Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36
в том числе:  
лекции 16
лабораторные работы 0
практические занятия 20
контрольные работы  
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 18
   в том числе:  
подготовка к аудиторным занятиям (составление таблиц, построение графиков, написание рефератов, эссе и пр. письменных работ) 16
подготовка к промежуточной аттестации 2

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета в 3 семестре

Тематический план и содержание дисциплины

 

             Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4

Тема 1

Предмет и метод статистики. Статистическое наблюдение. Тема 2

Группировка и графическое изображение статистических данных.

Содержание учебного материала Законодательная база об организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления. Современная структура органов государственной статистики. Источники учета статистической информации. 4 1,2,3
Практические занятия Решение задач на группировку представленной или собранной информации 2
Самостоятельная работа обучающихся Оформить в виде таблиц, графиков и диаграмм собранную статистическую информацию 4

Тема 3

Абсолютные и относительные величины.

Тема 4

Средние величины.

Содержание учебного материала Понятие абсолютной величины, виды абсолютных величин. Понятие относительных величин, способы их расчета. Понятие средней величины, виды средних, способы их расчета. 2 2
Практические занятия Правильно определять формы относительной и средней величины. Решение задач. 2
Самостоятельная работа обучающихся. Правильное определение применения формул средних величин. 2

Тема 5

Показатели вариации. Показатели центра распределения.

Содержание учебного материала

Определение и формы расчета показателей вариации и показателей центра распределения

2

2
Практические занятия Решение задач по показателям вариации и показателям центра распределения 4
Контрольная работа 2
Самостоятельная работа обучающихся Решение задач по показателям вариации и показателям центра распределения, подготовка к контрольной работе 2

Тема 6

Ряды динамики

Содержание учебного материала Экономико-статистические методы обработки учетно-статистической информации. Статистические закономерности и динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране. Определение ряда динамики. Виды рядов динамик. Основные показатели рядов динамики. Средние показатели рядов динамики. Выравнивание рядов динамики. 4 2,3
Практические занятия Решение задач по анализу основных статистических показателей; Проводить анализ статистической информации и делать соответствующие выводы. 2
Контрольная работа 2
Самостоятельная работа обучающихся. Самостоятельный поиск статистической информации по теме ряды динамики. Расчет основных и средних показателей. Выравнивание полученного ряда. Выводы по полученным данным. 6

Тема 7

Индексный анализ

Содержание учебного материала.

Понятие индекса, Виды индексов. Индивидуальные индексы. Агрегатные индексы. Индексы переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов. Средние индексы.

2

2
Практические занятия Решение задач. Правильное определение формы расчета индекса. Уметь делать правильные выводы. 2
Контрольная работа 2
Самостоятельная работа обучающихся Решение задач. Подготовка к контрольной работе. 2

Тема 8

Регрессионно-корреляционный анализ.

Содержание учебного материала

Понятие регрессии и корреляции, определение связи между явлениями.

2
Практические занятия Решение задачи 2
Самостоятельная работа обучающихся Привести пример взаимосвязи между явлениями. Составить уравнение регрессии, сделать вывод. 2

Дифференцированный  зачет

2

Всего:

54

          Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!