ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Что понимают под системой отсчета? системой координат? радиус-вектором?
2. Укажите, в каких нижеследующих случаях тело можно принять за материальную точку:
а) при установке ракеты на старте;
б) при расчете траектории ракеты;
в) при расчете угловой скорости суточного вращения Земли вокруг оси.
3. Какие существуют способы описания движения материальной точки?
4. Мяч упал с высоты 5 м, отскочил от пола и поднялся на 2 м. Найдите путь и перемещение мяча.
5. Какие кинематические величины зависят от выбора системы отсчета? одинаковы в различных системах отсчета?
6. Может ли человек, находясь на движущемся эскалаторе метро, быть в покое в системе отсчета, связанной с поверхностью Земли?
7. Совпадает ли направление ускорения с направлением скорости материальной точки при равноускоренном движении? при равнозамедленном движении?
8. Какие кинематические характеристики движения остаются постоянными при равномерном прямолинейном движении? при равноускоренном движении?
9. Какие величины, характеризующие движение, можно определить по графику скорости?
10. Два поезда идут навстречу друг другу; один ускоренно на север, другой замедленно на юг. Как будут направлены векторы ускорений поездов?
11. Чем отличаются движения, уравнения которых приведены ниже?
x 1 =3-5t-2t2; x 2=-3+5t-2t2
12. Сравните время падения тела, брошенного горизонтально с некоторой высоты и свободно падающего с той же высоты.
|
|
|
13. Три тела брошены так: первое — вниз без начальной скорости, второе — вниз с начальной скоростью, третье — вверх. Что можно сказать об ускорениях этих тел при их движении?
14. Как будет изменяться дальность полета снарядов при увеличении угла наклона орудия к горизонту?
15. Как направлено ускорение при криволинейном движении?
16. Как направлена мгновенная скорость материальной точки при криволинейном движении?
17. Является ли движение по окружности с постоянной по модулю скоростью равноускоренным?
18. Автомобиль движется на повороте. Одинаковые ли расстояния проходят при этом правые и левые колеса автомобиля?
19. Велосипедист движется по прямолинейному участку дороги со скоростью 
(рис. 1). С какой скоростью движутся точки А, В, С, D колеса велосипеда относительно оси? относительно дороги?
Рисунок 1
20. Выразите в радианах угол поворота часовой стрелки за 1 ч, 3 ч, 6 ч, 12 ч, 24 ч.
21. Колесо вращается вокруг неподвижной оси, проходящей через его центр. Обладает ли любая точка на ободе колеса тангенциальным и нормальным ускорениями, если вращение происходит с постоянной угловой скоростью? с постоянным угловым ускорением?
|
|
|
22. Катер со спортсменом на водных лыжах движется по окружности. Спортсмен может следовать за ним по той же окружности, а также вне и внутри этой окружности. Каково соотношение скоростей спортсмена и катера в этих случаях?
23. Частица движется вдоль оси ОХ,проходя за каждую секунду по одному метру. Будет ли движение частицы равномерным?
24. На рисунке 2 представлены графики зависимости координат тел от времени. Напишите уравнения движения тел. Нарисуйтеграфикиvx(t).
Рисунок 2
25. 
Два тела одновременно начинают двигаться прямолинейно. Уравнения их движения имеют вид: х1=6—2t; х2=4t (величины, входящие в уравнение, заданы в СИ).
a. Нарисуйте траектории движения тел.
b. Определите время встречи и координату меставстречи тел.
c. Нарисуйте графики v1x(t), v2x(t), x1(t), x2(t).
26. Тело начало двигаться вдоль оси ОХ с постоянной скоростью v= 2 м/с из точки с координатой х0=—4 м. Напишите уравнение движения точки. Через какое время точка достигнет начала координат? Через какое время координата точки х2 станет равной 8 м?
27. Два велосипедиста движутся навстречу друг другу. Модуль скорости первого велосипедиста увеличивается, а модуль скорости второго — уменьшается.
28. Различаются ли направления ускорений велосипедистов относительно дороги?
|
|
|
29. Скорость автомобиля за 10 с уменьшилась от 20 до 10 м/с. С каким ускорением двигался автомобиль?
