Синтагматические и парадигматические отношения в языке 2 страница

Интонация – относится ко всему предложению и включает в себя целый ряд просодических явлений:

· Темп (скорость произнесения),

· Тембр (специфическая окраска речи, которая возникает в речи под влиянием эмоций),

· Мелодика – изменение высоты тона. Восходящая, нисходящая интонация. С помощью мелодики в разных языках мира образуются разные типы предложений (повествовательное, вопросительное и.т.д)

· Ритм – связан с распределением ударных и безударных слогов, с расстановкой пауз. С использованием долгих и кратких звуков.

С помощью интонации можно судить очень о многом, т.е практически обо всём: о здоровье человека, о его местоположении относительно собеседника. В интонации каждого языка есть что-то специфическое, но также существует универсальные черты в каждом языке.

№7. Синтагматические, парадигматические, иерархические отношения в языке.

Язык-знаковая система.

Под СИСТЕМОЙ понимают совокупность элементов и тех отношений,в которые могут вступать эти элементы.

ЭЛЕМЕНТЫ-различные единицы языка.Этих элементов в системе должно быть много.Язык-самая сложная система по количеству единиц.

ЕДИНИЦЫ-звуки,части слов(морфемы),сами слова.

Отношения между элементами языка-СТРУКТУРА.Понятие структуры является более изученным,чем понятие системы.

Австрийский биолог Берталанке.Появляется целый ряд школ по структурной лингвистике-появляется структурализм.

СИСТЕМА=ЕДИНИЦЫ+СТРУКТУРА.

Система-правила языка.

ОТНОШЕНИЯ.Пример:прилагательное относится к существительному,находится в том же роде,числе,падеже,что и существительное.Элементы могут вступать в отношения.

СТРУКТУРА-те отношения ,в которые могут вступать элементы языка.СИСТЕМА языка организована по уровням.Есть уровни,объединяющие единицы более мелкие,есть-более крупные.

УРОВЕНЬ ЯЗЫКА-часть системы языка,которая объединяет единицы однотипные и одноименные данному уровню.Единицы каждого уровня выполняют свою специфическую функцию в языке.

Специфическая единица может сформировать уровень языка.

Есть звук-фонетический уровень языка,есть МОРФЕМА-морфологически йуровень языка.В языке существуют как основные уровни ,так и промежуточные.

ОСНОВНЫЕ:

1.ФОНОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.

2.МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ,

3.ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.

4.СИНТАКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.

Каждый уровень объединяет единицы только однотипные.

Лексический-только слова.

Каждый уровень тоже представляет собой систему,только простую.(только однотипные единицы).

СЛОЖНЫЕ системы включают единицы разнотипные.

ЯЗЫК-сложная система,система систем.

Помимо 4-х уровней есть ПРЕДЕЛЬНЫЕ УРОВНИ-уровень меризмов?(минимальные различит. признаки фонем).Предельно высокий уровень-уровень текста.

Кроме 4-х уровней существуют промежуточные уровни:

1.Фразеологический уровень.

2.Словообразовательный.

3.Морфонологический уровень.

Наличие уровня обусловлено специфическими единицами на каждом уровне.

Существуют 2 различных вида ЕДИНИЦ.-языковая единица и единица речи.

!.ФОНОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.Единица языка-ФОНЕМА,единица речи-АЛЛОФОН.(звук).

2.МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.Единица языка-МОРФЕМА,единица речи-АЛЛОМОРФ

3.ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.Единица языка-ЛЕКСЕМА,единица речиСЛОВО.

4.СИНТАКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.Единица языка-ПРЕДЛОЖЕНИЕ,единица речи-ФРАЗА.

Языковые единицы-АБСТРАКТНЫЕ,их произнести невозможно.Реально мы произносим единицы речи.Пример:ПРЕДЛОЖЕНИЕ=ПОДЛЕЖАЩЕЕ+СКАЗУЕМОЕ+ДОПОЛНЕНИЕ...-Это модель единицы языка.МАЛЬЧИК ЧИТАЕТ КНИГУ-Единица речи.

У каждой единицы -своя специальная функция.

