Не жди, чтобы другой проявил к тебе любовь, но сам стремись к нему и начни первый, так как тогда ты приобретешь награду и за его любовь. © Иоанн Златоуст 1385 - | 1496 - или читать все...
Обратная связь Пожаловаться на материал

Ф. И. Тютчев. «Весенние воды»


⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 11Следующая ⇒

–У наборщика случилась неполадка, и в каждой строчке стихотворения перепутались слова. Ваша задача – поставить правильно слова. Помните, слова перепутались только в своей строчке.

 

Снег в полях белеет еще, Весной шумят а воды уж – Сонный будят брег и бегут, И гласят, бегут и блещут… Во все концы они гласят: «Идет весна, весна идет! Весны молодой гонцы мы, Нас вперед она выслала!» Идет весна, идет весна! И тихих, дней майских теплых Хоровод румяный, светлый За ней толпится весело.

Правильный вариант:

Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут, и гласят… Они гласят во все концы: «Весна идет, весна идет! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперед!» Весна идет, весна идет! И тихих, теплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней.

 

– Ребята, у нас необычное задание. Я вам дам названия стихотворений знаменитого поэта Федора Тютчева о природе, а вы должны составить рассказ из этих названий. Необязательно использовать все названия, но добавлять свои слова запрещается.

 

Названия стихотворений:

  1. «Весна»;

 

  1. «Весенняя гроза»;

 

  1. «Летний вечер»;

 

  1. «Утро в горах»;

 

  1. «Снежные горы»;

 

  1. «Лебедь»;

 

  1. «Полдень»;

 

  1. «Вечер»;

 

  1. «Как океан объемлет шар земной…»;

 

  1. «Через ливонские я проезжал поля…»;

 

  1.  «Песок сыпучий по колени…»;

 
  1. «Осенний вечер»;

 

  1. «Листья»;

 

  1. «Весенние воды»;

 

  1. «Как сладко дремлет сад темно-зеленый…»;

 

  1. «Над виноградными холмами…»;

 

  1. «Как птичка, раннею зарей…»;

 

  1. «Вечер мглистый и ненастный…»;

 

  1. «О чем ты поешь, ветер ночной?..»;

 

  1. «Там, где горы, убегая…»;

 

  1. «С поляны коршун поднялся…»;

 

  1. «Какое дикое ущелье!..»;

 

  1. «Яркий снег сиял в долине…»;

 

  1. «Еще земли печален вид…»;

 

  1. «Зима недаром злится…»;

 

  1. «Все бешеней буря, все злее и злей…»;

 

  1. «День и ночь»;

 

  1. «Море и утес»;

 

  1. «Тихой ночью, поздним летом…»;

 

  1. «По равнине вод лазурной…»;

 

  1. «Святая ночь на небосклон взошла…»;

 

  1. «Под дыханьем непогоды…»;

 

  1. «Как не дышит полдень знойный…»;

 

  1. «Смотри, как на речном просторе…»;

 

  1. «Первый лист»;

 

  1. «День вечереет»;

 

  1. «Как весел грохот летних бурь…»;

 

  1. «Сияет солнце, воды блещут…»;

 

  1. «Есть в осени первоначальной…»;

 

  1. «Смотри, как роща зеленеет…»;

 

  1. «Как летней иногда порою…»;

 

  1. «Как хорошо ты, о море ночное…»;

 

  1. «Певучесть есть в морских волнах…»;

 

  1. «Ночное небо так угрюмо…»;

 

  1. «Тихо в озере струится…»;

 

  1. «Небо бледно-голубое…»;

 

  1. «Дым»;

 
  1. «В небе тают облака…»;

 

  1. «Вот от моря и до моря…».

А. А. Фет.

«Ласточки пропали»

– В стихотворение закрались ошибки – неправильные слова. Но чтобы найти эти слова, нам даны подсказки – напротив строчки, где закралось неправильное слово, стоит значок. В строчке может быть неправильным только одно слово. Будьте внимательны, смотрите по рифме. Ведь нам необходимо «спасти» стихотворение известного поэта.

