Требования к практической части ВКР



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 51.02.02

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 51.02.02 выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной работы либо дипломного проекта «Организация и проведение культурно-досуговой программы».

Дипломная работа по дисциплинам специальности Социально-культурная деятельность может носить теоретический либо практический характер.

Дипломная работа содержит:

· титульный лист;

· оглавление;

· введение;

· основную часть;

· заключение;

· список использованных источников;

· приложения.

 

Оглавление представляет собой последовательное наименование всех частей дипломной работы с указанием порядкового номера страницы, с которой начинается изложение каждой части.

Введение – ответственная часть исследования, в которой представляется его научный аппарат. Во введении обосновывается актуальность выбора тематики исследования, определяется его проблематика (представляемая как некое противоречие между тем, что есть, и тем, что требуется), задается цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, выдвигается гипотеза, представляется совокупность методов, используемых для решения поставленных задач, формулируются положения, выносимые на защиту, даются рекомендации по использованию результатов исследования для практических работников в области социально-культурной деятельности.

Актуальность исследования – это ответ на вопрос, почему выбрана именно эту тема, а не другая. Необходимо обозначить существующую проблему, показать, что эта проблема не единична, и что она требует скорейшего решения.

Объект исследования – это то, что исследуется. Это область, явление, предмет, не зависящие от исследователя. Объект отвечает на вопрос; «Что исследуем?»

Предмет исследования – это часть, составляющая объекта, отдельное свойство, вопрос или проблема, находящиеся в границах объекта исследования. Именно предмет исследования определяет тематику исследования. Предмет исследования может совпадать с темой работы, перекликаться с ней по формулировке. Предмет исследования отвечает на вопрос: «Как рассматривается объект?».

Цель исследования – это действие, которое нужно совершить для решения актуальной проблемы.

Задачи исследования – это этапы для достижения цели. Обычно формулируется 3-4 задачи.

Формулировка задач может начинаться со слов:

Выявить

Раскрыть

Изучить

Разработать

Исследовать

Проанализировать

Систематизировать

Уточнить

 

Методы для решения поставленных задач

Методами могут быть:

Анализ литературы и источников

Анализ нормативно-правовой документации

Изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики

Фотосъемка

Видеосъемка

Сравнение

Социологический анализ

Теоретический анализ

Классификация

Обобщение

Исторический метод

Объем введения составляет 2-3 страницы.

 

Основная часть состоит из двух и более глав (разделов), которые, в свою очередь, делятся на параграфы (подразделы).

Основная часть должна строго соответствовать выбранной теме, а содержание глав (разделов) – их названиям. Рекомендуемое количество глав (разделов) – 2-3. Количество параграфов (подразделов) строго не регламентировано, поскольку служит формальным показателем логической последовательности и взаимосвязанности излагаемого материала, однако не рекомендуется его чрезмерно мелкое дробление.

Первая глава выпускной квалификационной работы, как правило, носит теоретико-методологический характер, и представляет собой развернутый обзор существующих мнений, взглядов, подходов к изучению представленного явления, отражает сложившиеся теоретические основы и тенденции его изучения, собственную точку зрения исследователя-дипломника. Этот этап демонстрирует не только знание студентом-дипломником литературы по исследуемому вопросу, но и умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное, выделять главное в современном состоянии проблемы.

Вторая (либо третья) глава работы практического характера содержит описание практической части работы.

 

При выполнении дипломной работы наиболее распространенными являются ошибки, связанные с использованием источников, возникающие, как правило, в связи с неправильным пониманием (и как следствие – использованием) метода теоретического анализа. Простое перечисление источников нецелесообразно. Следует проанализировать несколько наиболее распространенных теоретических подходов к тому или иному явлению, сопоставить их, а более подробно остановиться на том, который представляется наиболее авторитетным. Нет необходимости перегружать текст исследования длинными цитатами. Достаточно пересказать своими словами суть того или иного подхода и обосновать (с точки зрения поставленной цели и решаемых задач) свой выбор.

Если приводится цитата, то необходимо сделать ссылку на первоисточник (см. оформление ссылок).

Заключение отражает итоги всей работы. Заключение должно содержать выводы, согласующиеся с целью и задачами исследования. Выводы должны быть изложены таким образом, чтобы их содержание было понятно без чтения текста работы.

Выводы целесообразно формулировать по пунктам, так, как они должны быть оглашены в конце доклада на защите ВКР.

В некоторых случаях после выводов могут приводиться практические рекомендации, отражающие возможность использования результатов исследования в практической деятельности.

Объем заключения – 1-3 страницы.

Общий объем ВКР (без приложений) составляет не менее 30 страниц.

Список использованных источников содержит перечень источников, которые использовались при написании ВКР (не менее 20 для работы практического и проектного характера, не менее 25 для работы теоретического характера) (см. Приложение 5).

Список использованных источников составляется в приоритетном порядке:

- международные законодательные акты – по хронологии;

- Конституция РФ;

- федеральные законы;

- указы Президента Российской Федерации;

- постановления Правительства Российской Федерации;

- иные нормативно-правовые акты;

-иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и др.).

За перечнем нормативно-правовых актов в списке использованных источников следует перечень специальной литературы и периодики в алфавитном порядке: монографии, учебные пособия, статьи, в том числе Интернет-ресурсы;

- иностранная литература в алфавитном порядке.