ФОНЕМА-смыслоразличительная функция.

МОРФЕМА-строевая функция.Из морфем строятся слова.

СЛОВА-номинативная функция.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ-коммуникативная функция.Единицы промежуточных уровней совмещают черты соседних уровней.

БЕЗОСТАТОЧНАЯ ЧЛЕНИМОСТЬ ТЕКСТА.

Можем ли мы расчленить любой текст на предложения?Но ни один текст мы не сможем расчленить без остатка.После деления на фразеологизмы все равно выпадут элементы другого уровня.

К ОСНОВНЫМ УРОВНЯМ относятся такие уровни,на единицы которых мы можем раздели ть любой текст.

ПРИНЦИП БЕЗОСТАТОЧНОЙ ЧЛЕНИМОСТИ помогает отличить основные уровни от промежуточных.

СТРУКТУРА.

В какие отношения могут вступать единицы???

2 разновидности отношений:

1.МЕЖУРОВНЕВЫЕ.

2,ВНУТРИУРОВНЕВЫЕ.

(1)-отношения между единицами различных уровней-ИЕРАРХИЧЕСКИЕ.Единицы нижележащего уровня входят в состав вышележащего уровня.

(2)Отношения между единицами одного и того же уровня.:

1.СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ.

2.ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ.

(1)Отношения между единицами одного и того же уровня,в которые эти единицы вступают в речевой цепи.

МОРФЕМА-с МОРФЕМОЙ,ЗВУК-ЗВУК.На морфологич.уровне:КУЗДРА ГЛОКАЯ-БЕЛЫЙ ЛИСТ..ЗАКОНЫ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СОЧЕТАЕМОСТИ.:Мы не можем сказать-каурова цвета глаза-карие глаза.Это сочетать невозмолжно.

СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ-НА ВСЕХ УРОВНЯХ.:ПО улице шли студенты и дождь.

СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ-ОТНОШЕНИЯ "В РЯД",ПО ГОРИЗОНТАЛИ.

(2)-ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ-по ВЕРТИКАЛИ.

Если 2 единицы встретятся в одном контексте-то между ними-парадигматические отношения:щетка,расческа,гребенка.(надо попросить ее еще раз рассказать об этих отношениях на консультации)

Синтагматические и парадигматические – внутреуровневые

Иерархические – межуровневые.

Единицы языка – его постоянные элементы, отличающиеся друг от друга назначением, строением и местом в системе языка. По назначению они делятся на номинативные, коммуникативные и строевые.

Основная номинативная единица – слово (лексема), а коммуникативная – предложение. Строевые единицы языка – это средство построение я оформления номинативных и коммуникативных единиц; это фонемы, морфемы, формы слов и словосочетаний.

Единицы распределяются по ярусам и категориям языка. Категории языка – это группы однородных единиц языка (напр.: время\вид у глагола, падеж\род у существительного).

Ярус языка – совокупность однотипных единиц и категорий языка. Основные ярусы – фонетический, морфологический, синтаксический и лексический. Единицы внутри категории, и категории внутри яруса связаны на основе типовых отношений. Основными типами отношений являются парадигматические, синтагматические, ассоциативные и иерархические (гипонимические).

Парадигматические отношения — это те отно-шения, которые объединяют единицы языка в группы, разряды, категории. На парадигматические отношения опираются, напри-мер, система согласных, система склонения, синонимический ряд. При использовании языка парадигматические отношения позво-ляют выбрать нужную единицу, а также образовывать формы и слова по аналогии.

- Парадигмой называют отношения между единицами, которые могут занять место друг друга в одной позиции.

Синтагматические отношения объединяют единицы языка в их одновременной последовательности.

На синтагматиче-ских отношениях строятся слова как совокупность морфем и сло-гов, словосочетания и аналитические наименования, предложения (как совокупности членов предложения) и сложные предложения. При использовании языка синтагматические отношения позволяют одновременно использовать две и более единицы языка.

Синтагма – это интонационно-смысловое единство, которое выражает в данном контексте и в данной ситуации одно понятие и может состоять из одного слова, группы слов и целого предложения.