30. Проекция скорости материальной точки при прямолинейном движении изменяется по закону vx=4—2t(все величины заданы в СИ). Найдите модуль скорости точки через 5 с. Постройте графики зависимости vx(t), а(t).
31. Как направлен вектор ускорения в случаях аи б,представленных на рисунке 3?
Рисунок 3.
32. Тело движется прямолинейно. График зависимости vx(t) представлен на рисунке 4. Постройте график зависимости а (t).
Рисунок 4.
33. Мяч бросили с начальной скоростью 5 м/с. Через 2 с мяч упал на землю. Определите высоту, с которой был брошен мяч, если его начальная скорость направлена вертикально: а) вверх; б) вниз.
34. Сколько времени пассажир, сидящий у окна поезда, который идет со скоростью 54 км/ч, будет видеть проходящий мимо него встречный поезд, скорость которого 36 км/ч, а длина 250 м?
35. При равноускоренном движении тело проходит за два первых равных последовательных промежутка времени по 4 с каждый пути 24 м и 64 м соответственно. Определите начальную скорость и ускорение тела.
36. С вертолета, находящегося на высоте 300 м, сброшен груз. Найдите, через какое время груз достигнет Земли, если вертолет: 1) неподвижен; 2) опускается со скоростью 5 м/с; 3) поднимается со скоростью 5 м/с.
|
|
|
37. К валу, радиус которого 5 м, прикреплена нить. Через 5 с после начала равномерного вращения вала на него намоталось 10 м нити. Чему равна угловая скорость вращения?
ПРИЛОЖЕНИЕ
Тест.
1) Эскалатор в метрополитене поднимается со скоростью 1 м/с. Может ли человек, находящийся на нем, быть в состоянии покоя в системе отсчета, связанной с Землей?
А) Может, если движется в противоположную сторону со скоростью 1 м/с.
Б) Может, если движется в ту же сторону со скоростью 1 м/с.
В) Может, если стоит на эскалаторе.
Г) Не может ни при каких условиях.
2) Два автомобиля движутся в одном направлении по прямому шоссе с одинаковыми скоростями v. Чему равна скорость первого автомобиля относительно второго?
А) 0.
Б) v
В) v.
Г) -v.
3) На рисунках изображены графики зависимости модуля ускорения от времени для разных видов движения. Какой из графиков соответствует равномерному движению?
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
4) Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с2. Через 4 с скорость автомобиля будет равна:
А) 12 м/с;
Б) 0,75 м/с;
В) 48 м/с;
Г) 6 м/с.
5) Зависимость координаты от времени для некоторого тела описывается уравнением х=8t—t2. В какой момент времени проекция скорости тела на ось ОХбудет равна нулю?
А) 8 с.
Б) 4 с.
В) 3 с.
Г) 0 с.
6) От высокой скалы откололся и стал свободно падать камень. Какую скорость он будет иметь через 3 с после начала падения?
А) 30 м/с.
Б) 10 м/с.
В) 3 м/с.
Г) 
2 м/с.
7) Стрела пущена вертикально вверх. Проекция ее скорости на вертикальное направление меняется со временем согласно графику на рисунке. В какой момент времени стрела достигла максимальной высоты?
А) 1,5 с.
Б) 3 с.
В) 4,5 с.
Г) 6 с.
8) Трамвайный вагон движется на повороте по закруглению радиусом 40 м. Рассчитайте скорость трамвая, если центростремительное ускорение равно 0,4 м/с2.
А) 2 м/с.
Б) 1 м/с.
В) 4 м/с.
Г) 5 м/с.
9) Какова частота вращения тела, движущегося по окружности радиусом 5 м со скоростью 5я м/с?
А) 2 Гц
Б) 0,5 Гц
В) 4 Гц
Г) 0,2 Гц
10) Какие из перечисленных ниже величин являются векторными?
А) Путь
Б) Скорость
В) Масса
Г) Все перечисленные величины векторные
Контрольная работа
ЧАСТЬ АВыберите один верный ответ.
1) Плот равномерно плывет по реке со скоростью 6 км/ч. Человек движется поперек плота со скоростью 8 км/ч. Чему равна скорость человека в системе отсчета, связанной с берегом?
