Выполнения курсовых и дипломных работ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ
КРА СНОДАРСКИИ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ
ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЕХНОЛОГИЯ
ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ И
ДИПЛОМНОЙ РАБОТ
Курсовые и дипломные работы призваны способствовать систематизации и закреплению знаний студента по специальности при решении конкретных задач, а также выяснить уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.
Курсовая и дипломная работы имеют общие
- систематизация, углубление и расширение теоретических знаний, полученных в процессе обучения в профессиональном учебном заведении;
- умение применять теоретические знания на практике;
- конкретные рекомендации, которые можно внедрить в практику.
Работы могут быть реферативными и исследовательскими.
В реферативном сочинении излагаются различные подходы к решению избранной проблемы, приводятся доказательства и опровержения, принимаются авторские решения по данному исследованию, подтвержденные фактическим материалом.
Научно-исследовательская работа включает не только реферативный обзор научной литературы по избранной теме, но и описание собственного фактического материала, самостоятельные наблюдения, выводы, доказательства.
Приблизительный объем курсовой работы - 30 машинописных страниц, а дипломной - 60 (без приложения).
|
|
|
Курсовые и дипломные работы должны удовлетворять следующим требованиям:
- актуальность темы, перспективность исследования;
- четкость формулировки целей и задач;
- научная новизна работы, результатов исследования;
- достаточность объема фактического материала для полного использования избранной проблемы;
- критичность анализа специальной литературы, изложение собственной точки зрения по изучаемому вопросу;
- творческий подход к решению поставленных проблем,
использование по возможности личного опыта, результатов проведенных собственных исследований;
- практическая значимость работы, возможность применения результатов исследования в дальнейшей работе специалиста.
Официально тема дипломной работы и научный руководитель закрепляется за студентом в начале последнего года обучения. Неофициальное закрепление происходит уже с первого года обучения.
Избранные темы дипломных работ обсуждаются и утверждаются на научно-медицинском совете учебного заведения.
Темы дипломных работ должны отвечать научным интересам студентов.
Работа над дипломным материалом сопровождается участием студентов в научно-практических конференциях, педчтениях, конкурсах на лучшую творческую исследовательскую работу, проводимых как в учебном заведении, так и Департаментом образования и науки администрации края, Комитетом по делам молодежи, в «трибуне студента-исследователя», на заседании НСО.
|
|
|
Значительный интерес представляют работы по психолого-педагогическим проблемам и методике преподавания предмета.
Работа методического плана должна быть направлена на совершенствование учебно-воспитательного процесса в учебном заведении, учитывать развивающий характер обучения, связь обучения и воспитания с жизнью.
Общим условием правильного выбора темы работы является учет уровня теоретической и практической подготовки студента, его научных интересов, индивидуальных способностей и навыков в области научного исследования, степени изученности им избранной проблемы, условий для работы с фактическим материалом и проведения необходимых экспериментов.
После утверждения темы научный руководитель выдает студенту задание по сбору и изучению материала к дипломной работе с учетом уже проделанной работы, если студент начал изучение данной темы раньше выпускного курса, уточняет сроки консультаций и подачи окончательного варианта работы. Совместно составляется календарный план, отражающий последовательность работы с выполнением определенных заданий к намеченному сроку.
|
|
|
Тема дипломной работы должна быть лаконичной. При формулировке темы следует учитывать точку зрения Р. Дея: «3аглавие должно быть возможно меньшим набором слов, адекватно выражающих содержание научной работы».
Теоретическая работа предлагает определение ее компонентов:
- объекта /в философии объект- это часть объективной реальности/;
Объектом педагогической науки является учебное заведение, учебно-воспитательный, учебно-организационный, управленческий процессы:
«Объект исследования должен формулироваться не безгранично широко, а так, чтобы можно было проследить круг объективной реальности. Этот круг должен включать в себя предмет в качестве важнейшего элемента, который характеризуется непосредственной взаимосвязью с другими составными частями данного объекта и может быть однозначно понято лишь при сопоставлении с другими сторонами объекта» /Ю.К. Бабанский. Избранные произведения, - М., 1989. - с43 9/;
- предмета /предмет – это проблема, которую разрабатывает дипломник; прогнозирование, совершенствование и развитие учебно-воспитательного процесса; содержание, образования; формы и методы педагогической деятельности; диагностика учебно-воспитательного процесса; пути, условия, факторы совершенствования обучения и воспитания; характер психолого-педагогических требований и взаимодействий между педагогами и учащимися; особенности и тенденции развития педагогической науки и практики; педагогического взаимоотношения и др.;
|
|
|
- цели исследования - это конечный результат, к которому стремится дипломник, это теоретический замысел дипломника, это новизна, т.е. что нового вносит автор в изучаемую проблему;
- задачи исследования - это определение конкретных путей решения теоретических и практических задач. Задачи формулируются в виде заголовков подразделов, глав /и решаются в основной части;
- гипотезы - научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений; вообще - предположение, требующее подтверждения» /Ожегов С., Словарь русского языка, - М.,1988.,- с.134/.
«Содержание научной работы есть обоснование ответа на ее основной вопрос/ т.е. обоснование результата этой работы/. /Петров Ю.А. Культура педагогического исследования. - М.,1989. - с.102/.
Логическая последовательность выполнения работы
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!