Синтагматика включает в себя языковые правила сочетаемости одноуровневых единиц языка и их

реализаций в речи. Элементарное синтагматическое отношение двучленно: например, согласный + гласный в слоге, словообразовательная основа + словообразовательный аффикс, подлежащее + сказуемое и др.

Различие синтагматики и парадигматики можно разъяснить на таком примере. Форма слова дорогу (вин. п. ед. ч.), с одной стороны, вызывает в памяти другие формы данного слова (дорога, дорогой, дорогами и т. п.) и близкие по значению слова (путь, стезя, шлях). Названные формы слова являются падежными; они относят существительное дорога к определенному типу и парадигме склонения. Слово дорога и близкие ему по значению существитель-ные образуют синонимическую группу, которая построена на парадигматических отношениях лексических значений.

С другой стороны, форма дорогу может сочетаться с глаголами, прилагательными и существительными: вижу (переходит, строят и т.п.) дорогу; широкая (лесная, летняя и т.п.) дорога; дорога полем, дорога в поселке, дорога товарища и т.п. Приведенные словосочетания обнаруживают формальные и смысловые связи слов, построенные на синтагматических отношениях.

Иерархические отношения — это отношения между неоднородными элементами, их подчинение друг другу как общего и частного, родового и видового, высшего и низшего. Иерархиче-ские отношения наблюдаются между единицами разных ярусов языка, между словами и формами при их объединении в части речи, между синтаксическими единицами при объединении их в син-таксические типы.

Ассоциативные, иерархические и парадигма-тические отношения противостоят синтагматическим тем, что последние является линейными.

** Ассоциативные отношения возникают на основе сов-падения во времени представлений, т.е. образов явлений дейст-вительности. Различают три вида ассоциаций: по смежности, по сходству и по контрасту.

Эти виды ассоциаций играют большую роль при употреблении эпитетов и метафор, при образовании переносных значений слов.

№8. Синтаксис как раздел грамматики. Предложение как основная единица языка и речи. Основные синтаксические категории предложения.

№8.Синтаксис как раздел грамматики.Предложение,как единица языка

Синтаксис как раздел грамматики.Предложение как основная единица языка и речи.Осн. синтаксические категории предложения.

Это-наука о СВЯЗНОЙ РЕЧИ,О ЕДИНИЦАХ БОЛЬШИХ,ЧЕМ СЛОВО(СЛОВОСОЧЕТАНИЯ,ПРЕДЛОЖЕНИЯ).Текст-тоже больше.

СИНТАКСИС:1.Словосочетаний.2.Предложэений..3.Текста(Предельный уровень).(3)-остается дискусионным.

Если определять уровень через единицу уровня-то есть уровень текста.Если говорить с точки зрения СОССЮРА-то нет.ТЕКСТ существует как единица речи.Абстрактной модели текста нет.Представить текст как единицу языка-нельзя.

СЛОВОСОЧЕТАНИЯ:1.Связные словосочетания-ими занимается ФРАЗЕОЛОГИЯ.2.Свободные-ими занимается СИНТАКСИС.

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ-НОМИНАТИВНАЯ единица.ПРЕДЛОЖЕНИЕ-КОММУНИКАТИВНАЯ единица.

СРЕДСТВА и ВИДЫ синтаксической связи:1.И в СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ.2.И в ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.

СОЕДИНЕНИЕ 2-х или более ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫХ СЛОВ,КОТ. СВЯЗАНЫ ДРУГ С ДРУГОМ ПО СМЫСЛУ И ГРАММАТИЧЕСКИ.

2 ВИДА СВЯЗИ:1.СОЧИНЕНИЕ.2.ПОДЧИНЕНИЕ:а)СОГЛАСОВАНИЕ.в)УПРАВЛЕНИЕ.с)ПРИМЫКАНИЕ.

СРЕДСТВА СИНТАКСИЧЕСКОЙ СВЯЗИ-их 4 СРКДСТВА СИНТАКСИЧЕСКОЙ СВЯЗИ:

1.Аффиксация.

2.Предлоги.

3.Порядок слов.

