Психология как наука (психология, задачи, принципы психологии)
Лекция 1 Введение в психологию
План
1. Становление психологии как науки. Этапы развития психологии.
2. Психология как наука (понятия психика, психология, задачи, принципы психологии)
3. Отрасли психологии. Связь с другими науками
Становление психологии как науки. Этапы развития психологии
Психология - наука о закономерностях развития и функционирования психики.
Психология – одна из самых сложных наук, т.к. носителем психики является головной мозг, самый сложный по строению и закономерностям деятельности организм и механизм.
Психология – наука о психике как свойстве мозга, отражающем объективную реальность и выполняющем функцию регуляции поведения.
Психика, психические явления имеют большое многообразие форм.
Человек не только познает окружающий мир, но и переживает свое отношение ко всему в виде чувств и эмоций: одни из предметов и явлений радуют его, доставляя ему удовольствие, к другим он равнодушен, третьи вызывают е него огорчение и т.д.
Человек не только воспринимает окружающий мир, выражает свое отношение к нему, но и меняет его.
Каждый человек отличается от другого (это связано с многообразием психики).
Современная психология находится в ряду наук, занимая промежуточное положение между философскими науками, с одной стороны, естественными – с другой, социальными – с третьей. Объясняется это тем, что в центре ее внимания всегда остается человек, изучением которого занимаются и названные выше науки, но в других аспектах. Известно, что философия и ее составная часть – теория познания (гносеология) решает вопрос об отношении психики к окружающему миру и трактует психику как отражение мира, подчеркивая, что материя первична, а сознание вторично.
|
|
|
Взаимодействие всех живых существ с окружающим миром осуществляется посредством особого рода психических процессов и состояний. Эти особые процессы неотделимы от физиологических процессов, но не сводятся к ним.
Сравнение житейской и научной психологии
| Житейская психология | Научная психология |
Основана на житейском опыте, случайных наблюдениях.
| Основана на научном подходе.
|
| Знания носят интуитивный характер | Знания носят осознанный, обобщенный характер. |
| Знания сконцентрированы в житейской мудрости, в пословицах, поговорках. | Знания сконцентрированы в научных понятиях, законах, в научных теориях. |
| Терпима к противоречиям. Например, эти пословицы противоречивы: "Учение — свет, а не ученье — тьма". "Век живи, век учись, — дураком умрёшь". | Стремится конструктивно разрешать противоречия. |
| Передача знаний от учителя к ученику затруднена, практически невозможна. | Передача знаний от учителя к ученику возможна, если ученик согласен потратить усилия на изучение науки |
|
|
|
Этапы развития психологии:
1. Психология как наука о душе (более 2 тыс лет назад)
«анимизм» (от лат. «анима» – «дух», «душа»)
Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека.
В течение многих столетий эти удивительные и загадочные явления обозначались общим термином "душа" и считались порождением высшей сущности - Бога. В воззрениях древних душа истолковывалась анималистически, т.е. как особая бесплотная сущность, вселяющаяся в тело человека.
Трактат Аристотеля «О душе» многие ученые рассматривают как первое крупное научное исследование по психологии.
По мнению Аристотеля, у человека три души: растительная, животная и разумная.
Ум зависит от величины мозга, эмоции – от сердца.
Представителем материалистических взглядов выступал Демокрит. Он считал, что все в мире состоит их атомов.
Атомы существуют во времени и пространстве, в котором все движется по заданной траектории. В беспредельном пространстве, согласно определенным законам, движутся неделимые и непроницаемые частицы; душу образуют легкие, шарообразные частицы огня.
|
|
|
Душа представляет собой огненное начало в теле, смерть же происходит в результате распада атомов души и тела. И тело, и душа смертны.
2. Психология как наука о сознании (начинается в 17 в. В связи с развитием естественных наук.)
Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основным методом изучения сознания считалось наблюдение за самим собой (самонаблюдение, интроспекция) и описание фактов.
Рене Декарт считал что животные не обладают душой, у них только рефлексы. Человек обладает сознанием и в процессе мышления устанавливает наличие у себя внутренней жизни.
Джон Локк что все происходит с человеком не может не пройти через его органы чувств. Наблюдая за собой, мы можем понять себя.
Познание себя через ассоциации.
3. Психология как наука о поведении (в 20 в.) – мы можем изучить только то, что можно увидеть (поступки, поведение, реакции человека). Мотивы вызывающие поступки не учитывались.
Джон Уотсон бихевиоризм
|
|
|
Необихевиоризм - Направление в психологии, основанное на допущении, что в качестве предмета анализа могут быть не только наблюдаемые поведенческие акты. Используются такие понятия, как образ, цель, потребность, интеллект, ожидание, успех - неуспех, которые являются феноменами поля сознания. Авторы: Б. Скиннер, К. Халл, Э. Толмен.
4. Психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики. – сформировалась на базе материалистического взгляда на мир.
Современная психология – это достаточно разветвленный комплекс наук, который продолжает развиваться очень быстрыми темпами (каждые 4–5 лет возникает новое направление).
Психология как наука (психология, задачи, принципы психологии)
Психология – это наука о закономерностях возникновения, проявления и развития психической деятельности и сознания человека.
Психология – это сложная отрасль знаний о внутреннем мире человека.
Предметом психологии являются механизмы и закономерности психики как определенной действительности.
Основной задачей психологии как науки является изучение законов психической жизни человека для того, чтоб использовать эти знания при организации разных видов деятельности (учебной, трудовой, творческой, игровой и т.д.), для правильного построения системы отношений людей, оптимальной организации процесса формирования личности.
Задачи психологии в основном сводятся к следующим:
· научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;
· научиться управлять ими;
· использовать полученные знания с целью повышения эффективности тех отраслей практики, на пересечении с которыми лежат уже оформившиеся науки и отрасли;
· быть теоретической основой практики психологической службы.
Широкий спектр задач, решением которых заняты психологи, обусловливает, с одной стороны, необходимость взаимосвязей психологии с другими науками, участвующими в решении комплексных проблем, а с другой – выделение внутри самой психологической науки специальных отраслей, занятых решением психологических задач в той или иной сфере общества.
Принципы психологии:
Принцип детерминизма. Принцип детерминизма связан с определением причин психических явлений. Принцип детерминизма утверждает, что психика определяется образом жизни и изменяется с изменением образа жизни. Развитие психики животных определяется естественным отбором, а развитие сознания человека — законами общественного развития.
Этот принцип означает:
1. Все психические явления причинно обусловлены объективной реальностью, как отражение этой реальности.
2. Психические явления рассматриваются как результат работы мозга.
3. При изучении психических явлений необходимо выяснить причины, вызвавшие эти явления.
Принцип единства сознания и деятельности. Деятельность – это условие возникновения, фактор формирования и объект реализации сознания человека.
1. Сознание – регулятор поведения и деятельности человека. Сознание образует внутренний план деятельности, ее программу.
2. Во внешних проявлениях, действиях отражаются внутренние особенности психической жизни человека.
Принцип развития. Все психические явления постоянно количественно и качественно изменяются и развиваются.
Правильная и полная характеристика психического явления возможна, если одновременно учитывать его особенности сейчас, причины возникновения и возможные перспективы изменений.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!