Квалификационные требования к профессиональным знаниям и умениям студента
После прохождения практики студент должен знать:
· теоретические и практические основы общей, возрастной психологии, педагогической психологии, конфликтологии, основ семейного и психологического консультирования;
· теоретический и практический характер основных проблем и задач развития школьников;
· психологические особенности уроков различных типов;
· индивидуально-психологические особенности детей и подростков, а также личностные особенности преподавателей;
· направления психологического сопровождения в средней школе;
· специфику диагностической работы с разными возрастными группами;
· основы психологического консультирования;
· основы методической работы педагога-психолога;
После прохождения практики студент должен уметь:
· анализировать и планировать собственную профессиональную деятельность;
· применять свои знания на практике;
· изучать специфические особенности деятельности педагогов и их воспитанников в конкретном учреждении;
· подбирать и отбирать адекватные методики для проведения диагностических процедур;
· статистически и качественно обрабатывать материалы исследований;
· составлять методические рекомендации для различных групп, задействованных в образовательном процессе.
· заполнять коррекционные карты учащихся;
· составлять коррекционные и развивающиеся программы и проводить их в соответствии с требованиями школы;
|
|
|
· моделировать индивидуальные программы развития;
· проводить индивидуальную работу с учащимися, родителями и педагогами;
· проводить консультативную работу с учащимися, родителями, педагогами, администрацией школы;
· организовывать адекватные межличностные отношения в педагогическом коллективе и коллективах учащихся;
· научно осмысливать результаты психолого-педагогической деятельности и на основе этого совершенствовать ее формы, методы и технологии.
После прохождения практики студент должен владеть:
· навыками диагностической работы с разными возрастными группами;
· навыками консультативной работы с разными возрастными группами;
· навыками выступления перед различными категориями населения и учащихся с сообщениями на психологические темы;
· навыками ведения документации школьного психолога;
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!