Место дисциплины в структуре образовательной программы

Стр 1 из 7Следующая ⇒

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПРАВА

Утверждено: на заседании кафедры протокол от «30» августа 2018 г. №1 Зав. кафедрой _______________/Азнагулова Г.М.

Согласовано: Председатель УМК института _______________/Кострова М.Б.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Национальный и международный механизм защиты прав человека

Для студентов, поступивших в 2018 году

М2.В.05. Общенаучный цикл. Вариативная часть

Программа магистратуры

Направление подготовки (специальность)

40.04.01 - Юриспруденция

Направленность (профиль) подготовки

Адвокатская и правозащитная деятельность

Квалификация

Магистр

Разработчик (составитель) канд. юрид. наук, доцент кафедры теории государства и права Тулупова Е.О.

___________________ Тулупова Е.О.

г. Уфа - 2018 г.

Составитель / составители: канд. юрид. наук, доцент Тулупова Е.О.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории государства и права Института права БашГУ протокол от «_____» сентября 2018 г. № 1

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу дисциплины, утверждены на заседании кафедры теории государства и права Института права БашГУ,

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

Заведующая кафедрой ___________________/ Азнагулова Г.М.

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

Заведующая кафедрой ___________________/ Азнагулова Г.М.

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

Заведующая кафедрой ___________________/ Азнагулова Г.М.

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

Заведующая кафедрой ___________________/ Азнагулова Г.М.

Список документов и материалов

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы	4
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы	6
3. Содержание рабочей программы (объем дисциплины, типы и виды учебных занятий, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся)	6
4. Фонд оценочных средств по дисциплине	7
4.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания	7
4.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций	13
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	22
5.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины	21
5.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и программного обеспечения, необходимых для освоения дисциплины	23
6. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине	26
7. Приложение№1	27

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоения образовательной программы обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

Результаты обучения		Формируемая компетенция (с указанием кода)	Примечание
Знания	1. социальную ценность прав человека; сущность и содержание прав человека; понятие и элементы механизма защиты прав человека;	-способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12); -способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); способностью -организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
	2. основные положения национального и международного законодательства в области прав человека;	-способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК -2); -способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
	3. структуру, полномочия, порядок образования и деятельности международных и национальных правозащитных органов (организаций).	- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
Умения	1. оперировать категориями и понятиями в области прав человека.	-способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12); -способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
	2. анализировать юридические факты и правовые отношения с точки зрения нарушения прав человека.	- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); -способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); способностью -организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
	3. принимать правовые решения по защите прав человека в соответствии с международными нормами и законодательством РФ.	- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК -2);
Владения (навыки / опыт деятельности)	1. навыками поиска и работы с международными договорами, резолюциями ООН и документами иных международных организаций; навыками поиска и работы с национальными правовыми актами; разрешения коллизий между ними.	-способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); способностью -организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14); -способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
Владения (навыки / опыт деятельности)	2. выработка навыков аналитической оценки и толкования международных и национальных норм права.	- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
	3. навыками публичного выступления в защиту нарушенных прав.	- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
	4.навыками составления правоприменительных и процессуальных документов (составлять жалобы, запросы в соответствующие международные органы и организации)	-способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК -2);

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Национальный и международный механизм защиты прав человека» относится к вариативнойчасти.

Дисциплина изучается на очной форме обучения на 1 курсе во 2 семестре, на заочной форме обучения.

Для освоения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в рамках изучения следующих дисциплин: «Актуальные проблемы адвокатской и правозащитной деятельности», «Сравнительное правоведение», «Теория прав человека», «Актуальные проблемы организации адвокатуры».

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 267; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!