Примерный перечень вопросов для экзамена
1. Русская литература ХVIII в. как литература нового времени, непрерывность национальных литературных традиций. Периодизация русской литературы ХVIII в.
2. Общественно-культурная жизнь России петровского времени (просвещение, образование, журналистика).
3. Стихотворство, театр и драматургия петровской эпохи.
4. Переходные явления в русской литературе ХVII в. – первой четверти ХVIII в. Повести петровского времени.
5. Личность Феофана Прокоповича, его государственная и литературная деятельность.
6. Классицизм как направление и художественный метод. Особенности русского классицизма. Теоретические трактаты русского классицизма периода становления.
7. Сатиры А.Д. Кантемира. Проблематика, идейная направленность, жанрово-композиционное своеобразие. В.Г. Белинский об А.Д. Кантемире.
8. Литературное творчество В.К. Тредиаковского.
9. Жанр оды в творчестве М.В. Ломоносова.
10. Драматургия М.В. Ломоносова («Тамира и Селим»).
11. Научно-философская лирика М.В. Ломоносова. Проблематика, жанровое своеобразие и художественные особенности. Антиклерикальная сатира «Гимн бороде».
12. Жанровое своеобразие лирики А.П. Сумарокова. Сатиры «Хор ко превратному свету», «О благородстве».
13. А.П. Сумароков – основоположник национальной драматургии. Трагедийное творчество. Трагедия «Димитрий Самозванец» как образец политической трагедии русского классицизма.
14. Комедия и ее место в системе жанров классицизма. Комедии А.П. Сумарокова («Опекун», «Тресотиниус», «Рогоносец по воображению»). Анализ одной из пьес.
|
|
|
15. Журналистика 1769-1774 гг.
16. Сатирические журналы («Трутень», «Живописец», «Кошелек») Н.И. Новикова.
17. Русская драматургия второй половины XVIII века. Жанр трагедии в творчестве Н.П. Николева и Я.Б. Княжнина.
18. Трагедия Я.Б. Княжнина «Вадим Новгородский» как лучшая тираноборческая трагедия XVIII века.
19. Сатирические произведения Д.И. Фонвизина («Лисица-казнодей», «Послание к слугам моим…», «Всеобщая придворная грамматика»).
20. Драматургия Д.И. Фонвизина. Анализ идейных и художественных особенностей комедии «Бригадир».
21. «Недоросль» Д.И. Фонвизина как первая русская социально-политическая комедия: жанр, проблематика, поэтика. Своеобразие метода Фонвизина-драматурга.
22. Драматургический конфликт, композиция, художественный метод и предмет сатиры в комедии «Ябеда» В.В. Капниста.
23. Русская комическая опера, своеобразие жанра. Творчество М. Попова, А. Аблесимова, М. Матинского, Н. Николева.
24. Пути развития поэзии второй половины ХVIII в. Творчество В.И. Майкова, М.Н. Муравьева, М.М. Хераскова, И.Ф. Богдановича, И.И. Дмитриева.
25. Общие тенденции развития русской прозы второй половины XVIII века. Творчество Ф. Эмина и М. Чулкова.
|
|
|
26. Гражданские оды Г.Р. Державина.
27. Философская поэзия Г.Р. Державина.
28. Анакреонтическая лирика Г.Р. Державина.
29. Шутотрагедия И.А. Крылова «Трумф», ее проблематика и поэтика.
30. Литературная деятельность И.А. Крылова.
31. Творчество И.И. Хемницера. Жанр басни в русской литературе XVIII века.
32. Сентиментализм как метод и направление в русской литературе ХVIII в. Этапы развития.
33. А.Н. Радищев. Этапы творческого пути.
34. «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. Проблематика книги.
35. «Путешествие…» А.Н. Радищева. Тематика и композиция книги.
36. «Путешествие…» А.Н. Радищева. Образная система и жанр книги.
37. «Путешествие…» А.Н. Радищева. Проблема художественного метода книги.
38. Н.М. Карамзин. Литературная деятельность. Классификация повестей писателя.
39. Лирика Н.М. Карамзина.
40. Повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» как образец сентиментальной прозы.
41. Исторические повести Н.М. Карамзина («Марфа-посадница», «Наталья, боярская дочь»). Историзм автора и художественный метод произведений.
42. Предромантические тенденции в творчестве Н.М. Карамзина (повести «Остров Борнгольм», «Сиерра-Морена»).
Устный ответ на экзамене представляет собой развернутые ответы на вопросы экзаменационного билета. Сообщаемая информация базируется на анализе текстов источников, учебных пособий, монографий и работ исследователей, а также самостоятельных выводах.
Ответ должен содержать информацию как о сущности рассматриваемого явления или художественного произведения, так и о его бытовании в историко-литературном процессе.
Рекомендуемое время выполнения заданий: 20 минут.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!