4.Интонация.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ-КОММУНИКАТИВНАЯ ЕДИНИЦА.Предложение имеет коммуникативную установку:

-ВОПРОС

-УТВЕРЖДЕНИЕ.

-ПРОСТОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ.

Связано с конкретной ситуацией.(предложение).

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ-САМЫЕ ВАЖНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

1.ПРЕДИКАТИВНОСТЬ-важная синтаксическая категория-выражает соотношение содержания высказывания с действительностью.ПРЕДИКАТИВНОСТЬ выражается частными глагольными формами(время,лицо),частными грамматическими категориями глагола(время,число,лицо).Оно связано с определенным временем,от какого лица.Если нет глагола-интонацией.

2.МОДАЛЬНОСТЬ(Некоторые лингвисты относят к 1.ЭТО-отношение говорящего к действительности.Относятся и МОДАЛЬНЫЕ СЛОВА,И ИНТОНАЦИИ.

3.НАКЛОНЕНИЕ:1.ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ.2.СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ.3ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ.

(1)-реальное наклонение.(2,3)-нереальные наклонения..

Синтаксис – раздел грамматики, который имеет дело не с воспроизводимыми инвентарными языковыми единицами, а с единицами конструктивными, которые строятся каждый раз, в каждом отдельном речевом акте заново. Предложение – центральная единица синтаксической системы, т.к. оно знаменует собой переход от сферы языка в сферу речи.

Сочетание слов или отдельное слово, выражающее законченную мысль – это определение предложения неполно, т.к. неясно понятие «законченная мысль», а кроме того, бывают такие предложения, которые выражают не мысль, а слово или желание. При определении предложения следует исходить из грамматич. понятий. Синтагма – это сочетание двух членов, связанных тем или иным отношением с неравноправной направленностью членов, где один член является определяемым, а другой – определяющим. Членами синтагмы м.б. слова, морфологические части слов – морфемы и их сочетания (водо-воз, перевоз-чик), словосочетания, выступающие как один член (Ваня и Петя пошли гулять; Это был бродяга, который украл лошадь) и более сложные блоки. Между членами синтагм м.б. разные отношения. Из них главное – предикативное, которое выражает зависимость двух членов с обязательной связью времени и наклонения. Наклонение – модальная категория, которые показывают целевую установку речи, в которой подается в речи высказывание: в виде утверждения, отрицания, приказания, пожелания, допущения и т.п. Через категорию времени речь связывается со своим содержанием, а через категорию наклонения – со своей целевой установкой. Это и составляет предикативное отношение или предикацию. Таким образом, предложение – это высказывание, содержащее предикативную синтагму. Члены предложения делят на главные: подлежащее (это абсолютное определяемое, определяемый член предикативной синтагмы) и сказуемое (это определяющий член атрибутивной синтагмы) и второстепенные: определение – определяющий член атрибутивной синтагмы, дополнение – определяющий член объективной синтагмы, обстоятельство – определяющий член релятивной синтагмы.

По характеру выраженного в них отношения непредикативные синтагмы могут быть:

· Атрибутивными, определяющий член которых является атрибутом, т.е. называет к.-л. признак определяемого вне категорий времени и наклонения (зеленые глаза, красивая девушка);

· Объективными, определяющий член которых является объектом, т.е. называет что-нибудь не содержащееся в самом определяемом, но связанное с ним (ест суп, залог успеха);

· Релятивными, определяемый член которых является релятивом, который либо называет к.-л.признак определяемого или называет ч.-л. не содержащееся в самом определяемом, но связанное с определяемым отношением (быстро бежит, работал весной).

Если высказывание содержит только предикативную синтагму, то это простое нераспр. предложение. Предложение с наличием обособленных оборотов – осложненное. (Усталые, охотники легли спать.)

Синтагматические и парадигматические отношения в языке

Дай мне белый бумагу» — так сказать нельзя. Надо: белую бумагу. Словоформа бумагу требует, чтобы с ней была связана словоформа белую. Значит, есть законы связи грамматических единиц. Нельзя сказать «темно-коричневые глаза», говорят карие. Здесь законы связи уже не грамматические, а лексические: одно слово не хочет быть соседом «неположенного» слова.

