Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
(ЛГУ имени Тараса Шевченко)
Институт педагогики и психологии
Кафедра психологии
УТВЕРЖДАЮ
И.о. проректора по научно-педагогическойработе
________________ Н.В. Жевакина
«____»________________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине[ИПП] [Пс_разв_маг_15] [2_2.1_2];
Межличностное общение: возрастно-психологический аспект
По специальности Психология развития человека
Профиль подготовки Психология развития человека
Форма освоения ООП очная
Курс 1. Группа 1 Пс.разв.
Луганск
2015 год
Рабочая программа дисциплины «Межличностное общение: возрастно-психологический аспект» для магистров дневной форм обучения по направлению подготовки магистратура «Психология развития человека». «01» сентября 2015 года. – …. с.
СОСТАВИТЕЛЬ:
к.п.н., доцент кафедры психологии ГОУ ВПО ЛНР «Луганский государственный университет имени Тараса Шевченко» Ковалёва А.В.
Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры _______________________
«3» сентября 2015 г., протокол № 1.
Заведующий кафедрой психологии Е.И. Барышева
Одобрена на заседании Учебно-методической комиссии Института педагогики и психологии «10» сентября 2015 г., протокол № 1.
|
|
|
Председатель учебно-методической комиссии
Института педагогики и психологии Е.Н.Дятлова
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий учебно-методического отдела ____________ С. Н. Кобзова
«___»____________2015 г.
Структура и содержание дисциплины
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Цель изучения дисциплины «Межличностное общение: возрастно-психологический аспект» – приобретение студентами теоретических знаний и практических умений в области психологии общения; формирование коммуникативной компетентности будущих специалистов.
Задачи:
-способствовать освоению общих категорий и понятий психологии общения, основных правил и закономерностей процесса общения, научить управлять процессом общения, разрешать проблемы, возникающие в ходе межличностного взаимодействия;
-развивать навыки эффективного общения, необходимого для профессиональной деятельности;
-научить использовать знания в области психологии общения в предотвращении и регулировании конфликтных ситуаций в будущей профессиональной деятельности;
-сформировать навыки соблюдения этических норм общения у будущих специалистов.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!