 

При оформлении списка использованных источников по каждому изданию указывается фамилия и инициалы автора (авторов), точное название, место издания, наименование издательства, год издания, количество страниц.

Место издания (город) пишется целиком, например: Краснодар; Саратов.

В практике сложились сокращённые обозначения крупных городов (обычно столиц и региональных центров):

 

Название города Обозначение в списке использованных источников
Москва М.
Санкт-Петербург СПб.
Ростов-на Дону Ростов н/Д.
Нижний Новгород Н. Новгород.

 

После сокращённого наименования сразу ставится точка. После неё без пробела сразу пишется двоеточие и указывается название издательства, например: М.: ДРОФА, 2017. – 118 с.

Для остальных городов в списке использованных источников указываются их полные наименования, после чего сразу идёт двоеточие (а не точка, как в случая с сокращёнными наименованиями), например: Краснодар: Традиция, 2016. – 98 с.

Если книга написана авторским коллективом из 2-3 человек, то в начале библиографического описания указываются фамилия и инициалы одного (первого) автора. Далее следует полное название книги. Затем ставится / «слеш» и идёт повторение данных [авторов, но теперь сначала указываются инициалы, а потом фамилия. После последней фамилии ставится точка и тире. После тире указывается: город, двоеточие, название издательства, запятая, год издания, точка. После точки пишется тире, за ним указывается количество страниц в данной книге: буква «с» и точка, например: Виленский М.Я. Физическая культура и здоровый образ жизни. /М.Я. Виленский, А.Г. Горшков. - М.: КноРус, 2015. - 240 с.

 

Если в списке литературы указываются учебные пособия, учебники, необходимо добавить тип издания. Сразу после наименования издания ставится двоеточие и пишется тип издания, например: Волков М.В. Современная экономика: учебное пособие. - СПб.: Питер, 2014. - 155 с.

Для журнальной статьи указываются фамилия и инициалы автора; название статьи; две косые черты; название периодического издания или сборника, в котором размещена статья (кавычки не используются); тире, год издания; после чего следуют точка, номер (иногда в скобках может быть указан месяц издания); точка, тире; затем номера первой и последней страниц статьи, например:Боков В.К. Причины кризиса экономической модели США /В.К. Боков //РБК. - 2014. - №4 (11). - С. 32-36.

 

Список источников должен включать только издания, использованные в работе, т.е. те, которые цитировались, на которые делались ссылки или которые послужили основой для формулирования точки зрения студента. Все цифры, цитаты и чертежи, заимствованные из источников, следует снабдить обязательными ссылками на источник.

Приложения – это часть работы, которая, как правило, носит вспомогательный характер. В приложениях могут быть представлены сценарии, планы, эскизы, образцы документации, наглядные материалы.

Приложения размещаются после списка использованных источников.

 

Структура дипломного проекта «Организация и проведение культурно-досуговой программы»:

· титульный лист;

· оглавление;

· основная часть;

· заключение;

· список использованных источников;

· приложения.

 

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, степень ее изученности; определяется специфика проекта, формулируются цель и задачи проекта, тема и идея проекта.

Основная часть состоит из двух либо трех разделов:

- первый раздел содержит аналитический обзор темы;

- второй раздел может содержать анализ опыта работы учреждений социально-культурной сферы в рамках исследуемой темы;

- заключительный раздел (практическая часть проекта) состоит из сценарного материала и описания реализации проекта.

 

Заключение содержит выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы.

Список использованных источников включает не менее 20 источников.

 

Приложения могут содержать сценарий культурно-досуговой программы (КДП), план её подготовки, план проведения, график репетиций, режиссерский замысел КДП, постановочный план, эскизы декоративно-художественного оформления сценической площадки, эскизы пригласительного билета, афиши, эскизы грима и костюмов, световую партитуру (проект), музыкальную или звукошумовую партитуру, смету расходов, фото - и видеоматериалы, отзывы в прессе.

Требования к практической части ВКР

Практическая часть проекта представляет собой организацию культурно-досуговой программы. Культурно-досуговая программа может быть представлена в следующих формах:

 

· праздник (государственный, детский, семейный — День матери, День пожилого человека, День города); профессиональный праздник (День строителя, День учителя и т.д.);

· фестиваль (народного творчества, национальные, танца, песни, фольклорные, команд КВН, бардовской песни и т. д.);

· концерт (тематический, сборные, отчетные и т.д.);

· культурно-досуговая программа открытия (недели книги, музыки, театра, курортного сезона, спортивных соревнований и т.д.)

· акция (патриотическая, социальная, экологическая);

· развлекательная шоу-программа;

· игровая развлекательная программа, конкурс (спортивный, интеллектуальный, профессиональный и т.д.);

· культурно-досуговые представления;

· обряд (старинный и современный);

· литературно-музыкальная композиция;

· спектакль;

· сказочное представление;

· вечер (новогодний, рождественский, юмора, встречи выпускников и т.д.);

· юбилей;

· презентация.

 

Культурно-досуговая программа должна быть описана следующим образом:

 

1.Режиссерская экспликация досуговой программы. Обоснование выбора темы и формы досуговой программы.

· тема;

· идея;

· жанр;

· конфликт;

· сверхзадача;

· композиция;

· событийный ряд, эпизодное построение;

· сверхзадача и композиция каждого эпизода;

· сценические задачи исполнителей (что делаю? зачем делаю? как делаю?);

· приемы активизации зрительской аудитории.


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!