Команда «Лингвисты», Ковалева Настя
«Этот странный иностранный»
Великий немецкий поэт Иоганн Гёте говорил: «Если ты не знаешь иностранного языка, значит, ты не знаешь ничего о своём собственном языке». И я считаю, что изучение иностранного языка помогает понять различное и похожее не только в языках, но и в культурах разных народов.
Мой сюрприз начинается со стихотворения В. Берестова «Учу немецкий»:
На языке немецком нет
Вопроса «Сколько тебе лет?»
Там задают для простоты
Другой вопрос:
«Как стар, есть ты?»
«Я стар одиннадцати лет»
Примерно так звучит ответ.
С заглавной буквы пишут там
И ложку и картошку
Чем уважение к вещам
Внушают понемножку.
Почему вопрос о возрасте говорится в немецком языке по-другому?! И почему в немецком языке с заглавной буквы пишут имена существительные? Как вы думаете?!
Команда «Лингвисты», Ерохин Валера
Загадка Мальвины
Однажды случилась одна интересная история. Мальвина решила научить Буратино определять, какие существительные одушевленные, а какие неодушевленные. Она назвала ему четыре слова – собака, мышь, цветок, роза. Буратино решил, что все предметы живые. Но Мальвина отрицательно покачала головой и нахмурила брови. Она стала объяснять Буратино, как нужно правильно определять этот признак у существительных в русском языке. Буратино выслушал и всё понял. Теперь он сам мог определять одушевленность предметов. Ребята, а Вы знаете, как это можно определить?
|
|
Команда «Исследователи»
Удивление Чебурашки.
Однажды утром Чебурашка проснулся, посмотрел в окно и увидел, что всё вокруг белым-бело.
- Что это? – спросил он у Гены.
- Наступила зима, Чебурашка. Это снег. Пошли на улицу.
Чебурашка вышел во двор, сделал несколько шагов, услышал под своими лапками странный скрип. «Гена, откуда этот скрип ?» - спросил Чебурашка. «Ты знаешь, Чебурашка, меня он тоже удивляет, я думаю, что это скрипит снег, но меня удивляет тот момент, что иногда скрип есть, а иногда я его не слышу».
Так что же создаёт этот звук и от чего зависит его возникновение?
Команда «Фантазеры»
Что если задумать "утопить" в воде воздушный шарик? Заполнить один водой полностью, второй наполовину водой и наполовину воздухом, третий только воздухом. Какое явление можно наблюдать, и в каком случае шарик все-таки утонет и почему?
Команда «Знайки»
Задание №1
Карабас взял сырое куриное яйцо, положил его, в пол литровую банку и залил столовым уксусом. Закрыл банку крышкой и оставил на сутки. Затем вытащил его и сжал в руках. Буратино испугался, что если Карарабас отберёт у него косточки, которые он нёс Артемону, то с ними может случиться тоже. Что увидел Буратино? Прав ли Буратино?
|
|
Задание №2
Как достать монету из воды, не замочив рук? Как выйти сухим из воды?
Команда «Звездопад»
Лунтик и Кузя решили написать секретное письмо Пчелёнку. Но вредные гусеницы прочитали письмо и секрет был раскрыт. Тогда друзья обратились к Корней-Корнеичу. Тот улыбнулся, налил в миску воды и достал лимон. «Зачем же нужен лимон? - удивился Кузя, - у нас чернила есть!» А Корней-Корнеич ответил: «Ваши чернила уже подвели вас однажды. А Пчелёнку нужно зажечь лампочку!» С тех пор друзья писали секретные письма, не опасаясь, что гусеницы их прочтут. Какой секрет открыл Корней-Корнеич Лунтику и Кузе?
ПРИЛОЖЕНИЕ И
Информационное письмо для 3 этапа, шаблон Дневника исследователя
Здравствуйте, уважаемые участники!
Внимательно прочитайте текст!
Подведем итоги второго этапа.
На втором этапе вы могли научиться:
1) Решать такие задачи, у которых даже из формулировки непонятно, что же нужно найти. Или пришлось изобрести особый способ, который поможет выполнить условие в задаче.
2) Внимательно читать текст условия, придумывать и записывать своё предположение.
3) Искать в книжках ту информацию, которая уже известна по вашему предположению.
4) Проверять ваше предположение с помощью эксперимента.
5) Оформлять особый текст, заполнять шаблон. Вносить исправления в текст.
6) Придумывать аналогичные задания для своих коллег.
И всё это вы смогли сделать потому, что смогли распределить обязанности в команде для того, чтобы достичь результата.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!