 

+ Медведи пропали, А вчера зарей + Все самолеты летали Да как сеть мелькали Вон над той горой. С вечера все спится, + На дворе неуютно. Лист сухой валится, Ночью ветер злится + Да стучит в зеркало + Лучше б дождь да вьюгу Встретить грудью рад! Словно как с испугу Раскричавшись, к югу + Муравьи летят.   Выйдешь – поневоле + Тяжело – хоть смейся! Смотришь – через поле + Перекати–луга  Прыгает, как мяч.

Правильный вариант:

Ласточки пропали, А вчера зарей Все грачи летали Да как сеть мелькали Вон над той горой.   С вечера все спится, На дворе темно. Лист сухой валится, Ночью ветер злится Да стучит в окно. Лучше б снег да вьюгу Встретить грудью рад! Словно как с испугу, Раскричавшись, к югу Журавли летят.   Выйдешь – поневоле Тяжело – хоть плачь! Смотришь – через поле Перекати–поле  Прыгает, как мяч.

Л. Н. Толстой. «Петя Ростов в партизанском отряде» (эпизод из романа «Война и мир»)

– Ребята, мы с вами уже познакомились с Петей Ростовым. Сегодня у вас необычное задание.

По тексту можно определить, что Петя думает и что в этот момент делает. Вам даны мысли Пети Ростова, то есть то, что он думает. А вот его действия, которые он предпринимает в этот момент, перепутались. Распределите их правильно.

О чем думает Петя:

«Если попадемся, я живым не отдамся, у меня пистолет».

«Как враждебно и подозрительно смотрят офицеры».

«Зачем же он отдал лошадей? Все мы пропали! Как смотрит на Долохова этот офицер с длинной шеей».

«Не отвечают! Значит, поняли, что мы не французы! Ну, теперь он уедет!».

«Все! Они сейчас же все поймут и схватят нас! Вот один француз что-то шепчет другому. Пропали!».

«Подадут или нет лошадей? Подадут или нет?».

«Надо спокойно попрощаться».

«Чего они медлят? Сейчас нас схватят!».

«Бегут французы за нами или нет? Оглянуться? Нельзя! Не смей!».

«Почему он не едет к мосту? Нас же схватят!».

«А вдруг часовой нас не пропустит? Ура! Проехали мост! Все позади!».

Что делает Петя:

Невольно отступил на шаг от костра.

Спокойно едет рядом с Долоховым.

Услышав оклик часового, хватается за пистолет.

Вскочил в седло и ждет Долохова.

Осматривает сидящих у костра офицеров, старается быть спокойным.

Молчит, внешне спокоен.

Невольно приблизился к Долохову.

Не смог договорить прощальных слов.

Едет рядом с Долоховым.

Спокойно едет рядом с Долоховым.

Спокойно стоит перед костром, греет руки.

Правильный вариант

Что делает Петя:

Услышав оклик часового, хватается за пистолет.

Молчит, внешне спокоен.

Осматривает сидящих у костра офицеров, старается быть спокойным.

Спокойно стоит перед костром, греет руки.

Невольно отступил на шаг от костра.

Невольно приблизился к Долохову.

Не смог договорить прощальные слова.

Вскочил в седло и ждет Долохова.

Спокойно едет рядом с Долоховым.

Едет рядом с Долоховым.

Спокойно едет рядом с Долоховым.

А. П. Чехов. «Степь»

– Некоторые слова в тексте пропущены, зато внизу даны подсказки, и из четырех слов нужно выбрать то, что написал автор, объяснить, почему вы выбираете именно это слово.

