VIII. Работа со словосочетаниями.
1)Различать:
Одену (кого?) мальчугана. Надену (что ?) чулки.
Надену (что?) чулки.
Надену (что?) часы.
2) Объяснить значение словосочетания, пользуясь явлением многозначимости.
Чугун в печи: — а) металл во время плавки (В пятой печи плавится чугун); б) чугунный горшок (Бабушка вынула чугун со щами из русской печи).
XI. Работа с предложениями.
1) Составить предложения с использованием словосочетаний:
• чувство боли, чувство любви, органы чувств, чувство ненависти;
• причуды моды, причуды детей, причуды погоды;
• жемчуг на шее, искусственный жемчуг, жемчуг зубов;
• женский чулок, капроновые чулки;
• тосковать на чужбине.
2) Выбрать нужное слово.
Мама (надеть, одеть) дочурку.
Мама (надеть, одеть) чулки.
Воин (надел, одел) кольчугу.
Воин (одел, надел) Ивана в кольчугу.
3) Записать пословицу.
У старых свои причуды.
4) Закончить предложения.
1. Этот мальчик — драчун. Эта девочка — ... (драчунья). 2. Мальчуган надел ... (трикотажное изделие, натягиваемое на ногу). 3. В старые времена воины надевали ... (рубашку из металлических колец). 4. Одежды на Василисе были украшены ... (веществом, образующимся в раковинах). 5. Все забыли его ... (странные желания, поступки).
Урок 31
Буква ч в сочетании чу в начале и
середине слов. Слова-признаки
План
I. Организационный момент, тема, цель.
II. Развитие слухового восприятия, внимания и памяти.
Услышать, запомнить, повторить:
• чудный, чудесный, причудливый;
|
|
|
• грязный, чумазый, красивый, чудный;
• чудаковатый, жемчужный, чудный;
• чудный, чудной, чумазый;
• чуткий, чугунный, бесчувственный.
III . Повторение.
Поставить вопрос к предложенным словам.
IV. Расширение словаря.
1) Вспомнить слово, близкое по значению к слову посторонний (с чу).
посторонний Þ чужой
2) Назвать слово, противоположное по смыслу к слову свой (с чу).
свой ® чужой
А теперь близкое по смыслу.
 |
свой Þ близкий
4) Составить словосочетания со словами цветок, ребенок, человек и прилагательными чудный, чудной, чудаковатый.
5) Найти в предложениях слова, противоположные по смыслу (антонимы):
Своего ума чужим не заменишь.
За чужим погонишься — своё потеряешь.
На чужой сторонушке рад своей воронушке.
Как называются эти предложения? (Пословицы.)
В чём смысл этих пословиц?
6) Заменить словосочетание чужая сторона одним словом. (Чужбина.)
Вспомнить слово, противоположное по значению слову чужбина. (Чужбина ® родина.)
7) Уточнить значение слова.
Чуткий — а) хорошо и быстро воспринимающий звук, запах (чуткие уши); б) человек, понимающий чужое настроение (чуткий сын).
V. Работа над анализом и синтезом.
1) Разделить слова в предложениях на слоги.
|
|
|
2) Определить, какой по счёту слог с ч.
3) Запомнить слова с двумя, тремя слогами.
4) Определить, в каком слове больше трёх слогов.
два слога три слога четыре слога пять слогов
чудный чудесный причудливый чудаковатый
чудной чумазый
чуткий жемчужный
чужой чугунный
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!