ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ БЕДНОСТИ
Бедность — не только потрепанная одежда, скудное питание, но и постоянное ощущение своей неполноценности. Бедностью можно назвать не только социальное положение, но и особое состояние психологии. Годами зажатые в тисках экономической нужды, люди привыкают думать только об удовлетворении простейших потребностей.
Бедность страшна обреченностью души. Дети из бедных семей часто повторяют путь своих родителей. Они не покупают туристических путевок, не ездят в такси и стараются экономить даже на общественном транспорте. Младшие братья донашивают одежды старших, а старшие братья — своих родителей. Одни из них предпочитают купить килограмм мяса, а не сборник стихов, другие, напротив, предпочитают остаться скорее без материальной, нежели без духовной пищи.
В отличие от среднего класса, представители которого испытывают некоторые проблемы только в удовлетворении дополнительных потребностей, бедные постоянно рассчитывают, как им выкрутиться, чтобы удовлетворить первичные потребности. Ниже приведен текст письма, в котором бед- ные описывают свой образ жизни.
"Так, съедены все продуктовые запасы. Теперь на столе все чаще стало появляться "любимое" в нашей семье блюдо — хлеб и чай. Муж работает на птицефабрике слесарем. Заработок с компенсацией — 270 руб. . В месяц ему выписывают 3 кг мяса "синей птицы" по госцене. Конечно, иногда в магазине бывает кооперативная колбаса по 20 руб. 80 коп. за 1 кг, сало по 14 руб. Но нам, как говорится, про это и думать не моги. Как же больно смотреть на своих будущих защитников (у нас мальчики), таких оборванных и с каждым днем все больше синеющих от недоедания. Я, как мать, о себе уже речи не веду: питаюсь, как говорится, по остаточному принципу. Меня, видимо, можно назвать русской красавицей: при росте 170 см вес 58 кг. Несочтите нас пьяницами. Муж даже не курит (до этого ли сейчас). Детей никуда не отпускаю, чтобы не смотрели на яблоки по цене 10 руб., арбузы — 6 руб., не соблазнились бы: ведь недолго и до греха — есть-то хочется.
|
|
|
Мы полностью нищие. Пришлось расстаться с собакой, лишний рот, ведь на нее талон на хлеб не дают, а вьщелять из своих 400 г (такая у нас норма) не получается. Правда, есть всеми любимый кот, его еще содержим. Вы много печатаете рецептов. Так к вам очень большая просьба: дайте, пожалуйста, рецепт, как всей семьей безболезненно уйти из жизни, это одно спасение для нас, да и для государства выгода: не будет лишних четырех ртов".
Вопросы к тексту:
1. Можно ли отнести автора письма к представителям так называемого андеркласса, которому присуща своеобразная субкультура бедности?
|
|
|
2. Можете ли вы, опираясь на собственный жизненный опыт, определить, насколько типично данное явление для сегодняшней России?
3. А к вам лично относится то, что описано в письме? А к вашим знакомым?
Задание 18
Американский социолог У.Самнер (1840 — 1910) придерживался альтернативной модели общества: одна альтернатива — свобода, неравенство, выживание сильнейших; другая — несвобода, равенство, выживание слабейших. Промежуточного пути нет. Первая ведет к развитию общества, вторая — к его кризису.
При какой альтернативе бедность выше?
Задание 19
К.Маркс считал, что поляризация богатства на одном полюсе общества порождает рост нищеты на другом. У.Самнер возражал ему: это положение верно лишь для до индустриальной эпохи, в современном обществе увеличение богатства способствует повышению уровня жизни всего населения, а демократический порядок предоставляет каждому шанс выбраться из нищеты.
Кто прав?
Задание 20
По мнению У.Самнера, люди беднеют не из-за промышленной отсталости страны, а из-за чрезмерного угнетения их государством. Государство, подавляющее инициативу, уничтожает средний класс. А там, где нет мощного среднего класса, поляризация на бедных и богатых сильнее.
|
|
|
Как бы вы прокомментировали его точку зрения?
Задание 21
Один из родоначальников американской социологии Ф.Гиддингс (1855 — 1931) написал следующую фразу: "В животных обществах нет класса бедняков, есть только бед- ные, так как избыток пищи слишком ничтожен по количеству, а условия жизни слишком суровы, чтобы терпеть бедняков". (Гиддингс Ф.Г. Основания социологии.— Киев — " Харьков: Ф. А. Нагонсонь, 1898.— С.153.)
Что имел в виду автор? Как надо понимать его добавление о том, что в человеческом обществе бедные — псевдосоциальный класс, состоящий из прирожденных или привычных бедняков, которые постоянно выставляют себя жертвами несчастья и симулируют качества социального класса?
Задание 22
Как вы думаете, почему социализм называют "равенством в бедности"? Дайте развернутый и аргументированный ответ в письменном виде.
Задание 23
Найдите в художественной литературе — классической и современной — примеры описания и решения проблемы бедности.
ФРАГМЕНТ
В. Сивкова
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 611; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!