Школьные лекции для молодых ученых
Единая теория для когнитивной науки. Особенности теоретической работы ученого. webm, 55:30, 133 Мб.
Университетский уровень
Семинары и симпозиумы с участием Анохина Константина Владимировича
Разумный мозг. Гиперсетевой принцип организации высших нервных функций.webm
VIII Симоновские чтения. Москва, 20 апреля 2015 г. webm, 01:07:12, 188 Мб.
Когнитом. На пути к единой когнитивной теории
Санкт-Петербургский Государственный Университет, факультет свободных искусств и наук, семинар «Когнитивные сети мозга: теория и моделирование». 10.06.2014.
mp4, 01:35:09, 722 Мб.
Сети мозга - от нейрофотоники к когнитивным вычислениям
СПбГУ Открытые лекции в рамках Летней школы стран Германии, Швеции, России «Полимеры и нанокомпозиты» СПбГУ, 25 августа, 2016.
mp4, 54:19, 284 Мб.
Искусство и наука памяти. Межфакультетский учебный курс, 2015 год.
Анохин Константин Владимирович - профессор, нейробиолог, член-корреспондент РАН и РАМН, заведующий лабораторией нейробиологии памяти Института нормальной физиологии им. П.К.Анохина РАМН и руководитель отдела нейронаук Курчатовского НБИК Центра.
1. История памяти. Искусство памяти и наука о памяти. Введение. История исследований памяти. Взгляды на природу памяти. Мнемонические техники и приемы. mp4, 01:17:32, 170 Мб.
2. Механизмы памяти
Формирование памяти у человека и животных. Клеточная консолидация памяти - от синапсов к генам и от генов к синапсам. Геном и эпигенетические механизмы памяти. Глия и память. Нейрогенез во взрослом мозге и память. mp4, 01:35:15, 207 Мб.
|
|
3. Память как след в мозге - энграмма. Поиски энграммы – клеточных и анатомических субстратов памяти. Системная консолидация памяти – долгие путешествия памяти в мозге. Гиппокамп и память. Кора и память. Память как глобальное свойство нейронных сетей. Искусственные сети и искусственная память. mp4, 01:08:52, 162 Мб.
4. Проблема механизмов извлечения памяти.
• Что происходит с памятью в момент извлечения?
• Реконсолидация памяти
• Устойчивость и изменчивость следов памяти
• Насколько можно доверять реконсолидированной памяти?
mp4, 01:19:02, 157 Мб.
5. Забывание и угашение памяти, их нейробиологические механизмы.
• Исчезают ли утраченные воспоминания насовсем?
• Возможность и подходы к восстановлению потерянных воспоминаний.
• Нейроимпланты и протезирование памяти
mp4, 01:22:20, 188 Мб.
6. Память в мире живого.
• Экспериментальные модели памяти и следов сознания у животных и человека.
• Методы исследования мозга и механизмов и субстратов памяти в современной нейронауке.
mp4, 01:32:43, 201 Мб.
7. Амнезии – окно в мир памяти и мир мозга.
• История Г.М. – открытие богатства систем памяти и связей в системах мозга.
• Другие знаменитые случаи амнезии и что они рассказали науке о памяти.
• Реконструкции амнезий в кино – чему в них можно и нельзя верить?
|
|
mp4, 01:09:57, 171 Мб.
Сверхпамять и усиление памяти
• Феноменальная память. История Ш. и что она рассказала науке о памяти.
• Борхес и феномен уникальной памяти.
• Синестезии и уникальная память.
• Феномен гипермнезии и современные исследования мозга людей с уникальной памятью.
mp4, 01:32:38, 180 Мб.
9. Развитие памяти в детстве.
• «Амнезия детства» и ее возможные причины.
• Импритинг
• Прайминг
mp4, 01:01:55, 106 Мб.
Память 'наблюдателя' и 'полевая' память
• "Войны памяти"
• Сон и память.
mp4, 01:17:10, 140 Мб.
Видеолекции МФТИ (Физтех)
Физика и мозг. Операции над когнитивными сетями с помощью фотонов.
webm, 01:11:57, 168 Мб.
Виртуальный лекторий МИФИ
Нейроны и поведение. Основы создания мозго-машинных интерфейсов.
Семинары по актуальным вопросам нейробиологии, нейроинформатики и когнитивных исследований в рамках НОЦа МИФИ «Нейробиология, нейроинформатика и когнитивные исследования». 16 апреля, 2009 г. mp4, 47:26, 102 Мб.
Психология
Видеоуроки профильного уровня
В школьном курсе биологии психологию не рассматривают. Здесь я даю несколько видеоуроков для знакомства с этой наукой.
|
|
Иллюзия правды. Когнитивная легкость. Bryan Baker. mp4, 08:28, 74 Мб.
О знаменитых психологических экспериментах. Ася Казанцева. mp4, 19:42, 225 Мб.
От Crash Course
№4 Знай и люби свой мозг. В этом выпуске из серии о психологии ты узнаешь о тесной взаимосвязи между психикой и биологией. Чем мозг похож на матрешку? Как получить новую личность с помощью пороха и прута? Для чего тебе в мозгу мост? Используем ли мы свой мозг на 10%?
№5 Ощущения и восприятие. Разница между ощущениями и восприятием на примере зрения. Что такое лицевая слепота? О порогах чувствительности и распознавании сигналов. И о многом другом в этом выпуске
№6 Гомункулус. Кто такой гомункулус? Как работают слух, вкус, обоняние и осязание? Как кинестетика и вестибулярное ощущение дополняют друг друга? Почему вкус без обоняния не полноценен? Как объясняется синестезия? Почему так важен физический контакт с родителями в период раннего развития?
№7 Воспринимать - значит предполагать. Включайся, настраивайся и дай Хэнку поиграть с твоим восприятием в очередном выпуске CrashCourse: Психология. Он расскажет тебе об основных свойствах и ошибках восприятия.
|
|
№8 Сознание. Продолжаем познавать сознание с CrashCourse. Как оно работает? И как работают фокусы? Красочные примеры, эксперименты и факты.
№9 Сон и сновидения. В этом выпуске о сне и видах его нарушения, о сновидениях и их возможных функциях. Узнай, чего ты лишаешься, проводя ночь бодрствуя. И что тебя может ждать при таком режиме.
№10 Измененные состояния сознания. Мифы и теории о гипнозе. Виды наркотиков, эффекты и физиологическая и психологическая стоимость их употребления. Возможны ли галлюцинации без наркотиков?
Общий объем 634 Мб.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!