А) 10 км/ч
Б) 7 км/ч
В) 
14 км/ч
Г) 2 км/ч
2) Используя график зависимости скорости движения телаот времени, определите скорость тела в конце 7-ой секунды, считая, что характер движения тела не изменится.
А) 8 м/с
Б) 11 м/с
В) 16 м/с
Г) 18 м/с
3) 
На рисунке представлена зависимость проекции скорости тела от времени. Модуль ускорения имеет максимальное значение на участке
А) от 0 с до 2 с
Б) от 2 с до 5 с
В) от 2 с до 7 с
Г) ускорение на всех участках одинаково
4) Зависимость пути от времени для прямолинейно движущегося тела имеет вид: S(t)=2t+t2, где все величины выражены в СИ. Ускорение тела равно
А) 1 м/с2
Б) 2 м/с2
В) 3 м/с2
Г) 6 м/с2
5) На рисунке представлен график зависимости проекции скорости тела от времени. Какой путь прошло тело за интервал времени от 2 до 8 с?
А) 32м
Б) 20 м
В) 16 м
Г) 8 м
6) Тело упало с некоторой высоты с нулевой начальной скоростью и при ударе о землю имело скорость 40 м/с. Чему равно время падения? Сопротивлением воздуха пренебречь.
А) 0,25 с
Б) 4с
В) 40 с
Г) 400 с
7) Материальная точка движется по окружности с постоянной скоростью. Как изменится центростремительное ускорение точки, если скорость увеличить в 2 раза и радиус окружности увеличить в 2 раза?
А) уменьшится в 2 раза
Б) увеличится в 2 раза
В) увеличится в 4 раза
Г) уменьшится в 8 раз
ЧАСТЬ В
8. Используя условие задачи, установите соответствия величин из левого столбца таблицы с их соотношениями в правом столбце.
Две материальные точки равномерно движутся по окружностям с радиусами R1 и R2>R1, не меняя взаимного расположения относительно друг друга.
Величина Изменение
A. угловая скорость 1) у первой больше, чем у второй
Б. центростремительное ускорение 2) у первой меньше, чем у второй
B. период обращения по окружности 3) одинаковы
Г. частота обращения по окружности
Решите задачи.
9. Тело свободно падает с высоты 45 м. Чему равна скорость тела у поверхности земли?
10. Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают равноускоренное движение из состояния покоя. Ускорение мотоциклиста в 3 раза больше, чем ускорение велосипедиста. Во сколько раз больше времени понадобится велосипедисту, чтобы достичь скорости 50 км/ч?
ЧАСТЬС
Решите задачи.
11. Автомобиль, идущий со скоростью 36 км/ч, начинает двигаться с ускорением 0,2 м/с2. Какой путь пройдет автомобиль за десятую секунду от начала движения?
ЛИТЕРАТУРА
1. Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник. – 2011.
2. Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: сборник задач. – 2011.
3. Дмитриева В.Ф. Задачи по физике: учеб.пособие. – М., 2006.
4. Дмитриева В.Ф. Физика: учебник. – М., 2006.
5. Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика. Учебник для 10 кл. – М., 2005.
6. Генденштейн Л.Э. Дик Ю.И. Физика. Учебник для 11 кл. – М., 2005.
7. Громов С.В. Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика: Учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.
8. Громов С.В. Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.
9. Громов С.В. Шаронова Н.В. Физика, 10—11: Книга для учителя. – М., 2004.
10. Кабардин О.Φ., Орлов В.А. Экспериментальные задания по физике. 9—11 классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М., 2001.
11. Касьянов В.А. Методические рекомендации по использованию учебников В.А.Касьянова «Физика. 10 кл.», «Физика. 11 кл.» при изучении физики на базовом и профильном уровне. – М., 2006.
12. Лабковский В.Б. 220 задач по физике с решениями: книга для учащихся 10—11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2006.
13. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования / Министерство образования РФ. – М., 2004.
14. Касьянов В.А. Физика. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2001.
15. Касьянов В.А. Физика. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2001.
16. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Сборник задач и вопросы по физике: учеб.пособие. – М., 2003.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!