Условия реализации РАБОЧЕЙ программы дисциплины
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы дисциплины требует наличия учебного кабинета педагогики и психологии.
Оборудование учебного кабинета: парты; посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения:
· видеопроектор
· компьютер
· презентации по темам:
ü «Сущность и значение педагогики»
ü «Система педагогических наук»
ü «Методы педагогических исследований»
ü «Целостный педагогический процесс»
ü «Возрастная периодизация»
ü «Возрастные психолого-педагогические особенности учащихся разных возрастов»
ü «Особенности содержание педагогической деятельности»
ü «Личность педагога»
ü «Особенности деятельности тренера»
ü «Воспитание в системе целостного педагогического процесса»
ü «Воспитание личности в коллективе»
ü «Воспитательная деятельность классного руководителя»
ü «Классный час как основная форма воспитательной работы»
ü «Место игры в воспитательном процессе»
ü «Совместная воспитательная работа школы, семьи, общественности»
ü «Обучение в системе целостного педагогического процесса»
ü «Формы организации обучения»
ü «Методы и средства обучения»
ü «Диагностика качества обучения»
ü «Документы, регламентирующие содержание образования
ü «Федеральный закон об образовании в Российской Федерации. ФГОС»
|
|
|
ü «Система дошкольного образования»
ü Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста»
ü «Основные виды деятельности в дошкольном возрасте»
ü «Своя игра. Педагогика»
· Видеофильмы
ü «Эксперимент 2: Волна»
ü «Этика педагогического общения»
ü «Педагогическая поэма»
ü «Республика Шкид»
ü «Дорогая Елена Сергеевна»
Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная литература:
1. Возрастная психология: учебное пособие для студентов-иностранцев / составили С. В. Дрокова. - Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 69 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/85809.html (дата обращения: 02.09.2020). - Режим доступа: для авторизир. пользователей.
2. Основы психологии и педагогики: учебное пособие / составили Г. Ф. Вечорко. - Минск: ТетраСистемс, 2014. — 272 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/28175.html (дата обращения: 02.09.2020). -Режим доступа: для авторизир. пользователей.
3. Педагогика: учебник и практикум для СПО/ Под общ. ред. Л. С. Подымовой, В.А. Сластенина. - 2-е изд. Перераб. и доп.- Москва: Издателство: Юрайт, 2019- 246 с. – (Серия: Профессинальное образование) Текст: непосредственный.
|
|
|
4. Педагогика: учебно-методическое пособие / составила Ю. В. Белова. - Саратов: Вузовское образование, 2018. — 83 c. – Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/72353.html (дата обращения: 02.09.2020). - Режим доступа: для авторизир. пользователей.
5. Педагогика: учебное пособие / составили О. Н.Артеменко, Л. И. Макадей. Ставрополь: Северо - Кавказский федеральный университет, 2015. - 251 c. Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]: – Текст: электронный. - URL: http://www.iprbookshop.ru/62984.html (дата обращения: 02.09.2020). - Режим доступа: для авторизир. пользователей.
6. Психология и педагогика: учебник для студентов вузов / составили П. С. Гуревич. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 320 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/71046.html (дата обращения: 02.09.2020). - Режим доступа: для авторизир. пользователей.
7. Психология и педагогика: учебное пособие / составили А. С. Калюжный. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 322 c. - Текст: электронный ресурс // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/72814.html (дата обращения: 02.09.2020). - Режим доступа: для авторизир. пользователей.
|
|
|
Дополнительная литература:
1. Педагогика и психология: учебно-методическое пособие / составили О. И. Лаптева, И. Н. Семенов, С. Г. Куликова. - Новосибирск: Новосибирский государственный аграрный университет, 2015. — 438 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/80380.html (дата обращения: 02.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
2. Психология отклоняющегося поведения: учебное пособие / составили О. В. Липунова. - Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 375 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/85899.html (дата обращения: 02.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
3. Современная педагогика (с элементами педагогической психологии): учебное пособие для вузов / составили И. В. Марусева. - Саратов: Вузовское образование, 2016. — 418 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/39001.html (дата обращения: 02.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
4. Профессионально-педагогическая этика и этикет: учебное пособие / составили Т. А. Маслова, С. И. Маслов. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. — 148 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/83827.html (дата обращения: 02.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
|
|
|
5. Имидж современного педагога: учебное пособие для студентов направления «Педагогическое образование» / составили Е. А. Опфер. - Саратов: Вузовское образование, 2018. - 79 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/72532.html (дата обращения: 02.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
6. Основы специальной педагогики и психологии: учебное пособие для СПО / составили О. В. Липунова. - Саратов: Профобразование, 2019. — 126 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. http://www.iprbookshop.ru/86144.html (дата обращения: 02.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
7. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата: учебное пособие / составили О. В. Липунова. - Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 102 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/85897.html (дата обращения: 02.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
8. Социальная педагогика: учебник для бакалавров / составили И. А. Липский, Л. Е. Сикорская, О. Г. Прохорова; под ред. И. А. Липского, Л. Е. Сикорской. — 2-е изд. - Москва: Дашков и К, 2019. — 279 c. - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/85230.html (дата обращения: 02.09.2020). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
9. Теоретическая педагогика: учебно-методическое пособие / составили Н. Е. Седова. - Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 113 c. - - Текст: электронный // Электронно- библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. URL: http://www.iprbookshop.ru/85831.html — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
Интернет-ресурсы:
1. Журнал «Среднее профессиональное образование»: сайт. – Текст: электронный. - URL: http://www.portalspo.ru (дата обращения: 02.09.2020).
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!