Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП):
Дисциплина «Медицинское право » входит в число дисциплин, включенных в вариативную часть профессионального цикла (Б 3) ООП.
Медицинское право Кыргызской Республики тесно связано с такими дисциплинами учебного плана юридических факультетов и институтов, как конституционное право, административное право, гражданское право, уголовное право. Подобная связь с другими юридическими дисциплинами определяется спецификой регулируемых отношений сгруппированных на базе их единой социальной направленности.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины, планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
В результате изучения дисциплины «Медицинское право» студент должен:
Знать: базовые понятия медицинского права; правовой механизм применения норм медицинского законодательства; конституционно-правовые основы становления и развития медицинского права в Кыргызской Республике, административно-правовые, гражданско-правовые; а так же уголовно-правовые, регулирующие ответственность участников здравоохранительных правоотношений; аспекты медицинской деятельности; реальные процессы развития и становления правоотношений, складывающихся в сфере охраны здоровья граждан, взаимодействие в системе «врач - пациент», механизмы регулирования общественных отношений в сфере охраны здоровья граждан, экономические, социальные основы организации оказания медицинской помощи.
|
|
|
Уметь: использовать правоприменительную практику в сфере медицинского законодательства; применять принципы организации оказания медицинской помощи, статус государственных и негосударственных провайдеров здравоохранения; права и обязанности пациента; функции и полномочия Министерства здравоохранения Кыргызской Республики, права и обязанности медицинских работников, правовой режим медицинской услуги, ответственность медицинских организаций и медицинских работников за причиненный вред, нормативно-правовые акты в сфере медицинского законодательства; использовать знания при решении конкретных задач в процессе практических отношений; определить степень нарушения медицинского законодательства.
Владеть: навыками работы нормативными правовыми актами при решении конкретных задач; юридической терминологией; навыками аналитической работы; навыками анализа нестандартных практических ситуаций и выработке различных вариантов решений; навыками подготовки проектов юридических документов для обращения в суды (заявления, ходатайства, исковые заявления и др.);
обучить студентов разрабатывать проекты документов, касающихся привлечения к ответственности за медицинские правонарушения .
|
|
|
владение обширным юридическим инструментарием, как в публично-правовой, административно-правовой, так и частноправовой сфере, необходимость использования которого обусловлена многоаспектностью рассматриваемых отношений.
После освоения курса “Медицинское право” студент должен обладать следующими компетенциями:
| ОК-1 | владеет целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен ориентироваться в ценностях жизни, культуры |
| ОК–5 | способен анализировать и оценивать социально-экономические и культурные последствия новых явлений в науке, технике и технологии, профессиональной сфере |
| ИК-1 | способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выборе путей ее достижения |
| СЛК-4 | способен использовать полученные знания, необходимые для здорового образа жизни, охраны природы и рационального использования ресурсов |
| ПК-1 | способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
| ПК-2 | способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
| ПК-3 | способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
| ПК-4 | способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4) |
| ПК-5 | способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| ПК-6 | способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
| ПК-8 | готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
| ПК-9 | способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
| ПК-13 | способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
| ПК- 14 | готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции |
| ПК-15 | способность толковать различные правовые акты |
| ПК-16 | способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
1. цели и задачи медицинского права, как самостоятельной комплексной отрасли права;
|
|
|
|
|
|
2. этапы реформирования и развития системы здравоохранения Кыргызской Республики;
3. законодательно установленные основы прав и обязанностей медицинского работника и пациента;
4. систему органов государственной власти, чья деятельность лежит в сфере охраны здоровья граждан, конституционно-правовые основы их деятельности;
5. правовые основы деятельности частных провайдеров здравоохранения в Кыргызской Республике;
6. комплекс прав человека в области охраны здоровья и правовые механизмы их защиты.
2.3. Рекомендуемые образовательные технологии:
Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Медицинское право», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:
• лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем, использованием метода провокации;
• лекции - электронные презентации;
• дискуссия;
• мозговой штурм;
• работа в малых группах;
• презентация (подготовленная преподавателем, студентами);
• демонстрация;
• выполнение эссе;
• составление юридического документа;
• комментирование научной статьи;
• подготовка обзора научной литературы по теме;
• составление рецензии на книгу (статью);
• комментирование ответов студентов;
• творческие задания;
• решение задач;
• анализ конкретных ситуаций;
• составление резюме;
• «мини-конференция»;
• «круглый стол»;
• интервьюирование;
• составление таблиц и схем;
• встречи с представителями государственных органов и органов местного самоуправления, общественных объединений;
• тестирование;
• ролевая игра и др.
• деловые игры, дискуссии, “разыгрывание” ситуаций
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!