Казакова Татьяна Владимировна
Итоговая комплексная работа
УМК «Школа 2100»
Класс
Составители:
Калугина Людмила Алексеевна
Казакова Татьяна Владимировна
учителя начальных классов МКОУ СОШ№8 с.Ульяновка Минераловодского района Ставропольского края
Минеральные Воды 2011
Весна.
Над полями и лесом всё ярче и ярче светит
солнышко. Потемнели в полях дороги,
посинел на реке лёд. Прилетели первые
грачи, торопятся поправлять свои старые гнёзда. Зазвенели по
оврагам ручьи. Надулись на ивах смолистые
пахучие почки. Выбежал на опушку леса
заяц-беляк, присел на пенёк, огляделся. Ушки
на макушке у робкого зайца.
Всё теплее, шумнее и краше весна. Побежали по кочкам
хлопотливые муравьи. А над полянкой, где раскрылись
подснежники, вспорхнула первая бабочка.
Задание 1.
Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2. Найди в тексте и спиши последнее предложение. Проверь. Если надо, исправь.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 3. Отметь галочкой правильный порядок появления животных в тексте.
Задание 4. На полянке 9 бабочек, а муравьёв на 5 больше, чем бабочек. Сколько муравьёв на полянке? Запиши получившееся число.
Ответ: ________
Задание 5. Пересчитай предметы и запиши число в клетке под картинкой, найди закономерность, подумай, какое число должно быть под последней картинкой.
|
|
|
|
| 
| ? |
|
|
|
|
1) Найди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова.
________________
|
|
________________
|
|
________________
2) Подчеркни в записанных словах буквы мягких согласных звуков.
3) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами количество звуков и количество букв.
4) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!