МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Аудиторные занятия
Тема 1.1. Лекция 1. «Введение. Общая характеристика сенсорных систем» Физиология периферического отдела сенсорных систем».
План: 1. Общий принцип работы сенсорных систем.
2. Методы исследования сенсорных систем.
3. Значение сенсорных систем.
Тема 1.2. Лекция 2. «Физиология периферического отдела сенсорных систем».
План: 1. Общая физиология периферического отдела сенсорных систем.
2. Классификация сенсорных рецепторов.
3. Механизмы возбуждения сенсорных рецепторов.
Тема 1.3. Лекция 3. «Основные механизмы обработки и кодирования сенсорной информации в проводниковом и центральном отделах».
План: 1. Пути проведения сенсорной информации.
2. Принципы функционирования проводникового и коркового отделов сенсорных систем.
3. Организация рецептивных полей как один из механизмов обработки сенсорной информации.
4. Общие принципы кодирования информации в сенсорных системах.
Тема 1.4. Лекция 4. «Механизмы формирования ощущений и восприятия как заключительный этап деятельности сенсорных систем».
План: 1. Обработка и кодирование информации в корковом отделе.
2. Общие положения современных концепций о механизмах, лежащих в основе ощущений и восприятия.
3. Механизм формирования ощущений и восприятия.
Тема 1.1. Семинарское занятие 1. Общая физиология сенсорных систем. Эволюционные аспекты развития сенсорных систем
|
|
|
План: 1. Эволюция зрительной сенсорной системы.
Эволюция слухового анализатора. Эволюция вестибулярного анализатора.
Соматическая сенсорная система (тактильная, ноцицептивная и температурные сенсорные системы) эволюционные аспекты.
Эволюционные аспекты развития проприоцептивной сенсорной системы.
Эволюционные аспекты хеморецепторных сенсорных систем (вкусовой и обонятельной рецепции). Висцеральная сенсорная система – эволюционные аспекты.
Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.1. учебной дисциплины:
|
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Тема 1.2.-1.3. Семинарское занятие 2. «Общая физиология периферического и проводникового отделов анализаторов».
|
|
|
План: 1. Общие представления об анализаторах. Методы исследования.
2. Общая физиология периферического отдела анализаторов.Рецепторный и генераторный потенциалы.
3. Основные механизмы обработки сенсорной информации в проводниковом и центральном (корковом) отделах анализаторов.
Самостоятельная аудиторная работа по темам 1.2, 1.3. учебной дисциплины:
|
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Тема 1.3. Практическое занятие 1. Решение логических задач по теме: Обработка информации в периферическом, проводниковом и корковом отделах.
План практического занятия: 1. Решение логических задач по теме.
2. Заполнение таблиц и схем по строению периферического и проводникового отделов сенсорных систем.
|
|
|
3. Проверка и оценка правильности выполнения заданий.
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Тема 1.4. Семинарское занятие 3. Механизмы формирования ощущений и восприятия как заключительный этап деятельности анализаторов.
План: 1. Основные физиологические методы исследования перцептивных процессов. Вызванные потенциалы как корреляты перцептивных актов.
2. Исторические аспекты представления о механизмах ощущений и перцепции. Закон Вебера-Фехнера. Общие положения современных концепций о механизмах, лежащих в основе ощущений и восприятия.
3. Представления о системном характере взаимодействия структур мозга в обеспечении психических функций.
4. Механизмы функционирования активирующих систем мозга и их роль в процессах восприятия.
Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.4 учебной дисциплины:
|
|
|
|
Литература: основная – 5.1.1., 5.1.2.; дополнительная – 1,2.; интернет-ресурсы: 5.3.1., 5.3.2., 5.4.1., 5.4.2.; учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы: 5.2.1.; материально-техническая база 5.5.1., 5.5.2., 5.5.3.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 249; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!