Методика №3. Пиктограмма
Цель работы: исследовать особенности опосредованного запоминания и его продуктивность, а также характер мыслительной деятельности, уровень формирования понятийного мышления.
Оборудование: чистый лист бумаги, один простой или несколько цветных карандашей, набор слов.
Инструкция испытуемому: «Вам будет предложен для запоминания перечень слов и словосочетаний. Для облегчения задачи Вы можете сразу после предъявления слова или словосочетания выполнить в качестве «узелка на память» любое изображение, которое поможет Вам воспроизвести предъявляемый материал. Качество рисунка не имеет значения. Помните, что этот рисунок Вы выполняете для себя в целях облегчения запоминания. Каждое изображение обозначайте номером, соответствующим порядку предъявления слов и словосочетаний».
Процедура исследования: После инструктажа испытуемому зачитываются слова с интервалом не более 30 секунд. Перед каждым словом или словосочетанием называется его порядковый номер, а затем предоставляется время на его изображение. Каждое слово или словосочетание должно отчетливо произноситься во избежание повторения.
В ходе выполнения задания написание отдельных букв или слов испытуемому не рекомендуется. Скорость и качество выполнения не должны его беспокоить.
Пока испытуемый рисует ему можно задавать вопросы типа: «Что ты рисуешь?», «Как это поможет тебе вспомнить слово?». Все высказывания испытуемого заносятся в протокол.
|
|
|
По прошествии времени (40-60 минут или более) испытуемому предъявляются рисунки с просьбой вспомнить соответствующие слова, которые фиксируются в протоколе.
Протокол
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!