XIII. Д. Лондон. «Любовь к жизни»
Иллюстрируем книгу».
Класс делится на четыре группы.
Одни ученики составляют цитатный план по образцу, а другие оформляют рисунки к цитатам из текста.
1. «Прихрамывая, они спустились к речке, и один раз тот, что шел впереди, зашатался, споткнувшись посреди каменной россыпи».
2. «Следил до тех пор, пока Билл не скрылся из виду, перевалив за гребень».
3. «Он снова окинул взглядом тот круг вселенной, в котором остался один».
4. «Стараясь идти по следам Билла, путник перебирался от озерка к озерку по камням, торчавшим во мху, как островки».
5. «…Как ни трудно ему было идти, еще труднее было уверить себя в том, что Билл его не бросил, что Билл, конечно, ждет его у тайника. Он должен был так думать, иначе не имело никакого смысла бороться дальше, – оставалось только лечь на землю и умереть».
6. «Он распаковал тюк и, прежде всего, сосчитал, сколько у него спичек. Их было шестьдесят семь. Чтобы не ошибиться, он пересчитал три раза».
7. «Повернувшись и приподнявшись на локте, он услышал громкое фырканье и увидел большого оленя, который настороженно и с любо-пытством смотрел на него».
8. «И когда он поднялся на ноги и поплелся дальше, мешочек лежал в тюке у него за спиной».
9. «Он свернул налево и пошел, время от времени останавливаясь и срывая болотные ягоды».
10. «Когда он дошел до небольшой ложбины, навстречу ему с камней и кочек поднялись белые куропатки, шелестя крыльями и крича: «Кр, кр, кр…» Он бросил в них камнем, но промахнулся».
|
|
|
11. «Он очень устал, и его часто тянуло лечь на землю и уснуть; но желание дойти до Страны Маленьких Палок, а еще больше голод не давали ему покоя».
12. «Перед сном он проверил, не намокли ли спички, и завел часы. Одеяла были сырые и холодные на ощупь. Вся нога горела от боли, как в огне. Но он чувствовал только голод, и ночью ему снились пиры, званые обеды и столы, заваленные едой».
13. «Он помешался от голода. Ему было все равно, куда идти, лишь бы идти по ровному месту».
14. «Муки голода уже притупились, но он чувствовал, что ослаб».
15. «Он разделил золото пополам, одну половину спрятал на видном издалека выступе скалы, завернув в кусок одеяла, а другую всыпал обратно в мешок. Свое последнее одеяло он тоже пустил на обмотки для ног».
16. «По временам рассудок его мутился, и он продолжал брести дальше бессознательно, как автомат; странные мысли и нелепые представления точили его мозг, как черви. Но он быстро приходил в сознание, – муки голода постоянно возвращали его к действительности».
17. «Он стал яростно тереть глаза и, когда зрение прояснилось, увидел перед собой не лошадь, а большого бурого медведя».
|
|
|
18. «Собравшись с силами, он пошел дальше, терзаясь новым страхом. Это был уже не страх голодной смерти: теперь он боялся умереть насильственной смертью, прежде чем последнее стремление сохранить жизнь заглохнет в нем от голода».
19. «Наступили страшные дни дождей и снега».
20. «Его душа и тело шли рядом, и все же порознь – такой тонкой стала нить, связывающая их».
21. «Опять послышались сопение и кашель, и между двумя островер-хими камнями, не больше, чем шагах в двадцати от себя, он увидел серую голову волка».
22. «Все его движения были медленны. Он дрожал, как в параличе. Он хотел набрать сухого мха, но не смог подняться на ноги. Несколько раз он пробовал встать и в конце концов пополз на четвереньках».
23. «Взошло яркое солнце, и все утро путник, спотыкаясь и падая, шел к кораблю в блистающем море».
24. «Он шел по следам другого человека, того, который тащился на чет-вереньках, и скоро увидел конец его пути…»
25. «В этот день он сократил на три мили расстояние между собой и кораблем, а на следующий день – на две мили; теперь он полз на чет-вереньках, как Билл».
26. «У него снова начинался бред, сознание туманили галлюцинации, и светлые промежутки становились все короче и реже».
|
|
|
27. «Страх уже не имел над ним власти. Но мысли его на минуту про-яснились, и он лежал, раздумывая. До корабля оставалось теперь мили четыре, не больше».
28. «Он знал, что не проползет и полумили. И все-таки ему хотелось жить. Было глупо умереть после всего, что он перенес».
29. «На китобойном судне «Бедфорд» ехало несколько человек из на-учной экспедиции. С палубы они заметили какое-то странное существо на берегу».
30. «Ученые промолчали и оставили его в покое. Но они осмотрели потихоньку его койку. Она была набита сухарями. Матрац был полон сухарей. Во всех углах были сухари. Однако человек был в здравом уме».
2. Викторина (на листочках).
1. Какие произведения Джека Лондона вы читали?
2. Почему писателя называют «бунтарем»? Против чего он всегда протестовал?
3. В чем смысл рассказа «Любовь к жизни»?
4. Определите главные черты характера героев, созданных пи-сателем.
5. Какие 2 жизненные позиции противопоставляет Д. Лондон в «Любви к жизни»? Как называется этот литературный прием?
XIV. Антон Павлович Чехов.
«Лошадиная фамилия»; «Толстый и тонкий»
|
|
|
1. Биография писателя.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 317; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!