Задание 1. Определение нарушенных потребностей пациента и осуществление доказательного ухода.
Время на выполнение: 30 минут. Объективная оценка: 30 баллов. Пациент и родственник: статисты.
Задание:
Пациент 40 лет с нарушением мозгового кровообращения находится в отделении реабилитации. У пациента отмечается ограничение подвижности правой половины туловища. В анамнезе бронхиальная астма.
Из беседы с пациентом медицинская сестра выяснила, что отсутствие возможности передвигаться, беспокоит больного, т.к. он вел активный образ жизни, является тренером по легкой атлетике. В настоящий момент испытывает психологические и физиологические трудности с резким ограничением двигательной активности.
Уход за пациентом осуществляет жена. Отсутствие опыта у супруги не позволяет организовать должный уход за неподвижным пациентом.
Обучите родственников тяжелобольного пациента осуществлять смену пастельного белья.
С данным заданием может справиться участник с инвалидностью по слуху, зрению, поражением опорно-двигательного аппарата.
Задание 2. Оценка состояния пациента и коммуникативные навыки.
Время на выполнение: 15 минут.
Объективная оценка: 25 баллов.
Пациент и родственник: статисты
Задание:
Обучите родственников пациента с бронхиальной астмой проводить подсчет частоты дыхательных движений.
С данным заданием может справиться участник с инвалидностью по слуху, зрению, поражением опорно-двигательного аппарата.
Задание 3. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим.
|
|
|
Время на выполнение: 15 минут.
Объективная оценка: 25 баллов.
Манипуляция выполняется на статисте или манекене.
Номер для вызова Скорой помощи с мобильного телефона – 103.
Задание:
На ваших глазах у человека произошло выделение рвотных масс с кровью. Опишите Ваши действия. Окажите первую медицинскую помощь.
С данным заданием может справиться участник с инвалидностью по слуху, зрению, поражением опорно-двигательного аппарата.
Последовательность выполнения задания.
Порядок выполнения задания 1. Определение нарушенных потребностей пациента и осуществление доказательного ухода.
1. Изучение конкурсного задания.
2. Выделение ключевых моментов в конкурсном задании.
3. Проведение общего анализа ситуационной задачи.
4. Выполнение практической части задания:
· Подготовка рабочего места;
· Определение нарушенных потребностей пациента;
· Заполнение рекомендуемого плана ухода за пациентом в соответствии со стандартом;
· Обучение родственников тяжелобольного пациента осуществлять смену постельного белья
5. Подготовка конкретных ответов на поставленные вопросы. Подкрепление ответа аргументацией.
|
|
|
6. Представление результатов работы перед экспертами.
Участник демонстрирует смену постельного белья в соответствии со следующим алгоритмом:
1. Объяснить пациенту и родственнику цель и ход процедуры.
2. Получить согласие пациента на процедуру.
3. Подготовить необходимое оснащение.
4. Провести гигиеническую обработку рук (Европейский стандарт ЕN-1500) кожным антисептиком
5. Надеть перчатки.
6. Опустить поручни.
7. Оценить положение и состояние пациента. Убедиться, что в кровати нет личных вещей больного.
8. Осторожно вынуть подушку из-под головы пациента и сменить наволочку.
9. Грязную наволочку поместить в мешок для белья.
10. Снять пододеяльник, убрать одеяло и накрыть пациента пододеяльником на время смены белья.
11. Помочь пациенту повернуться на бок по направлению к себе.
12. Скатать валиком грязную простыню, подложить этот валик под спину пациенту.
13. Положить сложенную вдвое чистую простыню на свободную сторону постели, заправить ее под матрас с противоположной от пациента стороны.
14. Помочь пациенту перекатиться через валик на чистую сторону.
15. Скатать грязную простыню и положить ее в мешок для белья.
16. Расправить чистую простыню и заправить ее под матрас с другой стороны постели.
|
|
|
17. Надеть чистый пододеяльник на одеяло.
18. Накрыть пациента одеялом, извлекая грязный пододеяльник, которым он был укрыт.
19. Поместить грязный пододеяльник в мешок для белья.
20. Удобно расположить пациента в постели. Осторожно поместить подушку обратно.
21. Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции
22. Обработать руки гигиеническим способом кожным спиртосодержащим антисептиком.
23. Уточнить у пациента его самочувствие.
Порядок выполнения задания
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 593; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!