Учебно-методическое и программно-информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Хуторской А. В. Педагогика : учеб. для вузов. Стандарт третьего поколения / А. В. Хуторской. – СПб. : Питер, 2019. – 608 с. : ил.
2. Психология и педагогика высшей школы / Л. Д. Столяренко и др. – Ростов н/Д : Феникс, 2014. – 620 [1] с.
б) дополнительная литература:
1. Мынбаева А. К. Основы педагогики высшей школы : учеб. пособие / А. К. Мынбаева. – 3-е изд., доп. – Алматы : [б. и.], 2013. – 190 с.
2. Педагогика развития : содержательный досуг и его секреты / под ред. И. М. Кареловой. – Ростов н/Д : Феникс, 2015. – 371 с.
3. Развитие личности ребенка в социокультурном пространстве : коллект. моногр. / редкол.: С. В. Соколова [и др.]; науч. ред. М. В. Корепанова. – Волгоград : Перемена, 2010. – 277 с.
4. Смирнова Е.О. Организация игровой деятельности : учеб. пособие / Е.О. Смирнова, Е.А. Абдулаева. – Ростов н/Д : Феникс, 2016. – 223 с.
5. Харабет В. В. Введение в студенчество : [учеб. пособие] / В. В. Харабет. – Запорожье : Дизайн Групп, 2010. – 376 с.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Система воспитательной работы в образовательном учреждении»
1. Курс «Система воспитательной работы в образовательном учреждении» и стратегия развития современного образования.
2. Воспитание как процесс целенаправленного формирования личности.
3. Факторы воспитания. Движущие силы и логика воспитательного процесса в образовательном учреждении.
4. Закономерности и принципы воспитания в образовательном учреждении.
|
|
|
5. Современные теории воспитания. Подходы к построению воспитательных систем в образовательном учреждении.
6. Принципы гуманистического личностно-ориентированного подхода к воспитанию личности.
7. Формы организации воспитательной работы в образовательном учреждении и их классификация.
8. Средства и приемы воспитания, условия их оптимального и эффективного использования в образовательном учреждении.
9. Студенческий коллектив как объект и субъект воспитания.
10. Воспитательная система в образовательном учреждении.
11. Досуг, его принципы, формы и методы.
12. Сущность воспитания. Отечественные и зарубежные концепции воспитания.
13. Планирование воспитательной работы преподавателя высшей школы.
14. Педагогическое взаимодействие в воспитании: структура, сущность, типы взаимодействия.
15. Методика проведения воспитательного мероприятия в высшей школе.
16. Кураторский час и его организация.
17. Современные методы и принципы разработки системы оценки качества воспитательной работы в образовательном учреждении.
18. Психолого-педагогическое сопровождение студентов в системе высшего профессионального образования.
19. Нормативно-правовые, организационные, кадровые, методические, стимулирующие механизмы управления развитием воспитательной системы образовательном учреждении.
|
|
|
20. Студенческое самоуправление в вузе, его роль в воспитании социально активной личности и развитии социально-личностных компетенций студентов.
21. Адаптация студентов к новым условиям обучения. Сложности адаптации.
22. Формы и методы воспитательной работы в образовательном учреждении.
23. Содержание воспитательной программы образовательного учреждения.
24. Формы воспитательной работы в образовательном учреждении.
25. Сущность и основные направления воспитательной работы в образовательном учреждении .
26. Основные направления воспитания в образовательном учреждении.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!