует выработке у студента способности к самостоятельной юридической оценке реальной жизненной ситуации. Выводы при решении казусов должны строиться на основе анализа норм действующего российского уголовного законодательства, с учётом имеющихся разъяснений и толкования норм законодательными и судебными органами (примечания к отдельным статьям УК, постановления Пленума и Президиума Верховного Суда РФ по отдельным категориям дел и отдельным делам, публикуемым в журнале «Бюллетень Верховного Суда РФ»), а также доктринального толкования (комментарии к Уголовному кодексу РФ, статьи, опубликованные в журналах «Уголовное право», «Журнал российского права», «Законность», «Российская юстиция», «Государство и право», «Правоведение», монографии и др. источники).
Предложенные для решения задачи – это, как правило, случаи, взятые из местной или российской опубликованной судебной практики. При решении задач студентам следует исходить из того, что все фактические обстоятельства, изложенные в тексте, предполагаются установленными и доказанными, а лица, фигурирующие в задаче, осведомлены об этих обстоятельствах и осознают их значение, если иное не оговорено в условиях.
Методика решения задач должна быть рассмотрена на вводном занятии. При домашней подготовке студенты обязаны хорошо изучить фабулу дела, ознакомиться с положениями уголовного закона и иным нормативным материалом, руководящими разъяснениями Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР и Российской Федерации, а также положениями теории уголовного права (учебник, лекции, Комментарии к УК РФ и т. д.). Решение задач должно быть письменным, с записью поставленных вопросов, ответов на них и ссылок на соответствующий нормативный материал или иные источники.
При решении задач нужно понимать, что единственно верного решения задачи может и не быть. Рекомендуется решать предлагаемые задачи (если изложенная в задаче фабула позволяет это сделать) с разных позиций: с позиции обвинения и с позиции защиты. При этом важно, чтобы предлагаемые варианты решения получали убедительную аргументацию. Спорные моменты рекомендуется обсудить с преподавателем либо на занятии, либо на консультации.
Следует внимательно следить за всеми изменениями УК РФ не только в статьях Особенной части, но и в статьях Общей части, поскольку такие изменения могут самым непосредственным образом касаться толкования норм Особенной части, а также практики их применения.
Ко всем темам практических занятий по Особенной части уголовного права России, кроме материалов лекции, рекомендуются в качестве основного учебного материала следующие законодательные акты, учебники и пособия:
Конституция Российской Федерации. – М., 2016.
Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 2016.
Уголовно – процессуальный кодекс Российской Федерации. – М., 2016.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. Л.Л. Кругликова. - М., 2012.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013.
Лебедев В.М. Судебная практика к уголовному кодексу РФ. - М.: Юрайт, 2014.
Наумов А. В. Российское уголовное право: курс лекций: в 3 т. Т. 2: Особенная часть (гл. I – X). – М.: Волтерс Клувер. – 2007. – 491 с.
Наумов А. В. Российское уголовное право: курс лекций: в 3 т. Т. 3: Особенная часть (гл. XI – XXI). – М.: Волтерс Клувер. – 2007. – 641 с.
Практикум по уголовному праву Россиии. / Под ред Ф.Р. Сундурова, М.В. Талан, И.А. Тарханова. - М.: Статут, 2014.
Сборник постановлений Пленумов Верховных судов СССР и РСФСР (Российской Федерации) по уголовным делам. - М., 2014.
Уголовное право России. Особенная часть: Учебник / Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации; Под ред. И.Э. Звечаровского. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2010. Уголовное право России. Особенная часть. Учебник. / Под ред. Ф.Р. Сундурова, М.В. Талан. - М.: Статут, 2012.
Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть: Учебник / Под ред. Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013.
Уголовное право. Общая и Особенная части: Учебник / Под ред. М.П. Журавлева, С.И. Никулина. - М.: НОРМА: ИНФРА-М, 2014.
Уголовное право Российской Федерации. Общая и Особенная части: Учебник / А.И. Чучаев; Под ред. проф. А.И. Чучаева. - М.: НИЦ Инфра-М: Контракт, 2013.
Тема: 1. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ УГОЛОВНОГО ПРАВА И ВОПРОСЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Часа
1. Понятие, структура, система и значение Особенной части УК РФ.
2. Основные положения Общей части и их связь с Особенной частью УК.
3. Квалификация преступлений: понятие, виды этапы и значение. (пропущена запятая!)
4. Конкуренция уголовно-правовых норм и её преодоление.
5. Состав преступления как юридическое основание квалификации.
6. Особенности квалификации при совокупности преступлений, соучастии в преступлении и неоконченной преступной деятельности.
Литература.
1. Благов Е. Квалификация преступлений при конкуренции части и целого // Уголовное право. - 2003. - № 1.
2. Бражник Ф.Ошибки Верховного Суда РФ порождают несправедливые, противоречащие закону приговоры // Уголовное право. - 2001.- № 2.
3. Волков Б. С. Мотив и квалификация преступлений.- Казань, 1968.
4. Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика. - М.: ЮрИнфор, 2001.
5. Иногамова-Хегай Л. В. Конкуренция уголовно-правовых норм при квалификации преступлений: Учеб. пос. М.: ИНФРА-М, 2002.
6. Кадников Н. Г. Квалификация преступлений и вопросы судебного толкования: теория и практика: Учебное пособие. М.: Изд-во НОРМА, 2003.
7. Кудрявцев В. Н. Общая теория квалификации. 2-е изд., Перераб. и доп. М.: Юрист, 2001.
8. Корнеева А.В. Теоретические основы квалификации преступлений. – М: Проспект, 2005.
9. Кругликов Л. Л.Ошибки в квалификации преступлений: структура, причины возникновения // Дифференциация формы и содержания в уголовном судопроизводстве. Ярославль, 1995. С. 46—55.
10. Кругликов Л. Тяжкие последствия в уголовном праве: объективные и субъективные признаки // Уголовное право. – 2010.- № 5.
11. Кузнецова Н.Ф. Проблемы квалификации преступлений. - М., 2007.
12. Куринов Б.А. Научные основы квалификации преступлений. - М., 1984.
13. Мадьярова А. В. Разъяснения Верховного Суда Российской Федерации в механизме уголовно-правового регулирования. СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2002.
14. Назаренко Г.В., Ситникова А.И. Теоретические основы квалификации преступлений. - М., 2010.
15. Наумов А. Юридическая природа и значение постановлений Пленума Верховного Суда РФ по применению уголовного законодательства. // Уголовное право. – 2011. № 2.
16. Нафиев С. X., Мухамедзянов И. А. Квалификация преступлений: Учеб. - практ. пособие. Казань: Изд-во Казан, унта, 1999.
17. Рарог А. И. Квалификация преступлений по субъективным признакам. СПб.: Юридический центр Пресс, 2002.
18. Рарог А.И. Настольная книга судьи по квалификации преступлений. - М., 2006.
19. Сабитов Р.А. Теория и практика квалификации уголовно-правовых деяний. - М., 2003.
.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!