Задание 1. Исправьте ошибки в стихотворении.
«Строганок – то, чем строгают.
Копатка – то, чем копают.
Колоток – то, чем колотят.
Цепля – то, чем цепляют.
Вертуция – то, что вертится.
Лизык – то, что лижет.
Мазелин – то, чем мажут.
Кусарики – то, что кусают»
Задание 2. Игра «Найди загаданное слово».
Один из детей загадывает слово. Слово это он держит в тайне, но сообщает всем только первый звук (букву). Остальные задают вопрос, например: «Это то, что находится в доме?»; «Этот предмет оранжевого цвета?»; «Это не животное?». Загадавший слово, отвечает «да» либо «нет».
Задание 3. Игра «Угадай, о чем спросили». Определите по данному ответу, каким был вопрос.
Ответ: Потому, что у сов хорошее ночное зрение.
Вопрос: Почему совы охотятся ночью?
Ответ: У лис рыжая шубка.
Вопрос: ______________________________________________________________
Ответ: На Галапагосских островах живет ящерица агама, а на острове Комодо – комодский варан - они похожи на дракона.
Вопрос: ______________________________________________________________
Ответ: Потому, что в космосе безвоздушное пространство, не подходящее для жизни.
Вопрос: ______________________________________________________________
Ответ: Смола помогает хвойным деревьям заживлять свои повреждения.
Вопрос:______________________________________________________________
Задание 4. Найди причину события с помощью вопросов.
Дети слепили из снега двух снеговиков. Один растаял через день, второй – стоял до конца зимы. Как вы думаешь, почему так получилось?__________________________
|
|
|
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Занятие 6: «Гипотеза исследования»
Гипотеза – это предположение, рассуждение, догадка, ещё не доказанная и не подтвержденная опытом. Слово «гипотеза» происходит от древнегреческого hipothesis –основание, предположение, суждение, которое выдвигается для объяснения какого-либо явления.
Обычно гипотезы начинаются словами:
· предположим;
· может быть;
· допустим;
· возможно;
· что, если.
Тебе для решения проблемы потребуется гипотеза или даже несколько гипотез – предположений по теме твоего исследования.
Гипотеза – это способ решения проблемы.
Задание 1. Выбери из предложенных вариантов ответов гипотезы и провокационные идеи.
Проблемный вопрос: Как птицы узнают дорогу на юг?
Допустим, что птицы определяют дорогу по солнцу и звездам
Может быть, птиц ведут те, кто уже летал на юг и знает дорогу
Предположим, что птицы находят теплые воздушные потоки и летят по ним
Что, если птицы сверху видят растения (деревья, траву): они указывают им направление полета
Может быть, у них есть внутренний природный компас, почти такой, как на самолете или корабле
Возможно, птицы точно находят дорогу на юг потому, что они ловят специальные сигналы из космоса
|
|
|
Задание 2. Зная проблему, сформулируй гипотезу исследования.
Проблемный вопрос: Почему весной тает снег?
Гипотеза:_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
Проблемный вопрос: Почему цветы имеют такую яркую окраску?
Гипотеза:_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 3. Зная проблему, сформулируй провокационную идею.
Проблемный вопрос: Почему бывает день и ночь?
Провокационная идея:__________________________________________________
____________________________________________________________________
Проблемный вопрос: Почему дует ветер?
Провокационная идея:__________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 4. Что бы произошло, если бы волшебник исполнил три самых главных желания каждого человека на Земле?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 5. Придумай проблемный вопрос, а так же логичное и фантастическое объяснение?
Замерзшие зимой лягушки оттаивают и оживают весной.
Проблемный вопрос: ___________________________________________________
Логичная гипотеза:_____________________________________________________
|
|
|
Фантастическая гипотеза:_______________________________________________
Птицы низко летают над землей.
Проблемный вопрос: ___________________________________________________
Логичная гипотеза:_____________________________________________________
Фантастическая гипотеза:_______________________________________________
Самки птиц в отличие от самцов того же вида имеют, как правило, более скромную, не яркую окраску.
Проблемный вопрос: ___________________________________________________
Логичная гипотеза:_____________________________________________________
Фантастическая гипотеза:_______________________________________________
Занятие 7: «Методы исследования»
Для того чтобы приступить к исследованию нужно ответить на вопрос:
Как я могу узнать что-то новое о том, что мы исследуем?
Метод (от греческого methodos) – способ, прием познания явлений окружающего мира.
Методы исследования:
1. 
Подумать самостоятельно;
Вспомни, что ты знаешь о предмете исследования.
2. 
Посмотреть в книге о том, что исследуешь;
Посмотри в детской энциклопедии или справочнике. Информация них изложена кратко, точно и доступно. Если дома не нашлось книги - посети школьную или районную библиотеку.
3. 
Спросить у других людей;
Спроси у специалиста – того, кто профессионально занимается тем, что ты исследуешь. Все остальные люди – не специалисты, но их тоже можно расспросить, вдруг они что-то знают о том, что ты изучаешь.
|
|
|
4. 
Познакомиться с кино- и телефильмами по теме исследования;
Фильмы бывают художественные и документальные. Документальные фильмы – научные и научно-популярные – настоящий клад для исследователя. Посоветуйся со взрослыми, какие фильмы можно посмотреть.
5. Обратиться к компьютеру, сети Интернет;
В сети интернет можно найти сведения по многим вопросам. Помимо множества фильмов, в сети можно посетить виртуальные музеи и полистать страницы эциклопедических справочников.
6. Понаблюдать;
Наблюдение это интересный и доступный способ добычи информации. Для наблюдений создано множество приспособлений: лупа, бинокль, подзорная труба, телескоп, микроскоп, перископ, приборы ночного видения. Есть приборы, усиливающие возможность различать звуки и даже электромагнитные волны.
7. 
Провести эксперимент.
Эксперимент (от латинского слова experimentum) проба, опыт. Это самый главный метод исследования. Провести эксперимент – значит выполнить какие-то действия с предметом исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 296; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!