Критерии оценки задания 2 (максимум – 30 баллов)
2. а) Экзаменуемый выбрал верный вариант ответа – 5 баллов.
Экзаменуемый выбрал неверный вариант ответа – 0 баллов.
Экзаменуемый не выбрал ни одного варианта ответа – 0 баллов.
2. б) Экзаменуемый правильно подобрал к выделенному слову пароним – 7 баллов.
Экзаменуемый неправильно подобрал к выделенному слову пароним –
0 баллов.
Экзаменуемый не выполнил задание – 0 баллов.
2. в) Экзаменуемый исправил лексическую ошибку, исключив лишнее слово– 9 баллов.
Экзаменуемый неправильно исправил лексическую ошибку, исключив лишнее слово – 0 баллов.
Экзаменуемый не исправил лексическую ошибку – 0 баллов.
2. г) Экзаменуемый нашёл в тексте нужное предложение – 9 баллов.
Экзаменуемый не нашёл в тексте нужное предложение – 0 баллов.
Экзаменуемый не выполнил задание – 0 баллов.
Критерии оценки задания 3 (максимум – 20 баллов)
3. а) Экзаменуемый верно определил стиль текста – 2 балла.
Экзаменуемый неверно определил стиль текста – 0 баллов.
Экзаменуемый не определил стиль текста – 0 баллов.
3. б) Экзаменуемый верно определил тип текста – 2 балла.
Экзаменуемый неверно определил тип текста – 0 баллов.
Экзаменуемый не определил тип текста – 0 баллов.
3. в) Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора текста (рассказчика) – 4 балла.
Экзаменуемый неверно сформулировал позицию автора текста (рассказчика) – 2 балла.
Экзаменуемый не сформулировал позицию автора текста (рассказчика) – 0 баллов.
Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2-х аргументов, опираясь на знания, жизненный опыт) – 4 балла.
Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл 1 аргумент, опираясь на знания, жизненный опыт) – 2 балла.
Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), но не привёл аргументов – 0 баллов.
Экзаменуемый сформулировал своё отношение к изложенному в тексте, но при этом допустил ошибки – 0 баллов.
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:
– логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; в работе нет нарушений абзацного членения текста, уместным является использование изобразительно-выразительных средств языка – 1 балл.
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка, и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста – 0,5 балла.
В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более 1 логической ошибки, и/или имеется 2 случая нарушения абзацного членения текста – 0 баллов.
Точность и выразительность речи
Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи – 1 балл.
*Высший балл по этому критерию экзаменуемый получает только в случае, если высший балл получен по критерию соблюдения речевых норм.
Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи, не всегда уместное использование изобразительно-выразительных средств языка или работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли, не всегда уместным является использование изобразительно-выразительных средств языка – 0,5 балла.
Работа экзаменуемого отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи, не употребляются изобразительно-выразительные средства языка – 0 баллов.
Грамотность
Соблюдение орфографических норм:
орфографических ошибок нет – 2 балла;
допущено не более 2-х орфографических ошибок – 1 балл;
допущено 3- 4 ошибки – 0,5 балла;
допущено более 4-х ошибок – 0 баллов.
Соблюдение пунктуационных норм:
пунктуационных ошибок нет – 2 балла;
допущены 1-3 ошибки – 1 балл;
допущены 4-5 ошибок – 0,5 балла;
допущено более 5 ошибок – 0 баллов.
Соблюдение языковых норм:
грамматических ошибок нет – 1 балл;
допущены 1–2 ошибки – 0,5 балла;
допущено более 2-х ошибок – 0 баллов.
Соблюдение речевых норм:
допущено не более 1 речевой ошибки – 1 балл;
допущено 2–3 ошибки – 0,5 балла;
допущено более 3-х ошибок – 0 баллов.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 292; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!