Лист ежедневной работы обучающегося.
| Дата
| Выполнение работы
|
Оценка и подпись руководителя
|
| 4час
|
Тема № 8.
ЛЕЧЕНИЕ БОЛЕЗНЕЙ КРОВИ У ДЕТЕЙ
Повторение:
Принципы этиотропного лечения;
Патогенетическое лечение;
Симптоматическое лечение;
Отработка лечебно-диагностических манипуляций
Проводить подсчет пульса, АД
Выполнять разведение антибиотиков
Остановка носового кровотечения
Формирование практических умений фармакотерапии
Тестовый контроль
Решение ситуационных задач
Выписка рецептов лекарственных препаратов
|
|
Лист ежедневной работы обучающегося.
| Дата
| Выполнение работы
|
Оценка и подпись руководителя
|
| 4час
|
Тема № 9.
ЛЕЧЕНИЕ ИНФЕКЦИИ МОЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ (ИМВ)
Повторение:
Принципы этиотропного лечения;
Патогенетическое лечение;
Симптоматическое лечение;
Отработка лечебно-диагностических манипуляций
Проводить сбор мочи на анализ у детей раннего возраста
Собрать мочу на общий анализ, пробу Зимницкого, пробу Нечипоренко, Аддиса-Каковского
Собрать мочу на посев
Оценить анализы мочи
Подготовить больного к УЗИ
Формирование практических умений фармакотерапии
Тестовый контроль
Решение ситуационных задач
Выписка рецептов лекарственных препаратов
|
|
Лист ежедневной работы обучающегося.
| Дата
| Выполнение работы
|
Оценка и подпись руководителя
|
| 4час
|
Тема № 10.
ЛЕЧЕНИЕ ОРВИ, КОКЛЮША.
Повторение:
Принципы этиотропного лечения;
Патогенетическое лечение;
Симптоматическое лечение;
Противоэпидемическая работа
Отработка лечебно-диагностических манипуляций
Субъективное обследование пациентов (сбор эпид анамнеза)
Объективное обследование пациентов
Забор биологического материала со слизистой зева и метод кашлевых пластинок на палочку Борде-Жангу, выписать направление.
Немедикаментозное и медикаментозное лечение при фебрильных судорогах
Немедикаментозное и медикаментозное лечение при «белой», «горячей» лихорадке
Лечебные вмешательства при стенозе гортани;
Лечебные вмешательства при приступе апноэ;
Формирование практических умений фармакотерапии
Тестовый контроль
Решение ситуационных задач
Выписка рецептов лекарственных препаратов
Выполнение диагностических схем
|
|
Лист ежедневной работы обучающегося.
| Дата
| Выполнение работы
|
Оценка и подпись руководителя
|
| 4час
|
Тема № 11.
ЛЕЧЕНИЕ КОРИ, КРАСНУХИ
Повторение:
Принципы этиотропного лечения;
Патогенетическое лечение;
Симптоматическое лечение;
Противоэпидемическая работа
Отработка лечебно-диагностических манипуляций
Субъективное обследование пациентов(сбор эпид анамнеза)
Объективное обследование пациентов
Пальпация периферических лимфоузлов
Закапывания капель в глаза ребенку различного возраста
Техника обработки кожных складок у грудного ребенка
Введение лекарственных средств через прямую кишку
Формирование практических умений фармакотерапии Тестовый контроль
Решение ситуационных задач
Выписка рецептов лекарственных препаратов
|
|
Лист ежедневной работы обучающегося.
| Дата
| Выполнение работы
|
Оценка и подпись руководителя
|
| 4час
|
Тема № 12.
ЛЕЧЕНИЕ ВЕТРЯНОЙ ОСПЫ, СКАРЛАТИНЫ
Повторение:
Принципы этиотропного лечения;
Патогенетическое лечение;
Симптоматическое лечение;
Противоэпидемическая работа
Отработка лечебно-диагностических манипуляций
Субъективное обследование пациентов(сбор эпид анамнеза)
Объективное обследование пациентов
Пальпация периферических лимфоузлов
Закапывания капель в глаза ребенку различного возраста
Техника обработки кожных складок у грудного ребенка
Введение лекарственных средств через прямую кишку
Формирование практических умений фармакотерапии Тестовый контроль
Решение ситуационных задач
Выписка рецептов лекарственных препаратов
|
|
Лист ежедневной работы обучающегося.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 272; | Поделиться с друзьями:
|
Мы поможем в написании ваших работ!
