Тема 7. Технология осуществления педагогического процесса
Планы семинарских занятий по предмету «Общая педагогика»
Раздел 1. Общие основы педагогики
Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке
Вопросы:
1. В чем отличие научного педагогического знания от житейского?
2. Обоснуйте опыт и предмет педагогики.
3. Каковы функции педагогики?
4. Дайте характеристику образования как социального феномена.
5. Раскройте сущность образования как педагогического процесса.
6. Дайте определения понятий: педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, воспитание, обучение, педагогическая технология, педагогическая деятельность, педагогическая задача.
7. Назовите основные формы связи педагогики с другими науками и проиллюстрируйте их примерами.
8. Какова структура современной педагогической науки?
Тема 2. Методология и методы педагогических исследований
Вопросы:
1. В чем сущность методологии педагогики?
2.В чем проявляется методологическая культура педагога?
3.Назовите уровни методологического знания и покажите их специфику в педагогике.
4.Дайте характеристику основных современных учений, выступающих в качестве философского уровня методологии педагогики.
5.Раскройте сущность системного подхода как общенаучной методологии педагогики.
6.Назовите конкретно-методологические принципы педагогических исследований и проиллюстрируйте их конкретными примерами.
|
|
|
7.Какова логика организации исследования в педагогике? Дайте характеристику его этапов.
8.Раскройте содержание программы педагогического исследования.
9.В чем суть методики педагогического исследования?
10.Охарактеризуйте и проиллюстрируйте на примерах методы педагогического исследования.
Тема 3. Аксиологические основы педагогики
Вопросы:
1. Каковы причины разработки новой методологии педагогики?
2. В чем суть гуманистической философии образования?
3. Какова специфика применения аксиологического подхода в изучении педагогических явлений?
4. Назовите аксиологические принципы и покажите их применение в педагогике.
5. Дайте определение педагогических ценностей.
6. Подготовьте схему "Классификация педагогических ценностей" и дайте их характеристику. Устно.
7. Почему образование - это общечеловеческая ценность?
Тема 4. Развитие, социализация и воспитание личности.
Начало 8 октября
Https://openedu.ru/ course/utmn/UTMN1/
Тема. Развитие и социализация личности как педагогическая проблема
Вопросы:
1. В чем сущность развития личности?
2. Каковы движущие силы развития личности?
|
|
|
3. Назовите процессы социализации и раскройте их суть.
4. Каковы стадии социализации и как они соотносятся со стадиями социального развития личности?
5. Как соотносятся социализация, воспитание и развитие личности?
6. Какова роль обучения в развитии личности?
7. Дайте характеристику факторов социализации и формирования личности.
8. Почему деятельность личности является ведущим фактором ее формирования?
9. Какое место в структуре процесса формирования личности занимает самовоспитание?
Тема 5. Целостный педагогический процесс
Https://openedu.ru/ course/utmn/UTMN1/
Тема. Организация образовательного процесса
Вопросы:
1. Каковы исторические предпосылки научных представлений о педагогическом процессе как целостном явлении?
2. Дайте характеристику основных компонентов педагогической системы.
3. Сравните определение понятия "педагогический процесс" в различных научно- педагогических источниках.
4. Назовите основные этапы и условия построения целостного педагогического процесса.
Раздел 2. Педагогические технологии
Тема 6. Технология конструирования педагогического процесса
Вопросы:
|
|
|
1. В чем сущность педагогической технологии?
2. Назовите основные признаки педагогической технологии.
3. В чем сущность технологии конструирования педагогического процесса?
4. Из каких действий учителя складывается постановка педагогической задачи?
5. Какова технология прогнозирования педагогического процесса?
6. Раскройте особенности конструирования содержания образования.
7. В чем специфика творческого подхода к конструированию педагогического процесса?
8. Какова технология планирования педагогического процесса?
9. Раскройте содержание этапов планирования работы классного руководителя.
10. Назовите и охарактеризуйте разделы плана работы классного руководителя.
11. Каковы особенности планирования и подготовки воспитательного мероприятия?
12. В чем специфика планирования деятельности преподавателя?
13. Раскройте содержание тематического и поурочного планирования.
Тема 7. Технология осуществления педагогического процесса
Вопросы:
1. В чем сущность технологии осуществления педагогического процесса?
2. Каковы роль и место организаторской деятельности в структуре педагогической деятельности?
3. Назовите структурные компоненты организаторской деятельности педагога.
|
|
|
4. Дайте характеристику основных видов деятельности детей.
5. Каковы общие технологические требования к организации деятельности детей?
6. Раскройте технологию организации учебно-познавательной деятельности.
7. В чем специфика ценностно-ориентировочной деятельности?
8. Какова технология организации развивающих видов деятельности школьников?
9. В чем сущность коллективной творческой деятельности?
10. Раскройте технологию организации коллективной творческой деятельности детей на конкретном примере.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 147; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!