Есть законы синтаксических связей. Нельзя сказать: «Танцуя, музыка была слышна во всех концах зала». Здесь синтаксически неверно употреблено деепричастие.

Есть законы фонетических связей. В русском языке не могут быть рядом [з] + [к]. А перевозка? Нагрузка? Морозко? Везде сочетание [ск], а [зк] нигде нет.

Итак, в тексте единицы могут быть связаны правильно или неправильно. Следовательно, есть языковые законы связи единиц в тексте. Эти законы называются синтагматическими (от греч. syntagma—«вместе построенное»). Сочетания словоформ (т.е. грамматических форм слов), сочетания морфем, сочетания частей предложения, сочетания слов — это синтагмы.

Но связи между единицами языка могут быть не только синтагматическими. Словоформа дом связана со словоформами дома, дому, домом... Эта связь основана не на том, что единицы «соседствуют», образуют в одном контексте единство. А на чем?

В одних случаях друг с другом связаны единицы, которые встречаются в одинаковой, в одной и той же позиции — в одном окружении.

Например, падежные формы:

посылаю хлеб вин. п.

посылаю хлеба род. п.

посылаю отцу дат. п.

посылаю почтой тв. п.

посылаю на самолете предл. п.

Обратите внимание: все падежные формы отличаются друг от друга и по звучанию, и по значению. Например, послал хлеб — в значении «весь»; послал хлеба — в значении «часть»; и та и другая форма называет объект действия; посылаю отцу — форма падежа называет адресат.

Все формы косвенных падежей, как видно, могут быть при одном глаголе — в одной позиции. Потому они и выступают как разные падежные формы, что мы можем их сравнить и противопоставить при одном и том же окружении — в одной позиции. Это — парадигма (от греч. paradigma—«образец»).

В других случаях единицы связаны потому, что они не могут быть в одной позиции. Например: я иду — ты идешь — он идет. Формы иду — идешь — идет требуют разных подлежащих, разного окружения, т. е. разных позиций. В одной позиции, при одном подлежащем они невозможны. И это тоже парадигма. В этом понимании парадигма — это совокупность единиц, которые меняются в зависимости от позиций (см. Дистрибутивный анализ).

В чем различие между этими парадигмами? Одинаково ли их отношение к синтагмам? Единого мнения на этот счет сейчас у лингвистов нет. Дело требует изучения.

Издавна принято парадигмой называть серии падежных форм или личных форм у глагола. Современное языкознание распространило это понятие на другие единицы языка. Например, возможны парадигмы звуков, предложений и т. д.

Противопоставление парадигматических и синтагматических связей было введено в науку Ф. де Соссюром; оно многое объяснило в строении языков, но и само пока еще нуждается в дальнейшем уточнении.

Один студент-филолог так объяснял другому, что такое синтагма и парадигма: «Все, что хочется написать в строку,— синтагма. Все, что хочется написать столбиком или в виде таблицы,— парадигма». Смешное и простодушное объяснение, но для самого первого знакомства с синтагмой и парадигмой оно годится.

Синтагматические и парадигматические отношения единиц языка

Парадигматические отношения — это те отношения, которые объединяют единицы языка в группы, разряды, категории. На парадигматические отношения опираются, например, система согласных, система склонения, синонимический ряд. При использовании языка парадигматические отношения позволяют выбрать нужную единицу, а также образовывать формы и слова по аналогии.

Парадигмой называют отношения между единицами, которые могут занять место друг друга в одной позиции. Например, Роста он был высокого (среднего, низкого), слов-о, слов-а, слов-у и т.д. В этих примерах лексемы высокий, низкий, средний и флексии -о, -а, -у сводят в один парадигматический ряд.

Синтагматические отношения объединяют единицы языка в их одновременной последовательности. На синтагматических отношениях строятся слова как совокупность морфем и слогов, словосочетания и аналитические наименования, предложения (как совокупности членов предложения) и сложные предложения. При использовании языка синтагматические отношения позволяют одновременно использовать две и более единицы языка.

Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!