Граматика – це розділ мовознавства, який вивчає ...
1) правила написання слів;
2) значення лексем;
3) будову мови.
3. Штучні умовні знаки (зайве закреслити):
1)знаки-сигнали;
2)знаки-копії;
3)знаки-символи.
4. Слова належать до:
1)знакового рівня;
2)субзнакового рівня;
3) суперзнакового рівня.
5. Наука, що вивчає структуру та функціонування різних знакових систем:
1)функціональна лінгвістика;
2)лінгвосеміотика;
3)психолінгвістика.
6. Види афазії (зайве закреслити):
1)логічна;
2) моторна;
3)сенсорна;
4)динамічна;
5) семантична.
7. Системний підхід до мови пов’язаний з іменами:
1)Ф. де Соссюра, І.Бодуена де Куртене, О Потебні;
2) В. Гумбольдта, Ч. Морріса, Ш. Баллі;
3)А.Шлейхера, Е.Косеріу, О.Єсперсена.
8. Проміжні мовні рівні (зайве закреслити):
1)морфонологічний;
2)морфологічний;
3)словотвірний;
4)фразеологічний.
Створює лінгвістичну теорію...
1) прикладне мовознавство;
2) конкретне мовознавство;
3) загальне мовознавство.
Який рівень мови є найстійкіший?
1) лексичний;
2) фонетичний;
3) морфологічний.
Вопросы к зачету
1. Предмет і завдання курсу «Актуальні проблеми сучасної української мови».
2. Розвиток гуманітарної думки другої половини ХХ – початку ХХІ століття.
3. Сучасні методи і прийоми лінгвістичних досліджень.
4. Семасіологія як галузь лінгвістичної семантики. Історія становлення, предмет, об’єкт і завдання семасіології.
5. Головні теоретичні проблеми семасіології.
6. Смислова структура слова і методи її вивчення.
|
|
|
7. Синтагматичні відношення в лексиці. Парадигматичні відношення в лексиці і методи їх вивчення.
8. Синонімічні й антонімічні відношення в лексиці.
9. Види мотивованості слова і їх взаємодія.
10. Діахронічна і типологічна семасіологія. Причини, види і способи семантичних змін.
11. Основні поняття етимології. Етимологічний аналіз.
12. Типологічне вивчення смислової структури слова.
13. Ономасіологія. Об’єкт, предмет, головні напрями.
14. Проблема моделювання номінативних процесів.
15. Принципи когнітивно-ономасіологічного аналізу номінативних одиниць.
16. Проблема мотивації у словотворі й ономасіології.
17. Психолінгвістика як наука. Об’єкт, предмет, становлення і розвиток психолінгвістики.
18. Психосемантика як галузь психолінгвістики.
19. Етнопсихолінгвістика як маргінальна лінгвістична дисципліна.
20. Внутрішня структура психолінгвістики й міждисциплінарні зв’язки
21. Лінгвостилістичні дослідження другої половин ХХ –ХХІ ст..
22. Методологія і методи стилістики. Мова письменника як об’єкт лінгвістичного
аналізу.
23.«Мовна особистість» як поняття лінгвостилістики.
24. Символи як стилістеми.
25. Предмет, об’єкт, витоки і становлення соціолінгвістики.
|
|
|
26. Мовні контакти і проблема двомовності.
27. Проблема мовної норми та варіативності.
28. Мовна політика. Політична лінгвістика.
29. Методи соціолінгвістичних досліджень.
30. Прикладні напрями комп’ютерної лінгвістики.
31. Прикладна фонетика.
32. Комп’ютерна лексикографія.
33. Прикладний аспект термінознавства.
34. Прикладне спрямування перекладознавства.
35. Нейролінгвістичне програмування.
36. Когнітологія як одна з найсучасніших галузей мовознавства. Предмет, об’єкт, витоки когнітивної лінгвістики.
37. Завдання, принципи й напрями когнітивної лінгвістики.
38. Проблеми когнітивної лінгвістики.
39. Антропоцентрична парадигма в сучасному мовознавстві.
40. Концептуальні дослідження в сучасній лінгвістичній парадигмі.
41. Мовна картина світу і різні аспекти її дослідження.
42. Концепт як центральний термін когнітивної лінгвістики.
43. Метод концептуального аналізу в сучасних лінгвістичних дослідженнях. 44.Методика дослідження концептуальних структур.
45. Коди культури і принципи концептуалізації світу.
46. Порівняльне дослідження концептуальних структур.
47. Лінгвістична прагматика в структурі сучасного мовознавства.
|
|
|
48. Методи дослідження прагматичних явищ.
49. Прагматика лексичних і граматичних одиниць та категорій.
50. Прагматика невербальних засобів. Прагматика мовчання в комунікації
Темы докладов для самостоятельной работы
1. Ключові поняття лінгвометодології.
2. Головні наукові парадигми лінгвістики.
3. Природа і структура лексичного значення.
4. Мовний знак, його природа й типологія.
5. Проблема моделювання номінативних процесів.
6. Американські школи психолінгвістики.
7. Методика асоціативного експерименту.
8. Проблема співвідношення мови й культури.
9. Етнокультурна компетенція та її складники.
10. Напрями сучасних соціолінгвістичних досліджень.
11. Українсько-російський суржик і літературна мова.
12. Образний компонент концепту і семантична структура слова.
13. Когнітивний аспект синтаксису.
14. Паравербальні засоби мовної комунікації.
15. Покликання прикладної лінгвістики та напрями її досліджень.
16. Вивчення категорії оцінки в сучасному українському мовознавстві.
17. Відображення категорії оцінки у фразеології
18. Процеси актуалізації та пасивізації лексико-семантичних засобів в українській літературній мові. кінця ХХ – початку ХХІ століття.
19. Стереотип як мовознавча проблема.
20. Проблеми сучасної української орфографії й пунктуації.
21. Сучасні дослідження в галузі української ономастики.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!