Интерпретация результатов

· 1 балл – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки по окружающему миру;

· 0 баллов – результат не подлежит интерпретации.

Задание 8.

Предмет: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Раздел: природные объекты

Оценивается умение классифицировать природные объекты, используя родовидовые понятия.

Правильный ответ: стрелками с родовымпонятием

«Неживая природа» соединено 2 объекта: ручей, солнце

«Насекомое» – 2 объекта: муравей, бабочка;

«Дерево» – 1 объект: ива;

«Травянистое растение» – 1 объект: подснежник;

«Птица» - 1 объект: грач;

Коды оценки возможных ответов учащихся:

· 3 балла – на рисунке верно изображены все 7стрелок, классификация без ошибок;

· 2 балла – на рисунке верно изображены от 5 до 6 стрелок и при этом отсутствуют ошибки в классификации;

· 1 балл – на рисунке изображены 4 стрелки, при этом может быть допущена 1 ошибка в классификации;

· 0 баллов – на рисунке верно изображено менее 4 стрелок, или задание не выполнялось.

Интерпретация результатов

· 3 или 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;

· 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

· 0 баллов – результат не подлежит интерпретации.

Задание 9.

Предмет: Математика

Разделы: вычисление в пределах 10

Оценивается готовность детей к решению математических задач.

Правильный ответ – 10 ласточек.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

· 1 балл – дан ответ10;

· 0 баллов – дан иной ответ, или задание не выполнялось.

Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: