Семинар по теме 5. Управление социальным контекстом учебной деятельности.
Цель: закрепление лекционного материала, развитие навыков методологической рефлексии, развитие умений дифференцировать предметный и социальный контекст учебной деятельности, развитие способности к анализу эмоционального контекста взаимодействия педагогического общения, формирование системного представления о способах и приемах управления групповой динамикой в обучении, развитие навыков интерпретировать результаты исследования, развитие навыков ведения научной дискуссии.
Методы обучения: ролевая игра, ситуационное моделирование, дискуссия.
План семинара:
1. Способы задания социального контекста в обучении.
2. Особенности социального контекста в различных формах и методах обучения.
3. Стили управления учебной деятельностью.
4. Управление групповой динамикой в учебной деятельности.
5. Эмоциональный контекст межличностных отношений в учебной группе.
6. Особенности педагогического общения.
7. Управление педагогическим конфликтом.
8. Тренинг педагогической проницательности.
Домашнее задание:
1. Выполнить задания для самостоятельной работы по Теме 5 (представлены выше в разделе 4).
2. Проанализировать особенности задания социального контекста в игровых методах обучения (на примере анализа трех занятий из числа изучаемых в данном семестре дисциплин).
3. Выбрать в литературе по психологическому тренингу 5 упражнений, адекватных целям тренинга педагогической проницательности.
Литература: 1, 2,5, 6,15-17,22, 23,26.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!