1. В июльские вечера и _________ уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках __________, не пахнет ____________, но степь все еще прекрасна и полна жизни. Едва зайдет солнце и землю окутает мгла, как дневная тоска забыта, все прощено, и __________ легко вздыхает широкою грудью. Как будто от того, что траве не видно в потемках своей _____________, в ней поднимается веселая, молодая трескотня, какой не бывает днем; треск, подсвистыванье, царапанье, степные басы, тенора и дисканты – все мешается в непрерывный, монотонный гул, под который хорошо вспомнить и грустить. Однообразная трескотня убаюкивает, как _________________ песня; едешь и чувствуешь, что засыпаешь; но вот откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей _________ или раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос, вроде удивленного «а-а!», и дремота опускает веки. А то, бывало, едешь мимо балочки, где есть __________, и слышишь, как птица, которую степняки зовут сплюком, кому-то кричит: «Сплю! Сплю! Сплю!», а другая хохочет или заливается истерическим плачем – это _______. Для кого они кричат и кто их слушает на этой равнине, бог их знает, но в крике их много грусти и жалобы…

Пахнет __________, высушенной травой и запоздалыми цветами, но запах густ, сладко-приторен и нежен.

Слова:

1. Ночи; дни; утра; полудни.   2. Перепела; соловьи; жаворонки; петухи.   3. Травой; камышом; розами; цветами. 4. Степь; человек; животные; медведь.   5. Молодости; стройности; старости; красоты. 6. Веселая; колыбельная; тихая; русская.   7. Птицы; девушки; лисицы; орлицы.   8. Вода; насекомые; кусты; деревья.   9. Голубь; сова; кукушка; жаворонок.   10. Сеном; сиренью; жасмином; орхидеей.

В пропущенные места ребята предлагают свои слова, а потом сравнивают с текстом.

2. А когда восходит _________, ночь становится бледной и томной. Мглы как не бывало. Воздух ________________, свеж и тепел, всюду хорошо видно, и даже можно различить у дороги отдельные _____________бурьяна.

Чаще и чаще среди монотонной трескотни, тревожа неподвижный воздух, раздается чье-то удивленное «а-а!» и слышится крик неуснувшей или бредящей ___________. Широкие тени ходят по равнине, как облака по ___________, а в непонятной дали, если долго всматриваться в нее, высятся и громоздятся друг на друга туманные, причудливые __________ …

Немножко жутко. А взглянешь на бледно-зеленое, усыпанное __________небо, на котором ни облачка, ни пятна, и поймешь, почему теплый воздух недвижим, почему _________настороже и боится шевельнуться: ей жутко, и жаль потерять хоть одно мгновение жизни. О необъятной глубине и безграничности неба можно судить только на море да в степи_______, когда светит луна. Оно страшно, красиво и ласково, глядит томно и манит к себе, а от ласки его кружится _________.

Правильный вариант:

  1. Луна;
  2. прозрачен;
  3. стебли;
  4. птицы;
  5. небу;
  1. образы;
  2. звездами;
  3. природа;
  4. ночью;
  5. голова.

 

 

И. А. Бунин. «Детство»

Подбери правильно окончание каждой строки.

 

Чем жарче день Дышать сухим И весело мне Бродить по этим Повсюду блеск Песок – как шелк… Прильну И чувствую: А ствол – гигант Кора груба Но как тепла И кажется, что А зной и сухость к сосне корявой солнечным палатам! так солнцем вся прогрета! тем сладостней в бору тяжелый, величавый. морщиниста, красна, смолистым ароматом повсюду яркий свет было поутру  пахнет не сосна, мне только десять лет, солнечного света.    

Правильный вариант:

Чем жарче день, тем сладостей в бору

Дышать сухим смолистым ароматом,

И весело мне было поутру

Бродить по этим солнечным палатам!

 

 

Повсюду блеск, повсюду яркий свет,

Песок – как шелк… Прильну к сосне корявой

И чувствую: мне только десять лет,

А ствол – гигант, тяжелый, величавый.

 

 

Кора груба, морщиниста, красна,

Но так тепла, так солнцем вся прогрета!

И кажется, что пахнет не сосна,

А зной и сухость солнечного света.

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 350; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:


⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒


Мы поможем в написании ваших работ!
.
.
© 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.034)